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文檔簡(jiǎn)介
1、.北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第5單元?分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算?試卷一、填空。26分1、“在空氣中,氧氣占15 。,表示 是 的15 。2、“一件商品打七折出售。,在這個(gè)條件中把 看作單位“1。表示 是 的710 ,降低了 。3、40的14 是 ,比50少14 是 ,20比 多14 。4、一種混凝土沙子3份,石子2份,水泥1份拌在一起,沙子占混凝土的 ,石子比沙子少 ,假如需水泥2噸,那么能拌 噸混凝土。5、一件兒童服裝原價(jià)200元,打八折后現(xiàn)價(jià)是 元?,F(xiàn)價(jià)比原價(jià)廉價(jià) 元。6、有一份稿件,甲單獨(dú)打4天打完,乙單獨(dú)打5天打完。甲每天打這份稿件的 ,乙每天打這份稿件的 。甲、乙兩人合打一天要完成這份稿件的 。那
2、么甲、乙兩人合打 天完成。7、16千克增加18 后是 千克,16千克增加18 千克后是 千克。8、一根 線用去58 后,還剩6米,這根 線原來有 米。9、五1班男生是女生的56 ,女生占全班的 ,男生占全班的 。10、有200輛自行車,賣出710 ,還剩 輛。11、 千克比150千克多13 ,比45千克少25 是 千克。二、判斷。對(duì)的打“,錯(cuò)的打“。4分1、“甲比乙多18 ,也可以說是“乙比甲少18 。 2、1米增加它的18 就是118 米,3千克增加它的16 ,是316 千克。 3、一堆煤運(yùn)走了34 ,還剩下14 噸。 4、一班的人數(shù)的45 與二班人數(shù)的23 相等,那么一班的人數(shù)比二班的人數(shù)
3、少。 三、選擇題。把序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)5分1、18米的13 與 米的15 一樣長(zhǎng)。A、6 B、30 C、15 D、202、兩袋奶糖,第一袋吃了16 ,第二代吃了16 千克,兩袋奶糖吃掉的 。A、一樣多 B、第一袋多 C、第二袋多 D、無(wú)法比較3、把10克糖完全溶解在100克水中,糖占水的 。A、 111 B、110 C、19 D、184、電視機(jī)原價(jià)1000元,先提價(jià)10%,再降價(jià)10%,這時(shí)與原價(jià) 。A、一樣多 B、比原價(jià)高 C、比原價(jià)低 D、無(wú)法確定5、兄弟倆集郵,哥哥的郵票比弟弟多13 ,弟弟的郵票比哥哥少 。A、13 B、12 C、14 D、34三、計(jì)算。34分1、直接寫出得數(shù)。4715 3
4、5 745 29 12 14 15 120 14 15 23 32 551 17 34 56 56 34 2、用遞等式計(jì)算。能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便算72 79 114 94 59 2521 715 51724 34 51724 4 1234 12 56 1738 54 56 4825 715 35 7453、解方程。8分4x7.513 x0.6 x5 56 x3.3 8134 715 x =74、列式計(jì)算。4分1四、解決問題。第19題每題3分,第10題4分。31分1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)有男生900名,女生人數(shù)是男生人數(shù)的79 ,實(shí)驗(yàn)小學(xué)一共有幾人?2、一件衣服打八折是160元,現(xiàn)價(jià)比原價(jià)廉價(jià)多少元?3、玩具廠原
5、方案消費(fèi)電動(dòng)玩具6000件,實(shí)際比方案多消費(fèi)15 。實(shí)際消費(fèi)電動(dòng)玩具多少件?4、東方小學(xué)新建教學(xué)大樓,實(shí)際造價(jià)45萬(wàn)元,比原方案節(jié)約了110 。原方案造價(jià)多少萬(wàn)元?5、小華錄入一份稿件,錄入了57 后還剩700字,這份稿件共有多少字?6、果園里有桃樹300棵,是蘋果的樹的34 ,梨樹是蘋果樹的35 。梨樹有多少棵?7、工程隊(duì)修一條路,已經(jīng)修好全長(zhǎng)的23 ,間隔 中點(diǎn)12米。這條路全長(zhǎng)多少米?8、圖書室新到圖書800本,科技書占316 ,故事書占35 ,其它類書有多少本?9、南北兩地是雙車軌,全長(zhǎng)630千米,一列快車從北到南需要行7小時(shí),一列慢車從南到北需要行9小時(shí)。如今它們分別從南、北兩地同時(shí)
6、出發(fā),多少小時(shí)后可以相遇?10、從A城到B城可以從高速公路上走,也可以坐火車去。一輛小汽車每時(shí)行120千米走要3.5小時(shí)。假如改乘火車,每時(shí)是小汽車的56 ,多少時(shí)可以到達(dá)?五、填表六、解決問題1、有一臺(tái)電腦,定價(jià)5200元,假如八五折出售,售價(jià)是多少元?2、一個(gè)自行車廠第一季度方案消費(fèi)自行車1200輛,實(shí)際消費(fèi)1500輛。完成方案的百分之幾?“師之概念,大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說文解字?中有注曰:“師教人以道者之稱也?!皫熤x,如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?!袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老
7、在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱,隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?!袄稀皫熯B用最初見于?史記?,有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師,其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞,所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學(xué)以“道,但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來,“老師的必要條件不光是擁有知識(shí),更重于傳播知識(shí)。3、新建一座工廠,方案投資200萬(wàn)元,實(shí)際只投資175萬(wàn)元。實(shí)際投資是方案投資的百分之幾?老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。4、一塊試驗(yàn)田收甘蔗11000千克,可榨糖1320千克,求甘蔗的出糖率。5、菜籽的出油率是42%,要榨油1050千克,需要油菜籽多少千克?老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通
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