第四節(jié)變阻器 (2)

1、第第4節(jié)變阻器節(jié)變阻器01課前預習課前預習知識點1變阻器1.滑動變阻器通過改變連入電路中電阻絲的_來改變電路中的電阻,從而改變電路中的_.2.甲圖中,滑動變阻器_邊的電阻線被斷路,_邊的電阻線接入電路.乙圖中,滑動變阻器_邊的電阻線被短路,_邊的電阻線接入電路.(填“左”或“右”)知識點2變阻器的應(yīng)用3.滑動變阻器的銘牌上標有“100 2 A”字樣,則“100 ”表示的含義是_,“2 A”表示的含義是_.4.調(diào)光臺燈的亮度旋鈕其實是一個_.長度長度長度電流右左右左滑動變阻器的最大電阻值是100 1.滑動變阻器允許通過的最大電流是2 A滑動變阻器02當堂訓練當堂訓練1.滑動變阻器改變阻值的本質(zhì)是

2、改變接入電路的電阻絲的( ) A.材料 B.長度 C.橫截面積 D.溫度2.如圖所示,關(guān)于滑動變阻器一些部件的導電性能,下列說法正確的是( )A.滑片是導體,金屬棒是絕緣體B.線圈是導體,瓷筒是絕緣體C.線圈是導體,接線柱是絕緣體D.金屬棒是導體,滑片是絕緣體BB3.(三明中考)如圖所示滑動變阻器的四種接線情況中，當滑片向右移動時，變阻器連入電路的阻值變大的是( )4.如圖所示電路,導線a固定在鉛筆芯上,當導線b的一端在鉛筆芯上左右移動時,燈泡亮暗會發(fā)生變化.這個實驗說明鉛筆芯是_(填“導體”或“絕緣體”),還能說明導體的電阻與_有關(guān).受此啟發(fā),人們制造了一種可以改變電阻的元件,叫做_.C導體

3、導體長度滑動變阻器5.如圖所示的電阻箱的示數(shù)為_.6.6.如圖所示,開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_(填“a”或“b”)端.滑片向_(填“a”或“b”)端移動,電流表的示數(shù)變大,此時燈泡的亮度_(填“變亮”“不變”或“變暗”).1258ab變亮03課后作業(yè)課后作業(yè)7.小明利用如圖所示的實驗裝置嘗試改變小燈泡的亮度，則下列說法中錯誤的是( )A.向左滑動時，小燈泡變亮B.向右滑動時，小燈泡變暗C.鉛筆芯與金屬夾子的組合相當于一個變阻器D.應(yīng)避免將金屬夾子移動到最左端，以免小燈泡短路8.如圖所示是用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案,你認為能達到目的的方案是( )DC9.如圖所示的電路,當滑動

4、變阻器的滑片從圖示位置向右滑動時,燈的亮度和電流表的示數(shù)變化情況是( )A.亮度變亮,示數(shù)變大 B.亮度變暗,示數(shù)變小C.亮度不變,示數(shù)變小 D.亮度不變,示數(shù)變大10.如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油量多少的裝置,R1是滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,從油量表(由電流表改裝而成)指針所指的刻度,就能知道油箱內(nèi)油量的多少.則( )A.油量增加,R1的電阻值增大,油量表指針偏轉(zhuǎn)變小B.油量增加,R1的電阻值減小,油量表指針偏轉(zhuǎn)變大C.油量減少,R1的電阻值增大,油量表指針偏轉(zhuǎn)變大D.油量減少,R1的電阻值減小,油量表指針偏轉(zhuǎn)變小CB11.如圖所示，是大型電子地磅的電路圖.當稱重物時，在壓力作

5、用下滑片P向_端滑動，變阻器連入電路的電阻_(填“變大”“不變”或“變小”，下同)，電流表(重量表)的示數(shù)將_.12.(上海中考)在如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上.補上后要求：電壓表測小燈兩端電壓；閉合開關(guān)S，向a端移動滑動變阻器的滑片P，小燈變亮. 下變小變大動手動腦動手動腦13.甲乙兩小組使用相同規(guī)格的元件，按如圖所示電路進行同一實驗，其中a、b、c、d、e為滑動變阻器上五個位置.首先他們將滑動變阻器的滑片P置于a，然后閉合開關(guān),他們將滑動變阻器的滑片P分別置于a、b、c、d、e五個位置，把相應(yīng)的電流表示數(shù)記錄在表一、表二中.對比兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不完全相同.經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)其中一個實驗組使用的滑動變阻器發(fā)生了斷路.請分析回答下列問題：(1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是_組；斷路發(fā)生