白山黑水—東北三省時(shí)

1、6.2白山黑水東北三省第二課時(shí) 教案創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題講述：上一節(jié)課我們了解了東北三省的自然地理環(huán)境，地理環(huán)境能影響我們的生活，那么東北三省這樣的地理環(huán)境下的農(nóng)業(yè)又是怎樣的呢？下面我們一起來(lái)了解東北三省“北大荒”到“北大倉(cāng)”的變化。板書(shū)：二、從“北大荒”到“北大倉(cāng)”閱讀：閱讀書(shū)本17頁(yè)文字，歸納東北三省的環(huán)境以及發(fā)展農(nóng)業(yè)的條件。學(xué)生：閱讀、討論并發(fā)表意見(jiàn)。 展示：多媒體展示框架圖，教師適當(dāng)給予引導(dǎo)并板書(shū)：板書(shū)：1. 農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件：人口、河流、氣候、科技挖掘元素，建立模型提問(wèn)：東北三省地區(qū)通過(guò)改善從北大荒發(fā)展到北大倉(cāng)，那么主要的農(nóng)作物有哪些？學(xué)生：回答。教師歸納并板書(shū)：2. 主要農(nóng)作物：小麥、

2、玉米、大豆、水稻等展示：圖6.18 東北三省人口、糧食產(chǎn)量占全國(guó)的比重過(guò)渡：通過(guò)圖表數(shù)據(jù)顯示可知東北三省經(jīng)過(guò)大力開(kāi)荒，成為了我們重要的糧食生產(chǎn)基地，開(kāi)發(fā)能帶來(lái)發(fā)展，但我們必須在保證不破壞生態(tài)環(huán)境的前提下進(jìn)行開(kāi)發(fā)；東北在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中帶來(lái)了哪些生態(tài)問(wèn)題？學(xué)生：閱讀書(shū)本18頁(yè)，并歸納生態(tài)問(wèn)題。教師指導(dǎo)并板書(shū)：3. 生態(tài)問(wèn)題：濕地銳減、生態(tài)惡化過(guò)渡：面對(duì)這樣的生態(tài)問(wèn)題，國(guó)家進(jìn)行了怎樣的調(diào)整？學(xué)生：結(jié)合農(nóng)業(yè)的發(fā)展與環(huán)境的保護(hù)，學(xué)生暢所欲言。教師：對(duì)學(xué)生的想法給予肯定并適當(dāng)給予指導(dǎo)并板書(shū):4.合理開(kāi)發(fā)利用：建立自然保護(hù)區(qū)思維發(fā)散，探索求解過(guò)渡：了解了東北農(nóng)業(yè)的發(fā)展，下面我們一起了解一下東北工業(yè)的發(fā)展歷史吧

3、！展示：播放東北三省老工業(yè)基地創(chuàng)造的“工業(yè)之最”的圖片和資料，導(dǎo)入我國(guó)最大的重工業(yè)基地的學(xué)習(xí)。提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們思考一下，東北三省發(fā)展的條件是什么？學(xué)生：思考并發(fā)表個(gè)人想法。教師：多媒體展示東北三省工業(yè)發(fā)展的主要條件并板書(shū)。板書(shū)： 三、我國(guó)最大的重工業(yè)基地1、 發(fā)展條件：資源、科技、政策等閱讀：圖6.20，分析圖中主要城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)生：觀察圖片并總結(jié)歸納。師生歸納：東北三省工業(yè)特點(diǎn)是以重工業(yè)為主。講述：東北的工業(yè)在我國(guó)地位重要，對(duì)我國(guó)奉獻(xiàn)甚大 ，但發(fā)展過(guò)程當(dāng)中也會(huì)遇到一些問(wèn)題，例如：資源枯竭、設(shè)備老化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一等，對(duì)于這樣的“東北現(xiàn)象”，國(guó)家出臺(tái)了政策：振興東北老工業(yè)基地。板書(shū)：2.問(wèn)

4、題：資源枯竭、設(shè)備老化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一等3.政策：振興東北老工業(yè)基地。提問(wèn)：同學(xué)們，你們認(rèn)為怎樣振興？學(xué)生：暢所欲言。（教師適當(dāng)引導(dǎo)）課堂活動(dòng)：1、 對(duì)于“活動(dòng)”第1題，首先告訴學(xué)生城市是重要的工業(yè)中心，然后讓學(xué)生完成第1題，要引導(dǎo)學(xué)生從鐵路、水路兩方面分析?？偨Y(jié)工業(yè)中心大多分布在交通便利地區(qū)。2、 對(duì)于“活動(dòng)”第2題，首先讓學(xué)生閱讀教材圖6.20，找出東北三省主要的礦產(chǎn)資源，說(shuō)出主要礦產(chǎn)資源的分布地區(qū)，然后再對(duì)教材圖6.21，分析主要礦產(chǎn)地和鐵路線的關(guān)系。并讓學(xué)生充分討論，積極發(fā)表甲、乙修建鐵路的可能原因。3、 對(duì)于“活動(dòng)”第3題，分析的思路首先依據(jù)教材圖6.22明確該城市的主要工業(yè)部門(mén)，再依

5、據(jù)教材圖6.20找出該城市的主要自然資源，然后分析兩者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。教師先選擇其中一個(gè)城市為案例講解，剩下的城市由學(xué)生完成。強(qiáng)化訓(xùn)練，精點(diǎn)評(píng)析課堂練習(xí)：多媒體展示相關(guān)練習(xí)題?；貧w應(yīng)用課堂小結(jié)：同學(xué)們，對(duì)于本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容你還有哪些疑問(wèn)嗎？或者你可以分享你今天最大的收獲。學(xué)生：分享收獲或提出疑問(wèn)。（教師適當(dāng)給予指導(dǎo)或給予解疑）作業(yè)布置板書(shū)設(shè)計(jì)： 第六章第二節(jié) “白山黑水”東北三省二、從“北大荒”到“北大倉(cāng)”1.農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件：人口、河流、氣候、科技2.主要農(nóng)作物：小麥、玉米、大豆、水稻等3.生態(tài)問(wèn)題：濕地銳減、生態(tài)惡化4.合理開(kāi)發(fā)利用：建立自然保護(hù)區(qū) 三、我國(guó)最大的重工業(yè)基地1.發(fā)展條件：資源、科