九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊4月月考試題

1、.九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊4月月考試題以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊4月月考試題，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊4月月考試題一、選擇題53=15分1.在RtABc中，C=90，sin B= ，那么COS A的值為 A. B. C. D.2.將二次函數(shù) 的圖象向下平移2個(gè)單位，再向右平移1個(gè)單位，那么得到的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為 A. B. C. D.3.O1的半徑為2cm，O2的半徑為4cm，圓心距O1O2為3cm，那么O1與O2的位置關(guān)系是 .A外離 B外切 C相交 D內(nèi)切4.一個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)打爾夫球，假設(shè)球的飛行高度ym與程度間隔 xm之間的函數(shù)表達(dá)式為 ，那么高爾夫球在飛行過程

2、中的最大高度為 A10m B20m C30m D60m5. 如圖，是在紙上剪下的一個(gè)圓形和一個(gè)扇形的紙片，假設(shè)它們恰好能圍成一個(gè)圓錐模型，圓的半徑為 ，扇形的半徑為 ，扇形的圓心角等于90，那么 與R之間的關(guān)系是A. B.C. D.二.填空題：103=30分6.拋物線 ，那么對(duì)稱軸是 ，頂點(diǎn)坐標(biāo)為 。7.,O中,弦AB=8cm,弦AB的弦心距等于3cm,那么O的半徑是_cm8.相切兩圓的半徑分別是方程x2-4x+3=0的兩根，那么兩圓的圓心距是 。9.RtABC中,C=90A=30,BC=4,那么ABC外接圓直徑=_.10. 假設(shè)關(guān)于 的一元二次方程 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，那么 的取值范圍是_

3、.11.如圖11，點(diǎn) 是O上兩點(diǎn)， ，點(diǎn) 是O上的動(dòng)點(diǎn) 與 不重合，連結(jié) ，過點(diǎn) 分別作 于 ， 于 ，那么 .12.假設(shè) ， ， 為二次函數(shù) 的圖象上的三點(diǎn)，那么 的大小關(guān)系是 .13.如圖13， 是O的直徑， ，點(diǎn) 在O上， ， 為弧AN的中點(diǎn)， 是直徑上一動(dòng)點(diǎn)，那么 的最小值為=14. 小明從如圖14所示的二次函數(shù) 的圖象中，觀察得出了下面五條信息： ; ; ; ; . 你認(rèn)為其中正確信息是 .填序號(hào)15.如圖9，ABC的一邊BC與以AC為直徑的O相切于點(diǎn)C，假設(shè)BC=4，AB=5，那么cosA=三、解答以下各題：第16題10分第1719題每題6分，共28分.16.6分.計(jì)算：17.6分

4、如圖12，AB是O的直徑，CB是弦，ODCB于E，交 于D，連接AC.假設(shè)CB=8，ED=2，求O的半徑.18. 6分我市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)樓后面靠近一座山坡，坡面上是一塊平地，如圖14， ，斜坡 米，坡角 ，為防夏季因瀑雨引發(fā)山體滑坡，保障平安，學(xué)校決定對(duì)山坡進(jìn)展改造.經(jīng)地質(zhì)人員勘測，當(dāng)坡角不超過 時(shí)，可確保山體不滑坡，改造時(shí)保持坡腳 不動(dòng)，從坡頂 沿 削進(jìn)到 處，問 至少是多少米結(jié)果保存根號(hào)?19.7分四張大小、質(zhì)地均一樣的卡片上分別標(biāo)有1，2，3，4.現(xiàn)將標(biāo)有數(shù)字的一面朝下扣在桌子上，然后由小明從中隨機(jī)抽取一張不放回，再從剩下的3張中隨機(jī)取第二張.1用畫樹狀圖的方法，列出小明前后兩次獲得的卡

5、片上所標(biāo)數(shù)字的所有可能情況;2求取到的兩張卡片上的數(shù)字之積為奇數(shù)的概率.20.此題7分如圖14，三孔橋橫截面的三個(gè)孔都呈拋物線形，兩小孔形狀、大小都一樣.正常水位時(shí)，大孔水面寬度AB=20米，頂點(diǎn)M距水面6米即MO=6米，小孔頂點(diǎn)N距水面4.5米即NC=4.5米.當(dāng)水位上漲剛好吞沒小孔時(shí)，借助圖15中的直角坐標(biāo)系，求此時(shí)大孔的水面寬度EF.20.此題8分如圖示，直線 與雙曲線 只有一個(gè)交點(diǎn)A1，2，且與x軸、y軸分別交于B、C兩點(diǎn)，AD垂直平分OB，垂足為D，求直線與雙曲線的解析式。21. 8分某農(nóng)戶消費(fèi)經(jīng)銷一種農(nóng)副產(chǎn)品,這種產(chǎn)品的本錢價(jià)為20元/千克.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品的銷售價(jià)為25元/千

6、克時(shí)，每天銷售量為30千克，當(dāng)產(chǎn)品的銷售價(jià)漲價(jià)1元時(shí)每天銷售量會(huì)減少2千克;設(shè)每天銷售量y千克，銷售價(jià)x元/千克.設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷售利潤為w 元. 1求y與x及w與x之間的函數(shù)關(guān)系式.2當(dāng)銷售價(jià)定為多少元時(shí),每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?3假如物價(jià)部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價(jià)不得高于28元/千克,該農(nóng)戶想要每天獲得不低于168元的銷售利潤,銷售價(jià)的范圍為多少?22.此題8分如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于B,C兩點(diǎn),與y軸交于A點(diǎn).點(diǎn)A的坐標(biāo)為0,-3,ABC=450, ACB=600, 求這個(gè)二次函數(shù)的解析式.23.此題8分如圖， 內(nèi)接于O，點(diǎn) 在半徑 的延長線上， .

7、1試判斷直線 與O的位置關(guān)系，并說明理由;2假設(shè)O的半徑長為1，求由弧 、線段 和 所圍成的陰影部分面積結(jié)果保存 和根號(hào).24.此題總分值10分某產(chǎn)品每件本錢10元，試銷階段每件產(chǎn)品的銷售價(jià) 元與產(chǎn)品的日銷售量 件之間的關(guān)系如下表：元15 20 30件25 20 10假設(shè)日銷售量 是銷售價(jià) 的一次函數(shù).1求出日銷售量 件與銷售價(jià) 元的函數(shù)關(guān)系式;2要使每日的銷售利潤最大，每件產(chǎn)品的銷售價(jià)應(yīng)定為多少元?此時(shí)每日銷售利潤是多少元?25.此題總分值11分：在RtABO中，OAB=90BOA=30，AB=2，假設(shè)以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)，OA所在直線為 軸，建立如下圖平面直角坐標(biāo)系，點(diǎn)B在第一象限內(nèi)，將RtAB

8、O沿OB折疊后，點(diǎn)A落在第一象限內(nèi)的點(diǎn)C處.1求點(diǎn)C的坐標(biāo);3分單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。2假設(shè)拋物線 經(jīng)過C、A兩點(diǎn)，求此拋物線的解析式;4分唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助