科教小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上期末復(fù)習(xí)試卷VIP

1、科教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)（上）期末復(fù)習(xí)試卷班級(jí)_ 姓名_一、我會(huì)填空（19分）1、聲音的強(qiáng)弱可以用 來(lái)描述。振動(dòng)幅度越大，聲音越 ，振動(dòng)幅度越小，聲音越 。2、聲音是由物體_產(chǎn)生的，以_的形式傳播。3、人的身體分為_、_、_和_四個(gè)部分。4、根據(jù)云量的多少，天氣可以分為_ 、_ 和 _ 。5、水里的動(dòng)植物呼吸的是溶解在水中的 。6、人們說話時(shí)的聲音是由_振動(dòng)產(chǎn)生的，蚊子發(fā)出的“嗡嗡”聲是由_振動(dòng)產(chǎn)生的。7、物質(zhì)在水中化成肉眼看不見的微粒，均勻的分布在水中，不能用沉淀或過濾的方法分離，這種現(xiàn)象叫 。8、人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行_ ，使_進(jìn)入血液，同時(shí)排出_。二、我會(huì)判斷 （20分）1. 把食用油放進(jìn)水

2、里，食用油會(huì)均勻分布在水里。 （ ）2. 食鹽能溶解于水，也能用蒸發(fā)的方法把食鹽從水中析出。 （ ）3.從西北方向吹向東南方的風(fēng)是東南風(fēng)。 （ ）4.在“比較水的溫度對(duì)食鹽溶解快慢的影響”實(shí)驗(yàn)中，我們可以在其中一個(gè)杯子中攪拌（ ）5. 用不同力氣敲擊同一支音叉，輕輕敲時(shí)發(fā)出的聲音低。 （ ）6. 遠(yuǎn)處有聲音傳過來(lái)，一定有物體在振動(dòng)。 （ ）7.用攪拌加快食鹽溶解的實(shí)驗(yàn)中，其中一個(gè)杯子的食鹽要多一些。 （ ）8.把一杯高錳酸鉀溶液放在窗臺(tái)上，杯子里高錳酸鉀也會(huì)被蒸發(fā)掉。 （ ）9.我們觀察到在濾紙上留下了面粉，說明面粉不能在水里溶解。 （ ）10.在過濾時(shí)，漏斗中液體的液面要低于濾紙的邊緣。 （

3、 ）11.要等到溫度計(jì)里的液面不再上升或下降后，才能讀數(shù)。 （ ）12.在月球不能直接對(duì)話是因?yàn)闆]有空氣。 （ ）13.酒精燈的火焰分三層，其中溫度最高的是焰心。 （ ）14.肺活量大，每次吸入的氧氣和排出的廢氣就更多。 （ ）15.隨著運(yùn)動(dòng)量的增加，心跳不斷加快，但呼吸不會(huì)加快。 （ ）16.做雨量器的杯子，必須是直筒、透明，并在外壁貼上刻度。 （ ）17.有物體在振動(dòng)，我們就一定能聽見聲音。 （ ）18.心臟每收縮和舒張一次就是一次心跳。 （ ）19.一邊吃飯一邊看電視不會(huì)影響消化，而且能節(jié)約時(shí)間。 （ ）20.小腸的作用就是吸收食物殘?jiān)械乃帧?（ ）三、我會(huì)選擇（15分）1. 下列使

4、用酒精燈的方法，正確的是（ ）。A用燃著的酒精燈點(diǎn)火 B用嘴吹滅酒精燈C用燈帽蓋滅酒精燈2. 用（ ）方法是不能分離食鹽和水的。A.給杯子中的鹽水加熱 B.把鹽水放在太陽(yáng)下 C.過濾3.以下哪種物質(zhì)傳播聲音能力最強(qiáng)（ ）。A.金屬尺 B.木尺 C.棉線4.在我們記錄風(fēng)力的時(shí)候，數(shù)字“1”表示（ ）。A.無(wú)風(fēng) B.微風(fēng) C.大風(fēng)5.音高與物體振動(dòng)之間的關(guān)系是（ ）。A.物體振動(dòng)速度小，聲音高B.物體振動(dòng)速度快，聲音高C.物體振動(dòng)幅度大，聲音高6.在食用油和水的混合液體中，加入少量洗滌劑后（ ）A.食用油被溶解 B.食用油沒有被溶解 C.食用油沉入水底7.用同樣的力氣敲擊大小不同的二支音叉，小音叉

5、發(fā)出的聲音要（ ）A.低 B.高 C.強(qiáng)8. 下列哪種物質(zhì)不能溶于水。（ ）A.食用油 B.食鹽 C.高錳酸鉀9.在實(shí)驗(yàn)中，抽掉玻璃鐘罩內(nèi)的空氣使鈴聲慢慢變?nèi)?，證明了（ ）A.空氣不能傳聲 B.空氣能傳聲 C.聲音傳播與空氣無(wú)關(guān)10. 在真空中聲音傳播的速度( ）A.更加快 B.更加慢 C.不能傳播11.我們常喝的飲料可樂中溶解了大量的（ ）。A.氧氣 B.二氧化碳 C. 一氧化碳12.口腔中的唾沫能幫助我們消化食物中的（ ）A.蛋白質(zhì) B.維生素 C.淀粉13.做100毫升水能溶解多少食鹽的實(shí)驗(yàn)中，放到36克食鹽以后，杯子里的一些食鹽很難被水溶解，這是因?yàn)椋?）。A.食鹽在水中的溶解能力是有

6、限的 B.由于攪拌不夠 C.鹽的顆粒太大14.收音機(jī)里傳來(lái)的鋼琴聲是由（ ）振動(dòng)產(chǎn)生的。A.空氣 B.琴弦 C.喇叭15.能讓身體做彎曲、旋轉(zhuǎn)等不同方式運(yùn)動(dòng)的是（ ）A.肌肉 B.骨骼 C.關(guān)節(jié)四、我會(huì)連線 （8分）1.把耳朵的結(jié)構(gòu)和它的功能用線連接起 2.把消化器官與它們的功能用線連接撥動(dòng)拉的較緊的橡皮筋 聽到的聲音高 撥動(dòng)拉的較松的橡皮筋 口腔 吸收食物殘?jiān)兴钟昧η脫翳?聽到的聲音低 大腸 儲(chǔ)存食物，初步消化蛋白質(zhì)輕輕敲擊鑼 食管 消化食物和吸收養(yǎng)分鼓皮振動(dòng)的快 聽到的聲音弱 胃 把食物破碎并消化少量淀粉鼓皮振動(dòng)的慢 小腸 把食物送到胃里 彈撥伸出桌面距離長(zhǎng)的尺子 聽到的聲音強(qiáng) 彈撥伸

7、出桌面距離短的尺子 四、我會(huì)解決（38分）（ ）1、在空格內(nèi)寫出下列實(shí)驗(yàn)裝置名稱和儀器各部分名稱。（10分）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）裝置儀器名稱：2、我們把天空當(dāng)作一個(gè)圓，分別畫出晴天、多云、陰天的云量：（3分）晴天 多云 陰天3、根據(jù)下面每幅圖所提供的從“1”到“8”的順序，用“高低”或“低高”來(lái)表示聲音的變化規(guī)律。（4分）按順序撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦， 按順序敲擊長(zhǎng)短不同的金屬條， 聲音變化規(guī)律是： 。 聲音變化規(guī)律是： 。理由： 理由： 。 。 ABC4、看右面這張圖，同學(xué)C在寫字，同學(xué)A（2分）和同學(xué)B都能聽到同學(xué)C寫字的聲音。請(qǐng)問：(1)同學(xué)A和同學(xué)B誰(shuí)聽到的聲音會(huì)更清楚些。_(2)理由: _5、看圖填寫出對(duì)應(yīng)的消化器官。（5分） 6、看圖寫出人的身體結(jié)構(gòu)。 （4分）（ ）（ ）（ ）（ ）7、觀察耳的結(jié)構(gòu)圖，填上各部分的名稱。（5分）8、 “一杯水能溶解多少食鹽”的研究計(jì)劃。（5分）(請(qǐng)給實(shí)驗(yàn)步驟排序)我的問題：_實(shí)驗(yàn)材料：_實(shí)驗(yàn)步驟：（ ）取一小份食鹽，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分?jǐn)嚢?。?）先取大約40克食鹽一份，再把它平均分為10小