平均數(shù)（練習(xí)課）

1、課題：平均數(shù)（練習(xí)課） 總第（ ）教案編寫時(shí)間： 年 月 日 執(zhí)行時(shí)間： 年 月 日 教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）1、 使學(xué)生掌握平均數(shù)的意義和平均數(shù)的方法。2、 使學(xué)生進(jìn)一步理解移多補(bǔ)少求平均數(shù)的方法，能根據(jù)數(shù)據(jù)列出算式求平均數(shù)。3、 使學(xué)生能根據(jù)平均數(shù)簡單地分析問題，理解平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能根據(jù)平均數(shù)簡單地分析問題。難點(diǎn)：掌握求平均數(shù)的不同方法。教具學(xué)具多媒體課件教 學(xué) 過 程批注（個(gè)案）一、基礎(chǔ)練習(xí)1、求下列數(shù)據(jù)的平均數(shù)。12 3 15 9 10 11教師指名學(xué)生板演，其余同學(xué)獨(dú)立完成后，集體訂正。 2、學(xué)校召開運(yùn)動會，一年級一班24個(gè)同學(xué)參加，二班20個(gè)同學(xué)參

2、加，三班20個(gè)同學(xué)參加，組成4個(gè)隊(duì)伍，平均每個(gè)隊(duì)伍多少人？學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，全班指正。二、指導(dǎo)練習(xí)1、教材第93頁練習(xí)二十二第1題。課件出示主題圖，組織學(xué)生觀察圖，并指導(dǎo)學(xué)生分析圖意。提問：周一：1021表示什么意思？學(xué)生回答：周一的最低氣溫是10，最高氣溫是21。學(xué)生獨(dú)立填表，指名匯報(bào)，集體訂正。2、教材第93頁練習(xí)二十二第2題。第（1）題教師指名板演，其余學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，集體訂正。第（2）題小組交流討論，教師適時(shí)指導(dǎo)提示。3、教材第93頁練習(xí)二十二第3題。學(xué)生獨(dú)立思考，全班交流答案并討論。三、鞏固練習(xí)1、教材第94頁練習(xí)二十二第4題。提示：數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)不等的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，要比較兩組的平均數(shù)。學(xué)生獨(dú)立完成，教師指名回答，集體訂正。2、教材第94頁練習(xí)二十二第5題。提示：求出這幾天的平均數(shù)，大致可以推算出明天需要的數(shù)量。學(xué)生分小組進(jìn)行討論，教師巡視，最后給解答正確的小組獎(jiǎng)勵(lì)。3、教材第94頁練習(xí)二十二第6題。提示：平均身高是一組數(shù)據(jù)的平均值，并不能切實(shí)的反應(yīng)每個(gè)個(gè)體的值，所以平均數(shù)可以作為參考，但不能全部按照平均數(shù)來訂購。