202X_202X學(xué)年高中歷史第四單元19世紀(jì)以前的西方文化與科技單元整合課件岳麓版必修3

1、-1-單元整合知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建一、19世紀(jì)以來的文學(xué)1.詩歌領(lǐng)域:拜倫和雪萊用浪漫主義詩歌抒發(fā)民主思想和反叛精神,其中拜倫的代表作是恰爾德哈羅德游記和唐璜,雪萊的代表作是西風(fēng)頌。2.小說領(lǐng)域:巴爾扎克的人間喜劇和托爾斯泰的戰(zhàn)爭與和平都是典型的批判現(xiàn)實(shí)主義作品,揭示了資本主義社會上升階段人們的唯利是圖,真實(shí)地再現(xiàn)了社會實(shí)景。3.戲劇領(lǐng)域:20世紀(jì)五六十年代,歐美盛行荒誕派戲劇。其開山之作是貝克特的等待戈多。知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建二、19世紀(jì)以來的音樂和美術(shù)1.音樂領(lǐng)域:1819世紀(jì)之交,是歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡的時期。為這兩大樂派架起橋梁的偉人是德國音樂大師貝多芬。貝多芬既

2、把古典音樂發(fā)展到登峰造極,又開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河,在音樂史上樹立了一座不朽的豐碑。在19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的啟發(fā)下,印象派誕生。這意味著感覺和觀察方式的變革。這種創(chuàng)作觀念不僅改變了繪畫方式,而且影響了音樂創(chuàng)作。一些音樂家在創(chuàng)作中強(qiáng)調(diào)聲音的響度和音色,主張用它們?nèi)〈鷤鹘y(tǒng)音樂中的調(diào)式與和聲體系,認(rèn)為音樂只能提供一種暗示或心境。主要代表人物為德彪西。2.美術(shù)領(lǐng)域:印象派、現(xiàn)代派先后成為主流,其代表人物主要有莫奈、畢加索。知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建試題回放話題歸納1.(2016課標(biāo)全國)20世紀(jì)50年代中期,美國一位著名黑人爵士樂演唱家,在美國新聞署的資助和安排下,多次赴非洲等地巡演,贏得了大量歌迷,很多人通過他

3、的演唱知道了美國。美國政府機(jī)構(gòu)支持該演唱家海外巡演的主要目的是()A.爭取國內(nèi)黑人選民支持B.展示美國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力C.抵制不結(jié)盟運(yùn)動的發(fā)展D.與蘇聯(lián)爭奪中間地帶知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建試題回放話題歸納解析:題干材料說明美國政府機(jī)構(gòu)大力支持這位黑人爵士樂演唱家赴非洲等地巡演,主要是因?yàn)檫@可以擴(kuò)大美國在非洲的影響,結(jié)合時間信息“20世紀(jì)50年代中期”可知其本質(zhì)上反映的是美國與蘇聯(lián)爭奪第三世界中間地帶的需求,故D項正確。材料未涉及美國國內(nèi)大選,故A項錯誤。材料與美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力無關(guān),故B項錯誤。根據(jù)題干時間“20世紀(jì)50年代中期”,可知當(dāng)時不結(jié)盟運(yùn)動還沒有出現(xiàn),故C項錯誤。答案:D知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建試題回放話題歸納2.(2016課標(biāo)全國)下圖為近代以來具有代表性的美術(shù)作品。這4幅作品反映出近代以來()A.傳統(tǒng)美術(shù)流派相繼被淘汰B.理性思維的不斷深化C.批判精神備受重視的趨勢D.美術(shù)流派演變的歷程知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建試題回放話題歸納解析:本題考查近代以來西方美術(shù)流派的演變歷程。題中的四幅畫分別是新古典主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象派和現(xiàn)代派美術(shù)的作品,展現(xiàn)了近代以來西方美術(shù)發(fā)展歷程中出現(xiàn)的不同流派,故D項正確。根據(jù)所學(xué)知識可知,新的美術(shù)流派出現(xiàn)后,并沒有將傳統(tǒng)的美術(shù)流派淘汰,只是占主流地位的美術(shù)流派發(fā)生變化而已,故A項錯誤。理性思維體現(xiàn)的是用科學(xué)的態(tài)度來對待客觀事物,圖