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1、6.2白山黑水東北三省第二課時 教案創(chuàng)設(shè)情境,提出問題講述:上一節(jié)課我們了解了東北三省的自然地理環(huán)境,地理環(huán)境能影響我們的生活,那么東北三省這樣的地理環(huán)境下的農(nóng)業(yè)又是怎樣的呢?下面我們一起來了解東北三省“北大荒”到“北大倉”的變化。板書:二、從“北大荒”到“北大倉”閱讀:閱讀書本17頁文字,歸納東北三省的環(huán)境以及發(fā)展農(nóng)業(yè)的條件。學(xué)生:閱讀、討論并發(fā)表意見。 展示:多媒體展示框架圖,教師適當(dāng)給予引導(dǎo)并板書:板書:1. 農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件:人口、河流、氣候、科技挖掘元素,建立模型提問:東北三省地區(qū)通過改善從北大荒發(fā)展到北大倉,那么主要的農(nóng)作物有哪些?學(xué)生:回答。教師歸納并板書:2. 主要農(nóng)作物:小麥、
2、玉米、大豆、水稻等展示:圖6.18 東北三省人口、糧食產(chǎn)量占全國的比重過渡:通過圖表數(shù)據(jù)顯示可知東北三省經(jīng)過大力開荒,成為了我們重要的糧食生產(chǎn)基地,開發(fā)能帶來發(fā)展,但我們必須在保證不破壞生態(tài)環(huán)境的前提下進(jìn)行開發(fā);東北在開發(fā)的過程中帶來了哪些生態(tài)問題?學(xué)生:閱讀書本18頁,并歸納生態(tài)問題。教師指導(dǎo)并板書:3. 生態(tài)問題:濕地銳減、生態(tài)惡化過渡:面對這樣的生態(tài)問題,國家進(jìn)行了怎樣的調(diào)整?學(xué)生:結(jié)合農(nóng)業(yè)的發(fā)展與環(huán)境的保護(hù),學(xué)生暢所欲言。教師:對學(xué)生的想法給予肯定并適當(dāng)給予指導(dǎo)并板書:4.合理開發(fā)利用:建立自然保護(hù)區(qū)思維發(fā)散,探索求解過渡:了解了東北農(nóng)業(yè)的發(fā)展,下面我們一起了解一下東北工業(yè)的發(fā)展歷史吧
3、!展示:播放東北三省老工業(yè)基地創(chuàng)造的“工業(yè)之最”的圖片和資料,導(dǎo)入我國最大的重工業(yè)基地的學(xué)習(xí)。提問:請同學(xué)們思考一下,東北三省發(fā)展的條件是什么?學(xué)生:思考并發(fā)表個人想法。教師:多媒體展示東北三省工業(yè)發(fā)展的主要條件并板書。板書: 三、我國最大的重工業(yè)基地1、 發(fā)展條件:資源、科技、政策等閱讀:圖6.20,分析圖中主要城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點。學(xué)生:觀察圖片并總結(jié)歸納。師生歸納:東北三省工業(yè)特點是以重工業(yè)為主。講述:東北的工業(yè)在我國地位重要,對我國奉獻(xiàn)甚大 ,但發(fā)展過程當(dāng)中也會遇到一些問題,例如:資源枯竭、設(shè)備老化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一等,對于這樣的“東北現(xiàn)象”,國家出臺了政策:振興東北老工業(yè)基地。板書:2.問
4、題:資源枯竭、設(shè)備老化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一等3.政策:振興東北老工業(yè)基地。提問:同學(xué)們,你們認(rèn)為怎樣振興?學(xué)生:暢所欲言。(教師適當(dāng)引導(dǎo))課堂活動:1、 對于“活動”第1題,首先告訴學(xué)生城市是重要的工業(yè)中心,然后讓學(xué)生完成第1題,要引導(dǎo)學(xué)生從鐵路、水路兩方面分析??偨Y(jié)工業(yè)中心大多分布在交通便利地區(qū)。2、 對于“活動”第2題,首先讓學(xué)生閱讀教材圖6.20,找出東北三省主要的礦產(chǎn)資源,說出主要礦產(chǎn)資源的分布地區(qū),然后再對教材圖6.21,分析主要礦產(chǎn)地和鐵路線的關(guān)系。并讓學(xué)生充分討論,積極發(fā)表甲、乙修建鐵路的可能原因。3、 對于“活動”第3題,分析的思路首先依據(jù)教材圖6.22明確該城市的主要工業(yè)部門,再依
5、據(jù)教材圖6.20找出該城市的主要自然資源,然后分析兩者的對應(yīng)關(guān)系。教師先選擇其中一個城市為案例講解,剩下的城市由學(xué)生完成。強(qiáng)化訓(xùn)練,精點評析課堂練習(xí):多媒體展示相關(guān)練習(xí)題?;貧w應(yīng)用課堂小結(jié):同學(xué)們,對于本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容你還有哪些疑問嗎?或者你可以分享你今天最大的收獲。學(xué)生:分享收獲或提出疑問。(教師適當(dāng)給予指導(dǎo)或給予解疑)作業(yè)布置板書設(shè)計: 第六章第二節(jié) “白山黑水”東北三省二、從“北大荒”到“北大倉”1.農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件:人口、河流、氣候、科技2.主要農(nóng)作物:小麥、玉米、大豆、水稻等3.生態(tài)問題:濕地銳減、生態(tài)惡化4.合理開發(fā)利用:建立自然保護(hù)區(qū) 三、我國最大的重工業(yè)基地1.發(fā)展條件:資源、科
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