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1、XXXXX學(xué)院心理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)者: 日期:2015/3/10指導(dǎo)老師:成員: 實(shí)驗(yàn)名稱: 動(dòng)覺方位辨別實(shí)驗(yàn) 【摘要】 目的:學(xué)會(huì)使用測(cè)定動(dòng)覺方位辨別儀的方法。熟悉和掌握動(dòng)覺誤差的特征及探討不同的提示方式(信息反饋)對(duì)減少誤差的影響。探索優(yōu)勢(shì)手主動(dòng)動(dòng)覺和提示被試時(shí)的被動(dòng)動(dòng)覺差異。討論練習(xí)與疲勞因素對(duì)優(yōu)勢(shì)手動(dòng)覺的影響。方法:使用BD-II-301動(dòng)覺方位辨別儀2臺(tái),對(duì)被試進(jìn)行測(cè)試,記錄下測(cè)試結(jié)果,再利用SPSS進(jìn)行結(jié)果分析。結(jié)果:將記錄下來的數(shù)據(jù)分類,比計(jì)算出它們的差距值,并制成相應(yīng)的圖表。結(jié)論:被動(dòng)動(dòng)覺辨位較主動(dòng)動(dòng)覺辨位精確,主動(dòng)動(dòng)覺辨位和被動(dòng)動(dòng)覺辨位差異不明顯,主、被動(dòng)動(dòng)覺差異在男女之間不
2、存在顯著差異?!娟P(guān)鍵詞】 動(dòng)覺 辨別 動(dòng)覺方位1.引言 動(dòng)覺屬內(nèi)部感覺,動(dòng)覺的反饋信息幾乎參與所有的感知過程。首先,動(dòng)覺在人類感知外界事物過程中具有重要作用;其次,動(dòng)覺與人類的言語活動(dòng)有密切關(guān)系;動(dòng)覺又經(jīng)常同其他感覺相聯(lián)系,如同觸覺和壓覺聯(lián)系形成辨別物體軟硬、凹凸、光滑等特性的觸壓覺,可以提供物體形狀、大小等信號(hào),幫助我們認(rèn)識(shí)世界;最后,動(dòng)覺是各種隨意運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。正如謝切諾夫所說,人主要是通過肌肉運(yùn)動(dòng)來認(rèn)識(shí)和改觀客觀世界的,人如果沒有達(dá)到高度精確的動(dòng)覺,就不可能實(shí)現(xiàn)任何嚴(yán)格精確的運(yùn)動(dòng)。本實(shí)驗(yàn)的目的:動(dòng)覺方位辨別實(shí)驗(yàn)通過學(xué)習(xí)使用動(dòng)覺方位辨別儀,考察動(dòng)覺感受性的個(gè)體差異。通過實(shí)驗(yàn)了解不同的被測(cè)試人
3、右前臂動(dòng)覺方位辨別的差異,方位變化對(duì)動(dòng)覺辨別的影響。通過測(cè)定右前臂在空間位移的動(dòng)覺感受性。通過實(shí)驗(yàn)了解經(jīng)過主動(dòng)動(dòng)覺練習(xí)之后被動(dòng)動(dòng)覺感受性提高的程度。從而更精確的了解自己的運(yùn)動(dòng)覺,實(shí)現(xiàn)精確的運(yùn)動(dòng)。2.方法2.1被試XXXXX 學(xué)院在校大學(xué)生,年齡1923歲2.2儀器BD-II-301動(dòng)覺方位辨別儀2臺(tái),中性筆,記錄紙,黑色遮光眼罩2.3實(shí)驗(yàn)程序3.結(jié)果表1:動(dòng)覺設(shè)定角度為30°的差距值(單位:度)序號(hào)a差距角度b、c差距角度的平均值11.63.0021.61.3536.22.0746.63.3553.12.5564.01.7073.74.6084.62.8094.13.15101.52
4、.75該表是本組十名同學(xué)動(dòng)覺設(shè)定角度為30°時(shí)的平均差距值。圖1動(dòng)覺設(shè)定角度為30°的差距值圖 由動(dòng)覺設(shè)定角度為30°的差距值變化趨勢(shì)圖中,a差距角度所代表的主動(dòng)動(dòng)覺總體在b、c差距角度平均值所代表的被動(dòng)動(dòng)覺上方,其中,同學(xué)1、同學(xué)7、同學(xué)10情況相反,其可能原因是這三位同學(xué)沒有理解實(shí)驗(yàn)的流程或者提示語。表2:動(dòng)覺設(shè)定角度為50°的差距值(單位:度)序號(hào)a差距角度b、c差距角度的平均值11.61.3526.21.736.64.643.12.854.03.1563.72.7574.63.584.12.6591.51.9102.62.5該表是本組十名同學(xué)動(dòng)覺
5、設(shè)定角度為50°時(shí)的平均差距值。圖2 動(dòng)覺設(shè)定角度為50°的差距值圖 由動(dòng)覺設(shè)定角度為50°的差距值變化趨勢(shì)圖中,a差距角度所代表的主動(dòng)動(dòng)覺總體在b、c差距角度平均值所代表的被動(dòng)動(dòng)覺上方,其中,同學(xué)9、同學(xué)10情況相反,其可能原因是這兩位同學(xué)沒有理解實(shí)驗(yàn)的流程或者提示語,或者受到環(huán)境的干擾或?qū)嶒?yàn)中產(chǎn)生了疲勞。表3:動(dòng)覺設(shè)定角度為70°的差距值(單位:度)序號(hào)a差距角度b、c差距角度的平均值12.72.0526.64.633.12.844.03.1553.72.7564.63.574.12.6581.51.992.62.5103.02.6該表是本組十名同學(xué)
6、動(dòng)覺設(shè)定角度為70°時(shí)的平均差距值。圖3 動(dòng)覺設(shè)定角度為70°的差距值圖 由動(dòng)覺設(shè)定角度為70°的差距值變化趨勢(shì)圖中,a差距角度所代表的主動(dòng)動(dòng)覺總體在b、c差距角度平均值所代表的被動(dòng)動(dòng)覺上方,其中,同學(xué)8情況相反,其可能原因是這位同學(xué)沒有理解實(shí)驗(yàn)的流程或者提示語,或者受到環(huán)境的干擾或?qū)嶒?yàn)中產(chǎn)生了疲勞。表4:動(dòng)覺設(shè)定角度為90°的差距值(單位:度)序號(hào)a差距角度b、c差距角度的平均值12.23.3523.12.834.03.1543.72.7554.63.564.12.6571.51.982.62.593.02.6102.12.05該表是本組十名同學(xué)動(dòng)覺設(shè)
7、定角度為90°時(shí)的平均差距值。圖4 動(dòng)覺設(shè)定角度為90°的差距值圖 由動(dòng)覺設(shè)定角度為90°的差距值變化趨勢(shì)圖中,a差距角度所代表的主動(dòng)動(dòng)覺總體在b、c差距角度平均值所代表的被動(dòng)動(dòng)覺上方,其中,同學(xué)1、同學(xué)7情況相反,其可能原因是這兩位同學(xué)沒有理解實(shí)驗(yàn)的流程或者提示語,或者受到環(huán)境的干擾或?qū)嶒?yàn)中產(chǎn)生了疲勞。表5 主、被動(dòng)動(dòng)覺辨位之間差異性檢驗(yàn) X +sdftF30°主動(dòng)動(dòng)覺-被動(dòng)動(dòng)覺0.968+1.89791.6140.14150°主動(dòng)動(dòng)覺-被動(dòng)動(dòng)覺1.11+1.38292.5400.03270°主動(dòng)動(dòng)覺-被動(dòng)動(dòng)覺0.740+0.692
8、93.3840.00890°主動(dòng)動(dòng)覺-被動(dòng)動(dòng)覺0.365+0.77191.4970169由上表看出,當(dāng)在30°和90°時(shí),F(xiàn)>=0.05,主動(dòng)動(dòng)覺和被動(dòng)動(dòng)覺不存在差異,其可能原因是被試還未進(jìn)入實(shí)驗(yàn)狀態(tài)和實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)心情的影響;當(dāng)在50°和70°時(shí),F(xiàn)<=0.05,主動(dòng)動(dòng)覺和被動(dòng)動(dòng)覺存在差異。表6 各角度主動(dòng)動(dòng)覺辨位性別之間的差異性檢驗(yàn)?zāi)?n=6)女(n=4)tF±s30°2.75+1.385.13+1.49-2.590.03250°3.33+1.804.50+1.53-1.060.3270°
9、3.35+1.743.95+0.62-0.650.5390°2.93+0.913.33+1.23-0.580.57根據(jù)SPSS結(jié)果,30度時(shí),F(xiàn)<0.05,性別之間在主動(dòng)動(dòng)覺辨位上存在差異,50度、70度和90度時(shí),F(xiàn)>=0.05,性別之間不存在顯著差異。表7各角度被動(dòng)動(dòng)覺辨位性別之間的差異性檢驗(yàn)?zāi)?n=6)女(n=4)tF±s30°2.60+0.652.93+1.32-0.540.6150°2.21+0.673.41+0.86-2.490.0470°2.73+0.973.03+0.38-0.560.5990°2.80+0
10、.542.61+0.520.540.60根據(jù)SPSS結(jié)果,50度時(shí),F(xiàn)<0.05,性別之間在主動(dòng)動(dòng)覺辨位上存在差異,30度、70度和90度時(shí),F(xiàn)>=0.05,性別之間不存在顯著差異。4.討論4.1 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明影響動(dòng)覺定位的因素。(1) 測(cè)試過程中,由于它下面的那個(gè)刻度表盤是通過人眼觀察讀出來的,所以有時(shí)候在讀取數(shù)據(jù)上難免存在的誤差。(2) 測(cè)驗(yàn)過程,被試由于多次的重復(fù)動(dòng)作產(chǎn)生了疲勞效應(yīng),從而使實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在誤差。(3) 觀察者在記錄數(shù)據(jù)時(shí)會(huì)受前幾次的觀察數(shù)據(jù)影響,如果前后兩次數(shù)據(jù)偏差較大,觀察者可能會(huì)選擇再次觀察記錄,而選擇與前幾次的數(shù)據(jù)比較相近的觀察結(jié)果,從而使實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度
11、降低(4) 其他無關(guān)人員的干擾。當(dāng)主試給予被試刺激時(shí),其他組的成員來我們組查看情況,有的給予操作建議,有的則故意用言行影響被試,使被試受到干擾,以致影響判斷的正確性。(5) 實(shí)驗(yàn)時(shí),所處的環(huán)境有些吵鬧,對(duì)于實(shí)驗(yàn)者的情緒有所影響,可能會(huì)引起實(shí)驗(yàn)者焦躁,使得實(shí)驗(yàn)觀察過程中難以靜下心來,因此嘈雜的環(huán)境會(huì)對(duì)測(cè)量的準(zhǔn)確性造成一定的影響。4.2 說明被動(dòng)動(dòng)覺和主動(dòng)動(dòng)覺的不同。由圖1、圖2 圖3、圖4的差距值圖我們可以得出:a差距角度所代表的主動(dòng)動(dòng)覺總體總是在b、c差距角度平均值所代表的被動(dòng)動(dòng)覺上方,這說明主動(dòng)動(dòng)覺的差距平均值總是大于被動(dòng)動(dòng)覺。4.3分析動(dòng)覺方位的辨別在哪些方面存在差異?由表5看出,當(dāng)在30
12、°和90°時(shí),F(xiàn)>=0.05,主動(dòng)動(dòng)覺和被動(dòng)動(dòng)覺不存在差異,其可能原因是被試還未進(jìn)入實(shí)驗(yàn)狀態(tài)和實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)心情的影響;當(dāng)在50°和70°時(shí),F(xiàn)<=0.05,主動(dòng)動(dòng)覺和被動(dòng)動(dòng)覺存在差異。根據(jù)表6結(jié)果,30度時(shí),F(xiàn)<0.05,性別之間在主動(dòng)動(dòng)覺辨位上存在差異,50度、70度和90度時(shí),F(xiàn)>=0.05,性別之間不存在顯著差異。根據(jù)表7結(jié)果,50度時(shí),F(xiàn)<0.05,性別之間在主動(dòng)動(dòng)覺辨位上存在差異,30度、70度和90度時(shí),F(xiàn)>=0.05,性別之間不存在顯著差異。5.結(jié)論1.影響動(dòng)覺定位的因素包括:主試讀取數(shù)據(jù)上的誤差;觀察者的再次觀察;被試沒有理解實(shí)驗(yàn)的
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