一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、2014-2015學(xué)年高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃雙城第三中學(xué) 聶燕一、指導(dǎo)思想 我們以高考英語(yǔ)考試說(shuō)明為依據(jù)，新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，立足學(xué)校實(shí)際，轉(zhuǎn)變教 學(xué)觀念，分層次教學(xué)，以學(xué)定教，以教促學(xué)，很抓基礎(chǔ)。降低難度，增加密度，教學(xué)生 之所需。強(qiáng)化自主、合作、學(xué)習(xí)，引導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)。夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。努力打造有 效課堂，爭(zhēng)取高效課堂。密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，積極收集有用的材料。我們一輪復(fù)習(xí)要堅(jiān) 持“重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，注重實(shí)際” ，以課本為依托，循序漸進(jìn)，做到知能并舉，既 要系統(tǒng)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，又要重視寫(xiě)作基本能力的訓(xùn)練提高?；A(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放 在知識(shí)梳理和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)、解決重點(diǎn)疑難問(wèn)題上。另外要以練習(xí)和運(yùn)用

2、為主，避免單 純重復(fù)無(wú)效的講解。越是高三越是要調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，重視自學(xué)，搞 好預(yù)習(xí)。二、 學(xué)情分析 根據(jù)以往的考試情況看， 所教兩班學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況不容樂(lè)觀， 主要存在的問(wèn)題 有：學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，主要表現(xiàn)在語(yǔ)法填空和改錯(cuò)；學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力差，閱 讀與完型丟分現(xiàn)象普遍，書(shū)面表達(dá)詞不達(dá)意，句子結(jié)構(gòu)不完整。并且有相當(dāng)大的一部分 學(xué)生不重視英語(yǔ)，所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放 矢提高講和練的方法及效益，成了本輪復(fù)習(xí)的一大挑戰(zhàn)。三、一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo) 幫助學(xué)生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住中等生，促進(jìn) 差生，進(jìn)一步提高優(yōu)等生。四、

3、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、完成必修1-8的復(fù)習(xí)。2、完成基礎(chǔ)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。五、復(fù)習(xí)策略1.詞匯：以教材為本，以 “考試說(shuō)明，大綱 ”為指導(dǎo)，以走進(jìn)高考為脈絡(luò)，開(kāi)展課本復(fù)習(xí)。 課本復(fù)習(xí)堅(jiān)持一個(gè)模塊一清單。該階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于通過(guò)對(duì)教材每個(gè)模塊的知識(shí)梳 理，使學(xué)生的知識(shí)脈絡(luò)清晰，熟悉文章中出現(xiàn)的單詞，短語(yǔ)，句型，進(jìn)一步積累詞匯， 過(guò)好詞匯關(guān)。在這個(gè)過(guò)程的復(fù)習(xí)中，主要是要通過(guò)一輪復(fù)習(xí)材料，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自己去看 書(shū)，而后教師當(dāng)堂提問(wèn)、隨堂檢測(cè)或讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行操練。2、語(yǔ)法： 針對(duì)近幾年高考題中的一些語(yǔ)法考點(diǎn)，如冠詞、代詞、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ) 動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、復(fù)合句、倒裝結(jié)構(gòu)等結(jié)合具體實(shí)例，反復(fù)講解，融匯貫

4、通。使學(xué)生學(xué) 會(huì)在語(yǔ)境中活用這些語(yǔ)法知識(shí)。 做題時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞， 讓學(xué)生建立自己的錯(cuò)題記錄， 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析試題所考的語(yǔ)言點(diǎn)，把握命題人的命題意圖。比如在講解 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)時(shí)，可以利用一輪材料中的知識(shí)材料，讓學(xué)生們歸納這幾種時(shí)態(tài)的區(qū) 別和用法，再以表格的形式呈現(xiàn)。更直觀。對(duì)于學(xué)生而言也記憶得更深刻。3、提高閱讀速度和閱讀理解能力 在一輪復(fù)習(xí)的后半期，每周利用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)一個(gè)閱讀小測(cè)試，我們都知道現(xiàn)在 高考的閱讀理解材料取材廣泛，內(nèi)容與社會(huì)的政治，經(jīng)濟(jì)，科技，文化等的發(fā)展密切相關(guān)，所以我們要盡可能多的去接觸一些閱讀材料，這樣既增加了我們的知識(shí)儲(chǔ)備，又提高了學(xué)生們的閱讀理解速

5、度和理解能力。在教學(xué)過(guò)程中，側(cè)重學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇的整體理解, 側(cè)重長(zhǎng)難句的分析理解，滲透閱讀技巧及閱讀策略。4、強(qiáng)化書(shū)面表達(dá)能力訓(xùn)練書(shū)面表達(dá)的訓(xùn)練要注意培養(yǎng)學(xué)生的文章條理性， 準(zhǔn)確性與得體性，流暢性，簡(jiǎn)潔多 樣性，在平時(shí)的訓(xùn)練中掌握各種問(wèn)題的寫(xiě)作要求和特點(diǎn)。在一輪復(fù)習(xí)中，書(shū)面表達(dá)的訓(xùn) 練一模塊背一篇，主要以一輪材料中的書(shū)面表達(dá)為主。每?jī)赡K寫(xiě)一篇書(shū)面表達(dá)，進(jìn)行 續(xù)寫(xiě)，復(fù)述，縮寫(xiě)，列提綱等不同形式的訓(xùn)練。重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生審題，構(gòu)思，列提綱，培 養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維和表達(dá)的能力。在訓(xùn)練中注意寫(xiě)作技巧的指導(dǎo)，采取多種方法批改， 自批，互批，老師批，盡可能做到面批面改。六、復(fù)習(xí)具體進(jìn)度安排1、八月份集訓(xùn)時(shí)間內(nèi)容安排

6、7月19日-7月24日必修一Module oneExercise bookModule twoExercise bookModule threeExercise book7月26日-7月31日語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)一Module fourExercise bookModule fiveExercise bookModulel six8月16日-8月21日Module fiveExercise bookModule six時(shí)間內(nèi)容安排8月2日-8月7日Exercise book語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)二測(cè)試一必修二Module oneExercise bookModule two8月9日-8月14日Exercise book

7、Module threeExercise book語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)二Module fourExercise bookExercise book語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)四測(cè)試二8月23日-8月28日必修三Module oneExercise bookExercise bookModule threeModule twoExercise book2、下學(xué)期時(shí)間內(nèi)容安排時(shí)間內(nèi)容安排9月1日-9月7日語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)五9月8日-9月14日Exercise bookModule fourModule sixExercise bookExercise bookExercise bookExercise bookModule five語(yǔ)法

8、專(zhuān)項(xiàng)六Exercise book測(cè)試三9月15日-9月21日必修四Module one9月22日-9月28日Module threeExercise bookExercise bookExercise bookExercise bookModulel two語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)七Exercise bookModule fourExercise bookExercise book10月6日-10月12日Exercise bookExercise bookModule fiveModule sixExercise bookExercise book時(shí)間內(nèi)容安排10月13日-10月19日Exercise boo

9、k語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)八測(cè)試四必修五Module oneExercise bookExercise book10月27日-11月2日語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)九Module fourExercise bookExercise bookModule fiveExercise book11月10日-11月16日選修六Module oneExercise bookExercise bookModule twoExercise bookExercise book11月24日-11月30日Exercise bookModule fiveExercise book時(shí)間內(nèi)容安排10月20日-10月26日Module twoExercis

10、e bookExercise bookModule threeExercise bookExercise book11月3日-11月9日Exercise bookModule sixExercise bookExercise book語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)十測(cè)試五11月17日-11月23日Module threeExercise bookExercise book語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)十一Module fourExercise bookExercise bookModule sixExercise book時(shí)內(nèi)容安排12月1日-12月7日Exercise book語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)十二測(cè)試八選修七M(jìn)odule oneExercis

11、e bookExercise book12月15日-12月21日語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)十三Module fourExercise bookExercise bookModule fiveExercise book12月29日-1月4日選修八Module oneExercise bookExercise bookModule twoExercise bookExercise book1月12日-1月18日Module fiveModule six時(shí)間內(nèi)容安排12月曰8-12月14日Module twoExercise bookExercise bookModule threeExercise bookExercise book12月22日-12月28日Exercise bookModule sixExercise bookExercise book語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)十四測(cè)試七1月5日-1月11日Module threeExercise bookExercise bo