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1、記敘文閱讀記敘順序及作用：1、順敘（按事情的發(fā)生、發(fā)展和結局的順序寫。 ）如：最后一課 作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。2、倒敘（先寫結果，再交待前面發(fā)生的事。）如：背影 作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調，增強文章的生動性。3、插敘（敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。）如：故鄉(xiāng) 作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。4、補敘（略）5、如何區(qū)別倒敘和插敘？所謂倒敘，就是把事情的結局或后來發(fā)生的某件突出的事情提前到前邊來寫，然后按順敘的方法敘述事件。所謂插敘，是指在敘述過程中，由于某種需要，暫時中斷原來的敘述，而插進有關的另一件事情的敘述，即在一件

2、事情的敘述經過中穿插進另一件事情。二者的主要區(qū)別是：插敘不屬于敘述線索，插敘的內容一般只是一個片段，不是情節(jié)的主要環(huán)節(jié)；倒敘則屬于主要敘述線索，內容是事件的結構或主干情節(jié)中某個最突出、最精彩的部分。記敘的人稱第一人稱：便于直抒胸臆，讀起來有一種親切感和真實感。第三人稱：不受時間和空間的限制，能更多方面地敘述。記敘文中運用的多種表達方式：1、描寫：人物描寫和環(huán)境描寫（1）.正面描寫、側面描寫（借他人之口對對象進行描寫）。 （2）.環(huán)境描寫、場面描寫、細節(jié)描寫對某些細小的舉止、行為或細微的事件、細小的景物片斷作仔細的描繪（3）.人物描寫（外貌描寫，語言描寫，動作描寫，神態(tài)描寫，心理描寫）（4）.作用：塑造人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。2、議論：揭示記敘文中所包含的深刻含義。作用主要有：A、用在文章開頭，起統(tǒng)領全文，點明中心，引出下文的作用。B、用在文章的末尾，一般是為了提高對所敘之事的認識，深化文章的主題思想，起到畫龍點睛的作用。C、用在文章的中間，起著承上啟下的作用?？傊洈⑽闹械淖h論一般就是記敘文內容的中心，就是揭示具體事物所具有的思想意義的話。因此在概括中心思想時，要抓住議論句。3、抒情：是作者在記敘的過程中對其所記的事物、人物帶有主觀感受和思想感情的句子。抒情往往是作者抒發(fā)內心真摯深

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