七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末測試題（數(shù)學(xué)版含答案)

1、.七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末測試題數(shù)學(xué)版含答案經(jīng)歷了一學(xué)期的努力奮戰(zhàn)，檢驗學(xué)習(xí)成果的時刻就要到了，期末考試考察的不僅是同學(xué)們對知識點的掌握還考察學(xué)生的靈敏運用才能，我們一起來通過這篇七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末測試題提升一下自己的解題速率和才能吧!一、選擇題每題2分，共20分1.假設(shè)xy，那么以下式子錯誤的選項是 A.x-3y-3 B .3-x3-y C .-2x-2y D .2.以以下各組長度的線段為邊，能構(gòu)成三角形的是 A.7、5、12 B.6、8、15 C.8、4、3 D.4、6、53.在平面直角坐標(biāo)系中，點A位于第二象限，間隔 x軸1個單位長度，距y軸4個單位長度，那么點A的坐標(biāo)為 A.1,4 B.

2、-4,1 C.-1，4 D.4，-14.以下命題中，屬于真命題的是 A.互補的角是鄰補角 B.多邊形的外角和一定等于180C.同位角相等 D.三角形的三條高所在的直線的交點一定在該三角形內(nèi)部-x-15.不等式組 的解集在在數(shù)軸上表示為 6.如圖，在一張透明的紙上畫一條直線l,在l外任取一點Q，并折出過點Q且與l垂直的直線。這樣的直線能折出 A.0條 B.1條 C.2條 D.3條7.假如 是方程組 的解，那么b-a的值是 A.4 B.2 C.1 D.08.以下調(diào)查中，樣本最具有代表性的是 A.在重點中學(xué)調(diào)查全市七年級學(xué)生的數(shù)學(xué)程度B.在籃球場上調(diào)查青少年對我國籃球事業(yè)的關(guān)注度C.理解班上學(xué)生的睡

3、眠時間時，調(diào)查班上學(xué)好為雙的學(xué)生的睡眠時間D.理解某人心地是否仁慈，調(diào)查他對子女的態(tài)度9.如圖，B+D+F等于 A.180 B.360 C.540 D.72010.把一把直尺與一塊三角板如上圖放置，假設(shè)1=45，那么2的度數(shù)為 A.135 B.120 C.145 D.115二、填空題每題2分，共0分11.點P在y軸的負(fù)半軸上，請你寫出一個符合條件的P點坐標(biāo)：_。12.如圖，直線AB、CD交于點O，OEAB，OD平分BOE，那么AOC=_。13.兩數(shù)a、b的平方和不小于這兩數(shù)的積的兩倍，用不等式表示為_。14.某中學(xué)要理解七年級學(xué)生的視力情況，在全校七年級中抽取了25名學(xué)生進展檢測，在這個問題中

4、，總體是_，樣本是_.15.把不等式組的解集表示在數(shù)軸上，如下圖，那么這個不等式組的解集是_.16.如圖，在ABC中，M、N分別在AB、AC上，且MNBC，B=120，那么ANM=_.17.一個多邊形的每一個內(nèi)角都等于150，那么該多邊形的邊數(shù)等于_.18.關(guān)于x的方程2x+3k=1的解為正數(shù)，那么k的取值范圍是_.2x+y= x=519.小亮解方程組 的解為 ，由于不小心，滴上了兩滴墨水，剛好遮2x-y=12 y=住了兩個數(shù)和，請你幫他找回這兩個數(shù)=_，=_.20.a、b、c滿足a+2b+3c=10，3a+2b+c=70，那么a+b+c=_.三、解答題每題6分，共30分21.解方程組0.5x

5、-122.解不等式組x-3x-2423.如圖，是我市某校七年級學(xué)生為某災(zāi)區(qū)捐款情況抽樣調(diào)查的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.1求該樣本的容量;2在扇形統(tǒng)計圖中，求該樣本中捐款5元的人數(shù)所占的圓心角度數(shù);3假設(shè)某校七年級學(xué)生共有800人，據(jù)此樣本求七年級捐款總數(shù).24.如圖，方格紙中每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形，在建立平面直角坐標(biāo)系后，ABC的頂點在格點上，且A1，-4，B5，-4，C4，-1.1在方格紙中畫出ABC;2求出ABC的面積;3假設(shè)把ABC向上平移2個單位長度，再向左平移4個單位長度得到 ，在圖中畫出 ，并寫出 的坐標(biāo).25.請把以下的證明過程補充完好：，如圖，BCE、AFE是直

6、線，ABCD，2，4，求證：ADBE.證明：ABCD_ 4_ 等量代換2CAF=CAF等式的性質(zhì)即BAF=_等量代換ADBE 四、解答題每題7分，共14分26.某市公園的門票價格如下表所示：購票人數(shù)150人51100人100人以上票價10元/人8元/人5元/人某校七年級甲乙兩個班共100多人，去該公園舉行聯(lián)歡活動，其中甲班有50多人而乙班缺乏50人，假如以班為單位購置門票，一共要付920元;假如兩個班一起購置門票，一共要付515元.問甲、乙兩班分別有多少人?27.在平面直角坐標(biāo)系中，設(shè)坐標(biāo)的單位長度為1cm，整數(shù)點P從原點O出發(fā)，速度為1cm/s，且點P只能向上或向右運動，請答復(fù)以下問題：1填

7、表：P從O點出發(fā)時間可得到整數(shù)點的坐標(biāo)可得到整數(shù)點的個數(shù)1秒0,1、1,022秒3秒2當(dāng)點P從點O出發(fā)10秒，可得到的整數(shù)點的個數(shù)是_個;3當(dāng)點P從O出發(fā)_秒時，可得到整數(shù)點10,5.五、解答題每題8分，共16分28.在ABC中，AE平分BAC，B.1如圖1，假設(shè)C=80，B=50，求AEC的度數(shù);2如圖2，F(xiàn)為AE上的一點，且FDBC于D.試求出EFD與B、C之間的等量關(guān)系;如圖3，當(dāng)F為AE延長線上的一點時。且FDBC，中的結(jié)論是否仍然成立?不用說明理由29.開學(xué)初，小芳和小亮去學(xué)校商店購置學(xué)慣用品，小芳用18元買了一支鋼筆和3本筆記本;小亮用31元購置了同樣的鋼筆2支和筆記本5本.1求每

8、支鋼筆和每本筆記本的價格;2校運會后，班主任拿出200元學(xué)校獎勵基金交給班長，購置上述價格的鋼筆和筆記本共48件作為獎品，獎給校運會中表現(xiàn)突出的同學(xué)，要求筆記本數(shù)不少于鋼筆數(shù)，共有多少種購置方案?請你一一寫出來.附加題：10分1動手操作：如圖1，將一塊直角三角板DEF放在直角三角板ABC上，使三角板DEF的兩條直角邊DE、DF分別經(jīng)過點B、C，且BCEF，A=30，那么ABD+ACD=_度;如圖2，假設(shè)直角三角板ABC不動，改變等腰直角三角板DEF的位置，使三角板DEF的兩條直角邊DE、DF仍然分別經(jīng)過點B、C，那么ABD+ACD=_度;2猜測：如圖3，寫出BDC與A、B、C之間的數(shù)量關(guān)系式：

9、_;3靈敏運用：請你直接利用2中結(jié)論，解決以下問題：a如圖4，BE平分ABD，假設(shè)BAC=40BDC=120，那么BEC的度數(shù)為_;b如圖5，ABD、ACD的10等分線相交于點 、 、 ，假設(shè)BDC=102，B C=64，那么A的度數(shù)為_.七年級數(shù)學(xué)試卷參考答案一、選擇題每題2分1、B;2、D;3、B;4、B;5、B;6、B ;7、B ;8、C ;9、B ;10、A .二、填空題每題2分11、答案不唯一，如：0,-1等;12、45;13、 ;14、某中學(xué)七年級學(xué)生的視力情況，該校七年級中5名學(xué)生的視力情況;15、x16、60;17、12;18、k19、8，-2;20、20.三、解答題21.解：

10、由+得：5x=10x=2.3分把x=2代入得：y=15分方程組的解為 .6分.22.解：解不等式，得：x-2,2分解不等式，得：x1,4分不等式、的解集在數(shù)軸上表示圖略5分所以，原不等式組的解集為-223.解：11530%=50人2分230%360=1084分340010+2405+16015=7600元6分24.解：1圖略2分2 4分3B1，-225. 兩直線平行，同位角相等;內(nèi)錯角相等，兩直線平行每空各1分四、解答題26.解：設(shè)甲、乙兩班分別有x、y人，依題意得：4分解得： .6分答：略7分27.解：10,2，2,0，1,1，3;0,3，3,0，2,1，1,2，4.4分211;.5分315

11、.7分五、解答題28.解：1在ABC中，BAC=180B-C=180-50-80=501分AE平分BAC，BAE= BAC=252分在ABE中，AEC=BAE=50+25=753分2由1知BAC=180B-C，BAE= BACBAE= BAC=90- C=90AEC=BAE=B+90- C=90- B.6分FDBC，EDF=90在DEF中，EFD=90FED= B7分上述結(jié)論仍然成立.8分29.解：1設(shè)每支鋼筆x元，每本筆記本y元，依題意得：2分解得： 3分答：略4分2設(shè)買a支鋼筆，那么買筆記本48-a本，依題意得：6分解得：20247分所以，一共有5種方案，即買鋼筆、筆記本的數(shù)量分別為：20

12、,28;21,27;22,26;23,25;4,248分附加題：解：160;2分60;4分唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論

13、是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。2BDC=B+.6分“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的

14、一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。3808分要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興