承擔(dān)主要科研項目

1、承擔(dān)主要科研項目項目名稱 項目來源起止時間科研經(jīng)費（萬元）本人承擔(dān)工 作獲獎情況構(gòu)建高師英語專業(yè)學(xué)生教師職業(yè)技能訓(xùn)練新模式的研究與實踐黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目20002003500元主持人2003年學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎，2005年5月獲黑龍江省高等教育學(xué)會優(yōu)秀高等教育科學(xué)研究成果三等獎形成性評價與終結(jié)性評價在高師英語專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能評價中的研究與應(yīng)用黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目2003200503主持人2007年黑龍江省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎2007年學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的大學(xué)英語教學(xué)模式改革 黑龍江省高等教育學(xué)會高等教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題2006

2、200801主持人高師英語專業(yè)“大課堂”教學(xué)模式研究 黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目2006200803主持人大班額英語教學(xué)策略研究 全國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究資助金項目200620081萬主持人2006年大慶師范學(xué)院高層次科研獎以四、八級考試為推助力形成有效教輔機(jī)制提高英語專業(yè)學(xué)生語言能力 黑龍江省高等教育學(xué)會高等教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題2006200701第二參與人高校英語專業(yè)學(xué)生隱喻能力培養(yǎng)研究與實踐黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目2009201103第一參加人利用微格教學(xué)模式，提高師范生教學(xué)技能的實踐與研究大慶師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程研究項目200820090.

3、1第一參加人大學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略研究黑龍江省教育廳十一五規(guī)劃課題200620080.1第四參加人Research on Modern English Teaching Methodology大慶師范學(xué)院學(xué)術(shù)著作基金項目2009年出版 05專著英語課堂焦慮的差異性研究及相應(yīng)對策大慶師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程研究項目200920110.1第一參加人面向油田基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究 主持人2009年獲大慶油田“高科技新會戰(zhàn)”經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀成果 著 作著作名稱出版單位出版時間承擔(dān)工作獲獎情況創(chuàng)新教育訓(xùn)練叢書英語卷（高一上冊）中國林業(yè)出版社2002年8月參編英語教師職業(yè)技能訓(xùn)練指南中國林業(yè)出

4、版社2003年8月專著 黑龍江省高等教育學(xué)會優(yōu)秀高等教育科學(xué)研究成果一等獎 初中英語課堂教學(xué)藝術(shù) 中國林業(yè)出版社出版。2006年3月第一副主編 國家重點課題子課題“教師教學(xué)藝術(shù)研究成果”、中國教育學(xué)會“十五”科研規(guī)劃課題“現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究成果” 美國林業(yè)百年 中國林業(yè)出版社出版2005年7月編譯初中英語課堂教學(xué)藝術(shù)一書（修訂版）中國林業(yè)出版社出版2006年第一副主編“九五”國家重點課題子課題“教師教學(xué)藝術(shù)研究成果”、中國教育學(xué)會“十五”科研規(guī)劃課題“現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究成果”Chinas Forestry 19992005 (中國林業(yè) 19992005) 中國林業(yè)出版社2007年6月翻譯Resea

5、rch on Modern English Teaching Methodology吉林大學(xué)出版社2009年專著公開發(fā)表主要論文論文名稱發(fā)表刊物、出版單位、時間本人署名次 序獲漿情況中小學(xué)英語教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)淺析齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報 2003年第一期獨撰適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革，加大職業(yè)技能訓(xùn)練力度，構(gòu)建高師英語教學(xué)法課程新模式高師英語教學(xué)與研究2003年第三期獨撰2004年黑龍江省高等教育學(xué)會優(yōu)秀高等教育科學(xué)研究成果二等獎?wù)摳邘煂W(xué)生反思教學(xué)能力培養(yǎng)策略高師英語教學(xué)與研究2006年第6 期獨撰2006年全國高等師范院校外語教學(xué)研究協(xié)作組年會優(yōu)秀論文一等獎2008年黑龍江省高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎獲獎成果

6、三等獎?wù)撚⒄Z課堂小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)化實施策略大慶師范學(xué)院學(xué)報2005年第2期獨撰論高師英語專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能評價體系的構(gòu)建佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報2005年第5期獨撰全國高等師范院校外語教學(xué)研究協(xié)作組2005年年會優(yōu)秀論文一等獎促進(jìn)英語教師職業(yè)技能提升的表現(xiàn)性評價教書育人2005年第9期第一作者試論中小學(xué)英語教師的可持續(xù)發(fā)展高師英語教學(xué)與研究2005年第3期獨撰2004年全國高等師范院校外語教學(xué)研究協(xié)作組學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文一等獎構(gòu)建開放的英語“大課堂”大慶師范學(xué)院學(xué)報2007年第4期第一作者論大班額英語課堂教學(xué)管理技巧黑龍江高教研究2007年第9期獨撰淺談基于網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)英語教師角色的轉(zhuǎn)變赤峰學(xué)院學(xué)報2007年第6期2007年6月第一作者NEOLOGISM體現(xiàn)的語言與社會的共變關(guān)系大慶高等?？茖W(xué)校學(xué)報2004年第1期第二作者克拉申的二語習(xí)得理論對我國大班額初中英語教學(xué)的啟示基礎(chǔ)教