作業(yè)三：教育研究的基本技術(shù)82626

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2、分布狀態(tài)、數(shù)字特征和隨機(jī)變量之間關(guān)系進(jìn)行估計(jì)和描述的方法。作用：使反映客觀事物的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以一目了然，條理清晰，使用方便，可以說明現(xiàn)象的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系。3. 文獻(xiàn)檢索的常用途徑有哪些？（10）答：常用法：利用文摘或題錄等各種文獻(xiàn)檢索工具查找文獻(xiàn)方法按時(shí)間順序查找順查、倒查和抽查追溯法：是從文獻(xiàn)中所附的參考文獻(xiàn)追溯查找的方法。分段法：是常用法和追溯法交替使用的方法，又稱循環(huán)法或交替法。 瀏覽法：因檢索工具刊物反映文獻(xiàn)有時(shí)差問題，可利用新到期刊目錄進(jìn)行瀏覽，但只能獲得本館館藏文獻(xiàn)，有局限性，不全面，不系統(tǒng)，不能作為查閱文獻(xiàn)的主要方法。三、論述（60）1.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的分析方法有哪幾種類型。（20）

3、答：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)按不同的分類規(guī)則可分為不同的類型，這里主要按三種分類規(guī)則分類。（1）按照所采用的計(jì)量尺度不同，可以將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分為分類數(shù)據(jù)、順序數(shù)據(jù)和數(shù)值型數(shù)據(jù)。分類數(shù)據(jù)是指只能歸于某一類別的非數(shù)字型數(shù)據(jù)。順序數(shù)據(jù)是只能歸于某一有序類別的非數(shù)字型數(shù)據(jù)。數(shù)值型數(shù)據(jù)是按數(shù)字尺度測量的觀察值，它是自然或度量衡單位對(duì)事物進(jìn)行測量的結(jié)果。（2）按照統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集方法，可以將其分為觀測數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。觀測數(shù)據(jù)是通過調(diào)查或觀測而收集到的數(shù)據(jù)，它是在沒有對(duì)事物進(jìn)行人為控制的條件下得到的，有關(guān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)幾乎都是觀測數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)中控制實(shí)驗(yàn)對(duì)象而收集到的數(shù)據(jù)則稱為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（3）按照被描述的對(duì)象與時(shí)間的關(guān)系，

4、可以將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分為截面數(shù)據(jù)和時(shí)間序列數(shù)據(jù)。在相同或近似相同的時(shí)間點(diǎn)上收集到的數(shù)據(jù)稱為截面數(shù)據(jù)。在不同時(shí)間上收集到的數(shù)據(jù)，稱為時(shí)間序列數(shù)據(jù)。2、與傳統(tǒng)的問卷調(diào)查相比，網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在哪里？（20）答：網(wǎng)上問卷調(diào)查系統(tǒng)的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：1具有網(wǎng)絡(luò)調(diào)研信息收集的廣泛性。 因特網(wǎng)是沒有時(shí)空、地域限制的，而傳統(tǒng)調(diào)研方式要收地域限制。2具有網(wǎng)絡(luò)調(diào)研信息的及時(shí)性和共享性。 3具有網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的便捷性和經(jīng)濟(jì)性。 4具有調(diào)研結(jié)果有較強(qiáng)的準(zhǔn)確性。 因?yàn)?，第一，調(diào)查者不與被調(diào)查者進(jìn)行任何的接觸，可以較好地避免來自調(diào)查者的主觀因素的影響；第二，被調(diào)查者接受詢問、觀察，均是處于自然、真實(shí)的狀態(tài)；第三

5、，站點(diǎn)的訪問者一般都具有一定的文化知識(shí)，易于配合調(diào)查工作的進(jìn)行。3.進(jìn)行問卷編制時(shí)，問題的表述主要應(yīng)注意哪些問題？（20）答：調(diào)查問卷說明要簡單明了，打動(dòng)人心問卷調(diào)查表的說明關(guān)系到調(diào)查的質(zhì)量與效果，一般要用委婉、感人的語氣，說明調(diào)查的目的、意義，尤其是要讓被調(diào)查者覺得調(diào)查對(duì)自己有作用和意義，或者能夠幫助別人，激發(fā)他們助人為樂的積極性。避免用不確切的詞一些副詞和形容詞，如“很久”、“經(jīng)?！?、“一些”等，各人理解往往不同，在問卷調(diào)查表設(shè)計(jì)中應(yīng)避免或減少使用。例如，“您是否經(jīng)常生病?”“您上月生了幾次病?”或者“最近半年內(nèi)您生了幾次病?”。避免提斷定性問題例如，“您一天抽多少支煙?”這種問題即為斷定性問題，被調(diào)查者如果根本不抽煙，就會(huì)造成無法回答。正確的處理辦法是在此問題前加一條“過濾”性問題。如“您抽煙嗎?”。如果回答“是