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1、.二元一次方程公式小編寄語:對于二元一次方程公式,同學們知道多少呢。下面小編為大家整理了二元一次方程的公式,供大家參考。設ax+by=c,dx+ey=f,x=ce-bf/ae-bd,y=cd-af/bd-ae,其中/為分數(shù)線,/左邊為分子,/右邊為分母解二元一次方程組一般地,使二元一次方程組的兩個方程左、右兩邊的值都相等的兩個未知數(shù)的值,叫做二元一次方程組的解。求方程組的解的過程,叫做解二元一次方程組。消元將方程組中的未知數(shù)個數(shù)由多化少,逐一解決的想法,叫做消元思想。如:5x+6y=72x+3y=4,變?yōu)?x+6y=74x+6y=8消元的方法代入消元法。加減消元法。順序消元法。這種方法不常用消

2、元法的例子1x-y=323x-8y=43x=y+3代入得23y+3-8y=4y=1所以x=4這個二元一次方程組的解x=4y=1教科書中沒有的,但比較適用的幾種解法一加減-代入混合使用的方法.例1,13x+14y=41114x+13y=402解:2-1得x-y=-1x=y-13把3代入1得13y-1+14y=4113y-13+14y=4127y=54y=2把y=2代入3得x=1所以:x=1,y=2特點:兩方程相加減,單個x或單個y,這樣就適用接下來的代入消元.二換元法例2,x+5+y-4=8x+5-y-4=4令x+5=m,y-4=n原方程可寫為m+n=8m-n=4解得m=6,n=2所以x+5=6

3、,y-4=2所以x=1,y=6特點:兩方程中都含有一樣的代數(shù)式,如題中的x+5,y-4之類,換元后可簡化方程也是主要原因。3另類換元例3,x:y=1:45x+6y=29令x=t,y=4t方程2可寫為:5t+6*4t=2929t=29t=1所以x=1,y=4這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?要想掌握好這些二元一次方程公式,那么就要通過大量的練習,同學們?nèi)缃窬蛣邮职?。老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學習、模擬。如領讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊

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