幼兒園老師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡

1、幼兒園老師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡第1頁(yè)共7頁(yè)幼兒園老師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡二十年無(wú)怨無(wú)悔， 二十年盡心盡責(zé)， 把自己的青春奉獻(xiàn)給幼兒教育，把自己的一生融進(jìn)了幼兒教育，從梳著兩小辮的學(xué)生娃到勇挑重?fù)?dān)的教研組長(zhǎng)， 為了心中那份執(zhí)著的愛(ài)， 一路走來(lái)， 有艱辛、 有付出、 有收獲，她對(duì)幼兒教育充滿信心和希望，她對(duì)一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉充滿愛(ài)心和期盼，愛(ài)在她心田里，愛(ài)在她行動(dòng)中，她就是XX縣示范幼兒園幼兒教師兼教研組長(zhǎng)一一XX XX老師19XX年畢業(yè)于XX幼師，通過(guò)自己堅(jiān)強(qiáng)不 屈執(zhí)著勤奮， 自學(xué)取得了本科學(xué)歷。 二十年的幼教工作經(jīng)歷、 生活磨練， 不僅使她養(yǎng)成自強(qiáng)不息、勇挑重?fù)?dān)、正視現(xiàn)實(shí)、戰(zhàn)勝挫折的秉性，而且 也使

2、她學(xué)會(huì)了踏實(shí)做人、勤奮做事，擁有一顆真誠(chéng)而善良的愛(ài)心。從每 件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在平凡的崗位上用自己的辛勤和智慧做 出了不平凡的成績(jī)， 贏得了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和同事、 幼兒家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。“教書(shū)育人”是教師的天職。 教師不僅要具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 , 還必須具有高尚的思想水平和道德情操, 以身作則 , 以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。幼兒教師也不例外，她的世界觀、人生觀、價(jià)值觀 等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)潛移默化的影響著每個(gè)幼兒。 因?yàn)樵诤⒆觽?的眼中和心里, 老師是一切美好事物的化身和學(xué)習(xí)的榜樣, 是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。她深知，師德是老師道德的靈魂。因此, 她十分注重

3、自身的思想教育和師德修養(yǎng), 不斷把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的幼師。幼兒園的工作不同于其他行業(yè)，面對(duì)的是一個(gè)特殊的群體 一個(gè)個(gè)不諳世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不 能單靠熱情， 她需要付出愛(ài)心， 需要心與心的溝通交流， 促使幼兒在德、 智、體、美、勞等各方面的全面健康發(fā)展。她高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，上班從不遲到早退，對(duì)待班里孩子比自己孩子還要親，擦鼻涕、修指甲、拉褲子等等這些微不足道的小事，她都不厭其煩、其樂(lè)融融。“愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)?！庇浀糜幸淮?，一位幼兒家里人忘記按時(shí)接孩子，天黑了， 電話打不通，孩子急哭了，XX老師竟然根據(jù)孩子的模糊描述把他送到了 城郊的外婆家，原來(lái)那天應(yīng)該是外公接

4、他，打牌打忘了。事后孩子的外婆逢人就說(shuō)XX老師負(fù)責(zé)，可她只笑笑說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的， 換了別的老師也會(huì)這么做”。 從事幼教二十年來(lái)，XX老師在園領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和同事們的大力支持下，通過(guò)自身的不斷努力，在思想、學(xué)習(xí)和工作上都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。她始終保持一種自強(qiáng)自律、勤勉奮進(jìn)的精神狀態(tài)，經(jīng)常自我加壓，處處嚴(yán)格要求自己。在工作中， 她勤學(xué)善思， 在不斷學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 在日常教學(xué)中，她深知要提高教學(xué)質(zhì)量， 關(guān)鍵就是要上好每一堂課。 為了上好每一堂課，她精細(xì)地備好每一節(jié)課， 自己動(dòng)手制作教具， 認(rèn)真了解每個(gè)幼兒的興趣、需要、 方法、 習(xí)慣以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難， 并采取相應(yīng)的措施。在這個(gè)信

5、息化的時(shí)代，多媒體教學(xué)十分適合幼兒園的孩子，活潑生動(dòng)、色彩鮮艷的、flash,經(jīng)常出現(xiàn)在幼兒園的課堂上，XX老師畢竟能力有限，她不恥下問(wèn)，在休息時(shí)間、課外時(shí)間向年輕的教師請(qǐng)教、仔細(xì)詢問(wèn)，在20XX年的5月份，園領(lǐng)導(dǎo)安排她去高士鎮(zhèn)中心幼兒園做了一次講座，題目是淺談指南背景下幼兒園歌唱活動(dòng)的策略 ，理論加實(shí)踐的形 象幻燈片，贏得領(lǐng)導(dǎo)和同行們的一陣陣熱烈掌聲。同時(shí)多媒體教學(xué)可以激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。她總是積極地參加園內(nèi)外的公開(kāi)課和各種幼兒教育競(jìng)賽活動(dòng)， 孜孜不倦地學(xué)習(xí)幼兒教育理論 、 幼兒教育教學(xué) 、 學(xué)前教育等業(yè)務(wù)理論書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬教學(xué)知識(shí)面，吸收前沿幼教新知識(shí)

6、，為自己上好每堂課奠下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。多年的幼教工作，使她真正體會(huì)到了自己為所熱愛(ài)的幼兒教育付出的艱辛與得到的快樂(lè)。二十年來(lái)，XX老師一直奮戰(zhàn)在幼兒教育教學(xué)的第一線，始終努力求真、求實(shí)、求新，堅(jiān)持做到對(duì)工作一絲不茍，對(duì)所帶班級(jí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒關(guān)懷備至，對(duì)事業(yè)孜孜以求、任勞任怨，不斷追求進(jìn)步。由于實(shí)施教育興城計(jì)劃，城區(qū)幼兒數(shù)量激增，每年園里班額偏大，在玩區(qū)角游戲時(shí)該怎樣合理分組、開(kāi)設(shè)哪些適合本班特色的區(qū)域等等，XX老師都要?jiǎng)幽X筋、下功夫、找資料，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，她拍照、和本地老師交流，甚至做筆記，為了更好的在本園實(shí)施。如在“娃娃家”里設(shè)置燒烤攤、糖果坊等，有烤的、

7、賣(mài)的、包糖果的、裝飾盒子的，既貼近幼兒生活，又解決孩子多的憂慮。同時(shí)，她還以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，主動(dòng)參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及承擔(dān)年級(jí)組教研活動(dòng)。如本學(xué)期小班開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，她主動(dòng)找?guī)孜唤M員商量，確定了音樂(lè)領(lǐng)域的歌唱活動(dòng)小小蛋兒把門(mén)開(kāi) ，帶頭上課，并在課前準(zhǔn)備了和本次好動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的集體學(xué)習(xí)， 在園領(lǐng)導(dǎo)積極參與下， 大家各抒己見(jiàn)， 熱鬧非凡，并取得了很大的學(xué)習(xí)效果。園里聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)都有她的身影，更有她精彩的見(jiàn)解。課堂上她的幼兒活動(dòng)以游戲?yàn)橹鳎顾麄冊(cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，培養(yǎng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們參與活動(dòng)的主動(dòng)性，使幼兒由被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)、 由厭煩學(xué)到樂(lè)意學(xué)。 幼兒園的工

8、作是瑣碎而繁重的，家園合作是幼兒園與幼兒家長(zhǎng)溝通交流的重要環(huán)節(jié)。 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中指出“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)幼兒教育的任務(wù)?！庇變簣@要發(fā)揮主導(dǎo)作用，充分重視并主動(dòng)做好家園銜接，使幼兒園與家長(zhǎng)取得共同認(rèn)識(shí)，形成教育合力，促進(jìn)幼兒的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。XX老師開(kāi)展家園合作工作中，沒(méi)有以自己是專業(yè)幼教工作者而自居，沒(méi)有單純地把幼兒家長(zhǎng)當(dāng)作配合者，而是當(dāng)作合作者。她整理和保留了班 上每一位幼兒家長(zhǎng)的聯(lián)系方式， 保持經(jīng)常溝通， 交流孩子每天在園情況。在下班時(shí)間里，總有些她班或別班的家長(zhǎng)仍找她聊孩子，常此以往， XX 老師與班

9、上每一位幼兒家長(zhǎng)的距離拉近了、縮短了，取得了幼兒家長(zhǎng)的信任，激發(fā)他們參與幼兒園教育的興趣和熱情。在XX老師所帶的每一屆孩子中，家長(zhǎng)們對(duì)她都是不絕口，夸講之詞言于益表。每年新學(xué)期開(kāi) 學(xué)，有很多新的幼兒家長(zhǎng)點(diǎn)名要把自己的孩子放在她班上。一分耕耘， 一分收獲。二十多年的幼教生涯，由于她的執(zhí)著、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、愛(ài)心、 奉獻(xiàn)、付出，得到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和同事們及幼兒家長(zhǎng)的充分肯定，獲得了 很多的榮譽(yù)：20XX年9月被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”，20XX年9月被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu) 秀班主任"，20XX年8月被評(píng)為縣級(jí)“骨干教師”；20XX年6月由她 主編創(chuàng)作的舞蹈快樂(lè)咔嚓榮獲 XX省第一屆“慶六一”幼兒園保教 成果展

10、演“二等獎(jiǎng)”，同年在 XX縣第八屆少兒文藝調(diào)演中榮獲“特等 獎(jiǎng)”；20XX年5月由她主編創(chuàng)作的舞蹈我的鞋子會(huì)唱歌參加 XX省 文化部門(mén)演出榮獲“三等獎(jiǎng)”，同年在 XX市“慶六一”少兒文藝演出 中榮獲“一等獎(jiǎng)”；20XX-20XX年在幼兒園教學(xué)技能大賽中榮獲“一等 獎(jiǎng)”，在XX縣教師崗位業(yè)務(wù)技能大賽中榮獲幼兒教育上課“一等獎(jiǎng)”， 同年她的我的馬兒真能干在 XX市幼兒教育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中 榮獲“三等獎(jiǎng)”；20XX年9月1日起她被聘為首批XX省教育評(píng)估省級(jí) 專家?guī)斐蓡T；20XX年3月被評(píng)為XX市第三屆“骨干教師”。她帶的班 級(jí)多次在園內(nèi)被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”， 自己也多次被評(píng)為幼兒園“先進(jìn)個(gè)人”。XX老師不僅有深厚扎實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，還不斷的反思與總結(jié)，多次發(fā)表教育教學(xué)論文。所撰寫(xiě)的論文淺談?dòng)變捍煺劢逃?0XX年幼兒園“上好課”論文評(píng)選中榮獲“三等獎(jiǎng)”；淺析幼兒園健康課評(píng)析在20XX年全市幼兒教育學(xué)科教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲“三等獎(jiǎng)”； 怎樣利用區(qū)域游戲發(fā)展小班幼兒的數(shù)學(xué)能力在 20XX年全市幼兒教育學(xué)科教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲“三等獎(jiǎng)”；讀36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南有感在 20XX年全市學(xué)科教師教育教學(xué)論文評(píng)選中榮獲“三