性格色彩測試解讀

1、  測試解讀 作為測試后的解讀，本章有九條測試者必讀的指導(dǎo)原則、五個(gè)常見問答和一封老色友曾經(jīng)走過的彎路給大家借鑒。我隨時(shí)歡迎您給我郵件詢問和交流任何問題，但我衷心希望您是在讀完本章和本書以后。 測試者必讀 如何解讀測試分?jǐn)?shù)，是上本書的讀者提問最多的問題。這回，在解釋分?jǐn)?shù)和性格的關(guān)系前，需您務(wù)必明了在性格色彩中四個(gè)最核心的詞匯，分別是：動(dòng)機(jī)與行為性格與個(gè)性，所有的探討基于此，所有的誤解也源于此。 先解釋動(dòng)機(jī)與行為，前者是指原因，后者是指見到的表象。在本書中，我都圍繞一個(gè)思想，那就是：任何性格做出任何事情都有其背后真正的原因。只不過，我們

2、平時(shí)疏于思考，沒能力發(fā)現(xiàn)當(dāng)中的規(guī)律，更直白地說，就是大家不懂“讀心術(shù)”，不明白為何這個(gè)人要這樣做；有時(shí)更麻煩的是，不同的性格可能會(huì)做出同樣的事情，但他們的“動(dòng)機(jī)”完全不同。 好比夫妻吵架，經(jīng)常女方會(huì)一氣之下摔門而出，期待老公很快能哄她回去，很多時(shí)候，男人壓根不去理你，只能最后沮喪憤恨地獨(dú)自回家。這種事情在性格色彩中，高頻率發(fā)生在藍(lán)色男人和黃色男人間，可你能解釋出他們的差別嗎？按照“動(dòng)機(jī)論”的剖析，正確答案是：黃色性格不追的原因是要面子，反正不追，你遲早也會(huì)回來，黃色性格關(guān)注的是輸贏和面子，認(rèn)為我去追了就代表在這場戰(zhàn)斗中我是失敗者；而藍(lán)色性格不追的原因是我這樣一個(gè)講理的人為何要遷就你這

3、樣一個(gè)不講理的人？如果你講道理為何摔門就走？藍(lán)色性格關(guān)注的是道理和公平，認(rèn)為我去追了就等于縱容你的不講理。看到了嗎？即使這樣簡單的 “行為”的背后都有皆然不同的“動(dòng)機(jī)”。 如果我們能學(xué)會(huì)這一點(diǎn)，就可不被事情的表象蒙蔽，并學(xué)會(huì)穿透他人的內(nèi)心及讀懂每句話背后的真正含義。 關(guān)于性格與個(gè)性，我在上本書中早已明言，我并非心理學(xué)科班出身，也不想弄得性格色彩這門學(xué)問讓人望而生畏，所以在性格色彩的體系中，分別定義“性格”天生的我，“個(gè)性”現(xiàn)在的我，并且強(qiáng)調(diào)“性格是天生的，個(gè)性后天會(huì)被影響，也可以后天修煉”。這樣做的目的，是為了讓普通大眾都可以讀得清楚記得明白。 在測試后，假如您有

4、困惑無法分清自己，那必定是把先天的“性格”和后天的“個(gè)性”混為一談，下面提供九條基本的指導(dǎo)意見以供參考。 1本測試題如果答案真實(shí)準(zhǔn)確，是測試“性格”而非“個(gè)性”，測試“先天”而非“后天”。如果您有幸一貫自我認(rèn)知清晰，你的測試會(huì)非常輕松明了。2測試并非是指向“性格”的唯一標(biāo)準(zhǔn)或絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)闀系臏y試是大眾普及版。更重要的是鼓勵(lì)您從閱讀中通過不停的對(duì)比尋找到真實(shí)的自己。3如果您的分?jǐn)?shù)落差比較大，呈現(xiàn)性格明顯，恭喜您，我戲稱其為“原生態(tài)保存比較好”。例如，紅色25，幾乎毫無疑問是標(biāo)準(zhǔn)的紅色性格；又比如，黃色15紅色11藍(lán)色2綠色2，則是黃紅。如果某個(gè)色彩的分?jǐn)?shù)超過一半15分，請(qǐng)注意，您一

5、生的幸福和成就拜此性格所賜，不過您無數(shù)的麻煩與痛苦也必定與此性格相關(guān)。 4測試不準(zhǔn)確或分?jǐn)?shù)極其平均的原因通常有兩個(gè)：對(duì)題目的文字理解個(gè)人有不同，后天的影響實(shí)在太巨大。 5無論您多么復(fù)雜，在性格色彩學(xué)中，每個(gè)人的先天“性格”最多用兩個(gè)顏色便可勾勒和涵蓋，你所看到的第三第四色，在性格色彩中統(tǒng)稱為“個(gè)性”，這樣做的意義是簡單和方便應(yīng)用。在學(xué)術(shù)上如何解釋這個(gè)現(xiàn)象不是本書探討的范疇，在未來洞見發(fā)現(xiàn)真正的自己一書中我會(huì)詳細(xì)論證。 6當(dāng)兩種性格色彩的分?jǐn)?shù)相距很近時(shí)，在第一色和第二色的判別上要小心。譬如，某人紅色12分黃色13分藍(lán)色3分綠色2分，他會(huì)快速確定自己是黃紅。這種情況還

6、有一種可能性，就是他天性其實(shí)是“紅黃”，但是在工作中運(yùn)用第二色的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)大于第一色，所以在測試中反被強(qiáng)化，顯得第二色超過主色。確認(rèn)組合的先后順序，在性格色彩的高級(jí)運(yùn)用階段尤其重要。 7關(guān)注性格的局限比關(guān)注性格的優(yōu)勢(shì)，更容易讓你尋找到真實(shí)的“性格”，最笨但最有效的確認(rèn)自己性格的方法就是：問自己付出的代價(jià)和犯的錯(cuò)誤經(jīng)常是因哪個(gè)性格造成的，這樣，就很容易找到真正的性格！因?yàn)樘焐娜秉c(diǎn)和毛病很不容易改，所謂“江山易改，本性難移”。 8性格色彩與星座和血型沒有對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以您是某種性格色彩，并不代表所有的優(yōu)勢(shì)您都具備，也不代表這種性格所有的毛病您都會(huì)有。這里可能有第二色對(duì)主色的影響，譬

7、如紅色性格容易情緒化，如果您是紅黃，情緒化可能更加嚴(yán)重；但如果您是紅綠，可能情緒化就會(huì)很不明顯且大大降低。還有后天受到的影響及修煉等原因，比如您是一個(gè)黃色性格但做了服務(wù)業(yè)十年，讓您交往起來毫無黃色的急躁和武斷，卻有很多綠色的耐心和傾聽。 9您的性格可能是一種，也可能是兩種的組合，最有可能是4種單色性格和8種組合性格，分別是： 紅色藍(lán)色 黃色綠色紅黃紅綠藍(lán)黃藍(lán)綠黃紅黃藍(lán)綠紅綠藍(lán) 以上圓形示意圖顯示出性格組合的基本規(guī)律。在所有的組合中，沒有列出“紅藍(lán)配”（紅藍(lán)、藍(lán)紅）和“黃綠配”（黃綠、綠紅）的四種組合，是因?yàn)榧t與藍(lán)、黃與綠是兩對(duì)完全相反的性格。兩種完全相反的性格共同

8、組合在一個(gè)人身上，必有一個(gè)是受到強(qiáng)大的后天影響。只不過因?yàn)楹筇斓挠绊憣?shí)在太大，很多人根本無力辨別，于是只能翻來覆去大聲疾呼 “我很復(fù)雜”、“我和別人就是不一樣”、“性格哪里可能那么簡單被區(qū)分啊”、“我就是覺得我四個(gè)顏色的特點(diǎn)都有”、“我先天的確就是有兩種完全相反的”、“我真的很矛盾”。我想再次重申，無論您認(rèn)為自己是多么獨(dú)一無二（事實(shí)上，我們中的很多人都是這樣認(rèn)為自己的），必定有本質(zhì)的規(guī)律存在。這個(gè)本質(zhì)的規(guī)律就是“人與人之間是有共性存在的”，這個(gè)共性，我們就用紅藍(lán)黃綠四色的符號(hào)和排列組合來替代。” 常見問答 問題1：我的測試結(jié)果是：紅藍(lán)黃綠，那到底是藍(lán)+黃還是藍(lán)+綠呢？這結(jié)果

9、說明了什么？ 回答：  并非所有人都是兩種性格色彩的組合，很多人天生的性格只有一種。切記，“性格”本身是一種還是兩種并不重要，因?yàn)樘煨匀鄙俚纳识伎赏ㄟ^后天訓(xùn)練而得。另外，天賦的性格色彩必然是優(yōu)勢(shì)和過當(dāng)（缺點(diǎn)）同時(shí)具備，對(duì)那些性格是兩種色彩的人而言，他改正缺點(diǎn)時(shí)要同時(shí)兼顧兩個(gè)，他所面臨的掙扎和痛苦也相應(yīng)多得多。問題2：我和什么顏色的人最相配？老師你幫我看看，他的分?jǐn)?shù)是我的分?jǐn)?shù)是您覺得我們兩個(gè)配嗎？ 回答：  性格色彩不是星座，不能告訴現(xiàn)在的運(yùn)程，也無法透露克星是誰，更無法確定終身伴侶誰可誰不可，或者斬釘截鐵地告訴你是否和他（她）一定幸福？有兩個(gè)原則：其一

10、、不同性格搭配都有成功幸福的案例，也有失敗凄慘的現(xiàn)實(shí)。關(guān)鍵取決于這兩種性格一起，彼此發(fā)揮的是性格的優(yōu)勢(shì)還是性格的過當(dāng)。如果雙方都是性格優(yōu)勢(shì)居多，可以非常和諧；如果雙方都是性格缺點(diǎn)居多，的確很難。其二、有些性格搭配天生就比較容易，有些性格搭配天生困難。比如兩個(gè)黃色因?yàn)槎家蠡橐鰞?nèi)的控制權(quán)，婚姻搭配并不多見，兩個(gè)綠色因?yàn)槎疾恢鲃?dòng)也不愿意承擔(dān)責(zé)任，在婚姻內(nèi)的搭配更是少見，倒是黃色和綠色完全相反的搭配組合，在婚姻中非常多見，但這并不能夠結(jié)論出黃色和綠色的婚姻一定是幸福的。關(guān)于性格的碰撞在樂嘉博客上，可以尋找到更多文章。 問題3：您在書中只不過講了最典型的先天四種顏色，其實(shí)很多人都不是那么典型

11、的，在后天發(fā)展過程中有很多的變化，而不同的人變化歷程也不同。既然這樣，看書還有什么意義呢？ 回答：  剛學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，老師教我們1+1=2，學(xué)到高級(jí)數(shù)學(xué)課時(shí)，我們才知道“皇冠上的明珠”就是證明1+1不等于2。如果剛學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，老師就告訴我們，1+1可能等于2，也可能不等于2，那我們就什么數(shù)學(xué)也學(xué)不會(huì)；如果我們剛開始拿著一把尺子學(xué)習(xí)測量物體時(shí)，老師就告訴我們，物理學(xué)上的“測不準(zhǔn)原理”，那我們就暈了。性格色彩也是同理。 問題4：我用九型測出來是思考型+另一個(gè)什么型，我覺得很好地描述了我的特點(diǎn)，但在紅藍(lán)黃綠的系統(tǒng)里面，我思考問題很深刻像藍(lán)色，有時(shí)候計(jì)劃性卻又沒有那么強(qiáng)很難一直

12、堅(jiān)持，工作環(huán)境我的東西很整齊但家里是亂的，而且我不介意亂，我不知道我紅色和藍(lán)色哪一個(gè)是本色？ 回答：不同的性格分析體系不在同一平面上，猶如關(guān)公戰(zhàn)秦瓊，沒有可比性。另外，F(xiàn)PA®性格色彩是抓動(dòng)機(jī)不是行為表面，思考問題深不深刻也可理解為一種能力。比如某紅色性格的同學(xué)是位編程天才，邏輯思維能力超強(qiáng)，為了編程可以做到一個(gè)月不梳頭。按照你的假設(shè)，表面看上這人去多像藍(lán)色，但事實(shí)上是因?yàn)榫幊淌撬信d趣和熱愛的，所以他無比投入，他所追求的不過是在編程過程中的無限樂趣和變化，在本質(zhì)上，跟一個(gè)抱著心愛的玩具癡迷玩上一天的紅色小孩并沒有兩樣。 問題5：知道自己的性格色彩后該怎么辦？做完

13、了測試紅色20藍(lán)4黃2綠色4 可還是不清楚自己今后到底該如何完善自己的性格？老板是典型的黃藍(lán)，請(qǐng)告訴我該如何與他相處？樂嘉老師，很喜歡你的色眼識(shí)人，把人分析的很透徹。我想要你的幫助，因?yàn)槟銓?duì)人太了解了。我男朋友是典型的藍(lán)色，而我是典型的紅色，他很希望我能了解他，可我很多時(shí)候猜不到他在想什么。他心情不好我也不知道怎么安慰他，他也很悲觀，把事情都往壞處想，我想問問怎樣才能讓我和他更好的相處？ 回答：  以上問題，簡而言之，都屬于“如何修煉自己”和“如何搞定某人”兩大類， 在本書最后的 “跋”中，我詳細(xì)說明了該如何學(xué)習(xí)。最好的學(xué)習(xí)性格色彩的方式，就是參加我們的研討會(huì)。因?yàn)閷?duì)于人的

14、把握和理解需要真實(shí)的現(xiàn)場觀察，在研討會(huì)上，我們會(huì)將不同性格的人聚在一起，人以色分，當(dāng)某位紅色強(qiáng)烈認(rèn)為自己是藍(lán)色時(shí)，他會(huì)與一群真正藍(lán)色性格的人圍繞而坐，通過對(duì)比，很快他發(fā)現(xiàn)他所想象的那個(gè)藍(lán)色與真實(shí)的藍(lán)色完全不同！書籍永遠(yuǎn)無法達(dá)到研討會(huì)百分之一的高度，這種真實(shí)的感受和體驗(yàn)，永遠(yuǎn)無法替代。 色友自白：測試題如何自測時(shí)才能更準(zhǔn)確很多人做題目測試，急于迅速得出自己的性格色彩，但并不想深究其中的緣由和說明，于是匆匆寫了郵件給我，詢問為何自己的分?jǐn)?shù)無法讓自己得出答案。首要原因是性格色彩學(xué)的核心并非是依靠測試來認(rèn)知性格，而是強(qiáng)調(diào)通過“自我洞見”這一完整的過程來實(shí)現(xiàn)你對(duì)自己內(nèi)心的理解，也就是完成對(duì)“我

15、是誰”的思考過程。測試過程中可能的偏差，很多是不知如何做選擇，色友振宇同學(xué)，經(jīng)過自己的觀省，總結(jié)出一些自己的心得，初學(xué)者可借鑒之。   我前后做過三次普及版測試題，第一次，是剛接觸到“性格色彩”這個(gè)名詞，當(dāng)時(shí)我在網(wǎng)絡(luò)上搜索了一下，看到有測試題，就做了，當(dāng)時(shí)的成績是黃+藍(lán)+大紅，黃色大概是12分左右，藍(lán)色與紅色基本相等，8-9分，沒有綠色。  第二次做是在聽了樂老師在華東理工演講之后，這一次，我開始深入自己的內(nèi)心，去想自己上一次的判斷是否正確，但是還是會(huì)有些題目無法確認(rèn)最終會(huì)選擇哪個(gè)。 第三次測試，是在基礎(chǔ)班結(jié)束以后，兩天的基礎(chǔ)班，我一

16、直認(rèn)為自己是一個(gè)大黃色，沒想到第二日晚結(jié)束前的短短數(shù)分鐘，被樂老師一句話打回原形，說我居然是一個(gè)大紅色！ 回來以后，我困惑了一段時(shí)日，想自己究竟是什么顏色，想自己的以往經(jīng)歷，探尋內(nèi)心深處的動(dòng)機(jī)，這個(gè)時(shí)候，我第三次拿起了測試題。   這一次，我并沒有很快的做題，而是把每一道題都還原到真實(shí)生活中，從我中尋求答案。比如登山那道題，我以前選擇的是：選擇新路徑下山，因?yàn)榫哂刑魬?zhàn)性（黃色）。這次做題時(shí)我想到去年登九華山，下山選擇的路徑和上山就是不同，我仔細(xì)回想到底當(dāng)時(shí)是為了什么選擇新下山路徑。最后發(fā)現(xiàn)，原來我是為了能看到沿途更多的不同風(fēng)景，最終，我的答案確認(rèn)為選新路徑下山，因?yàn)楦雍猛婧托缕?。這樣做下來以后，和第一次的答案已經(jīng)有很多不同了，最后的結(jié)果是紅色11分，黃色12分，藍(lán)色5分，綠色2分。 紅色和黃色的性格主體浮出水面，而藍(lán)色分?jǐn)?shù)和當(dāng)初相比有了不小的降幅，這也讓我更加確認(rèn)我的藍(lán)色是后天修煉的。雖然黃色超過紅色，但是我通過無數(shù)其他案例判斷，我的性格應(yīng)該是紅色。在這里，我想說的重點(diǎn)是，其實(shí)那30道題很重要，很多人并不是非?？粗剡@套題，我發(fā)現(xiàn)不少人急于知道自己到底是什么性格色彩，所以都草草做了一下就結(jié)束了。   其實(shí)只有真正的深入內(nèi)心動(dòng)機(jī)，用實(shí)際案例去具體分析每一道