歐洲西部第一課時教學(xué)設(shè)計

1、歐洲西部第一課時教學(xué)設(shè)計永豐中學(xué)地理：李小春一、教材分析處理本節(jié)課是一個區(qū)域地理的學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法、突出區(qū)域的特色、學(xué)習(xí)生活有用的地理，本小節(jié)教材包括三部分內(nèi)容“工業(yè)密集、發(fā)達(dá)國家集中”“現(xiàn)代化的畜牧業(yè)”“繁榮的旅游業(yè)”，共二課時，而本節(jié)課選擇了“工業(yè)密集、發(fā)達(dá)國家集中”“繁榮的旅游業(yè)”作為第一課時，以旅游為主線，認(rèn)識歐洲西部的位置、國家，感受地理與生活的聯(lián)系，同時讓學(xué)生認(rèn)識該區(qū)域在經(jīng)濟、工業(yè)、旅游業(yè)方面的突出特色。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)、認(rèn)識歐洲西部的位置、主要國家與城市。(2)、了解歐盟及歐洲西部的經(jīng)濟。(3)、了解歐洲西部繁榮的旅游業(yè)。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)

2、建區(qū)域空間概念的地理學(xué)習(xí)方法、自主探究的能力。3、情感目標(biāo)：感受地理與生活的聯(lián)系三：教學(xué)重點:1、歐洲西部的位置、主要國家2、歐洲西部的經(jīng)濟、繁榮的旅游業(yè)歐洲西部的位置、主要國家五：教具準(zhǔn)備：多媒體課件六：教學(xué)思路設(shè)計：本節(jié)課以旅游為主線，通過旅游前提出的思考，學(xué)生對其探究(共5個問題)，讓學(xué)生感受地理與生活的聯(lián)系，了解到歐洲西部在經(jīng)濟、旅游業(yè)方面的突出特色。教學(xué)流程：一：情境導(dǎo)入：學(xué)生欣賞歐洲西部景點、閱讀小王旅游前思考?xì)W洲西部人均收入高、旅游圣地多，是熱愛旅游的小王非常想去的地方。去年署假，小王終于如愿以償。下面的一些問題是小王在出行前的部份思考。閱讀課本，看看你知多少1、歐洲西部在哪2、

3、歐洲西部在有哪些主要國家3、歐洲西部人均收入高的原因4、出行前，把人民幣換成什么貨幣購物最方便5、歐洲西部有哪些舉世聞名的景點情境導(dǎo)入意圖：通過生活事例的探究讓學(xué)生步入地理課堂，感受地理與生活的密切聯(lián)系。二：新知探究學(xué)生活動1：讓學(xué)生帶著生活中的問題，閱讀課本52、53、58、59頁。設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主解決問題的能力學(xué)生活動2：探究問題1：歐洲西部在哪活動通過學(xué)生課堂內(nèi)交流，發(fā)言，識圖三部份完成設(shè)計意圖：認(rèn)識歐洲西部的位置，培養(yǎng)學(xué)生的交流、表達(dá)能力學(xué)生活動3：探究問題2：歐洲西部在有哪些主要國家活動通過學(xué)生完成課本53頁活動題、識圖二部份完成設(shè)計意圖：該活動二部份的目的在于從不同角度加強學(xué)生對歐洲西部的主要國家與城市認(rèn)識學(xué)生活動4：探究問題3：歐洲西部人均收入高的原因活動通過學(xué)生交流、小結(jié)、發(fā)言的方式完成設(shè)計意圖：該活動以歐洲西部人均收入高為話題，引導(dǎo)學(xué)生了解歐洲西部發(fā)達(dá)的工業(yè)與經(jīng)濟學(xué)生活動5：探究問題4：出行前，把人民幣換成什么貨幣購物最方便活動通過學(xué)生回答、教師介紹歐元、歐盟完成設(shè)計意圖：該活動以換歐元的原因激趣，引導(dǎo)學(xué)生了解歐盟這個國際組織學(xué)生活動6：探究問題5：歐洲西部有哪些舉世聞名的景點活動通過學(xué)生發(fā)言、教師展示圖片同時學(xué)生搶答方式完成設(shè)計意圖：感受歐洲西部繁榮的旅游業(yè)學(xué)生活動7：小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容活動通過完成填圖、練習(xí)的方式完成設(shè)計意圖：由于地理學(xué)科與圖