綜合素質(zhì)平臺(tái)學(xué)生使用方法高三階段

1、綜合素質(zhì)平臺(tái)學(xué)生使用方法（高三階段）l 你的任務(wù)：注意：² 前2項(xiàng)必須提交至班主任審閱，第3項(xiàng)必須提交至學(xué)校錄入員錄入其他項(xiàng)目，方為成功填報(bào)！² 研究性學(xué)習(xí)報(bào)告請(qǐng)按照附錄說(shuō)明填寫(xiě)² 登錄綜評(píng)網(wǎng)：² 選擇相應(yīng)的欄目進(jìn)行填報(bào)，完成以下內(nèi)容的填報(bào)：1、完成【自我介紹】，并提交審閱2、 完成【我的志向】，并提交審閱3、 完成【研究性學(xué)習(xí)報(bào)告】，并提交 l 方法如下：【自我介紹】² 基本過(guò)程：填報(bào)（含附件上傳）確定提交審閱² 不超過(guò)500字符（含標(biāo)點(diǎn)）² 自我介紹上傳文件為非必填項(xiàng)，可以對(duì)自我介紹進(jìn)行內(nèi)容補(bǔ)充或者詳細(xì)說(shuō)明，以供高校下載

2、查看² 上傳文件不超過(guò)30MB，格式限制：圖片（jpg）、word文檔（doc、docx）、壓縮文件（zip）、pdf文件可以將高中三年所獲得的獲獎(jiǎng)證書(shū)（含德育、學(xué)科競(jìng)賽等）拍照上傳，注意文件大小與格式要求。1、 填報(bào)1） 報(bào)完典型事例后，會(huì)跳出“自我介紹”按鈕。2） 點(diǎn)擊“自我介紹”按鈕，進(jìn)入“自我介紹添加”界面，界面下方可查看所有學(xué)期的典型事例，填寫(xiě)自我介紹，點(diǎn)擊“確定”按鈕，系統(tǒng)提示添加成功。² 可擊“自我介紹查看”按鈕進(jìn)行查看。2、提交審閱 進(jìn)入“學(xué)生自我介紹”界面，對(duì)于審核狀態(tài)為“已填報(bào)”的數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊操作列的“提交審閱”按鈕，界面彈出確認(rèn)框“確認(rèn)提交審閱”，點(diǎn)擊確

3、定，界面提示提交成功，待班主任審閱?！疚业闹鞠颉?#178; 基本過(guò)程：填報(bào)確定提交審閱1、填報(bào)與確定1）填報(bào)區(qū)基本信息和自我介紹我的志向2）選擇想要就讀的專業(yè)，并填寫(xiě)想要從事職業(yè)，點(diǎn)擊“確認(rèn)填報(bào)”按鈕，系統(tǒng)提示添加成功。2 提交審閱進(jìn)入“我的志向”界面。填報(bào)完成后，點(diǎn)擊“提交審閱”按鈕，提示提交審閱成功；數(shù)據(jù)變?yōu)榇龑忛啝顟B(tài)，等待班主任審閱?！狙芯啃詫W(xué)習(xí)報(bào)告】² 基本過(guò)程：填報(bào)提交報(bào)告學(xué)校錄入員填報(bào)其他項(xiàng)目² 入口：創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力研究性學(xué)習(xí)報(bào)告² *為比填項(xiàng)目，其余按實(shí)填報(bào)，沒(méi)有可不填² 根據(jù)附錄的提示，并按照你填寫(xiě)過(guò)的樣張進(jìn)行填報(bào)² 研究

4、性學(xué)習(xí)報(bào)告一旦提交，無(wú)法修改！1、填報(bào)1）進(jìn)入“研究性學(xué)習(xí)報(bào)告”界面，點(diǎn)擊填報(bào)按鈕。2） 進(jìn)入“研究性學(xué)習(xí)報(bào)告填報(bào)”界面，填寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告。² 只有填報(bào)過(guò)研究型課程，才能選擇研究課題經(jīng)歷。附件為非必填項(xiàng)。窗體底端²3） 填寫(xiě)完成后，點(diǎn)擊“提交報(bào)告”按鈕，完成學(xué)生填報(bào)部分，等待學(xué)校錄入員錄入其他項(xiàng)目附錄：研究性學(xué)習(xí)報(bào)告填報(bào)說(shuō)明 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 說(shuō)明：² 如果要填報(bào)研究課題經(jīng)歷，請(qǐng)按選擇按鍵，從填報(bào)過(guò)的研究型課程經(jīng)歷中選擇，如沒(méi)有可不填報(bào)研究課題經(jīng)歷 選擇*代表作標(biāo)題*調(diào)查研究或

5、實(shí)踐的目的（注意平臺(tái)字?jǐn)?shù)要求）*指導(dǎo)教師 *合作者說(shuō)明：填寫(xiě)指導(dǎo)教師姓名說(shuō)明：填寫(xiě)組內(nèi)其他成員姓名說(shuō)明：按實(shí)勾選*個(gè)人角色 個(gè)人角色 負(fù)責(zé)人 參與者*具體任務(wù)(注意平臺(tái)字?jǐn)?shù)要求)*調(diào)查研究或?qū)嵺`的內(nèi)容、方法和實(shí)施過(guò)程（注意平臺(tái)字?jǐn)?shù)要求）*研究結(jié)論和反思（注意平臺(tái)字?jǐn)?shù)要求）說(shuō)明：課題開(kāi)始、結(jié)束時(shí)間按實(shí)填報(bào)*課題開(kāi)始時(shí)間 *課題結(jié)束時(shí)間說(shuō)明：非必填項(xiàng)，按實(shí)填報(bào)采訪（請(qǐng)教）過(guò)的重點(diǎn)對(duì)象* 報(bào)告分類：按實(shí)選擇4、她們寧可做一時(shí)的女王，不愿一世的平庸。5、男人插足叫牛逼，女人插足叫小三。6、你要成佛成仙，我跟你去，你要下十八層地獄，我也跟你去。你要投胎，我不答應(yīng)！7、忘川之畔，與君長(zhǎng)相憩，爛泥之中，與君

6、發(fā)相纏。寸心無(wú)可表，唯有魂一縷。燃起靈犀一爐，枯骨生出曼陀羅。8、如果還有機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)讓你回到我的身邊，我不想讓你和別人結(jié)婚。9、每個(gè)人心里都有脆弱的一面，如果放大這種脆弱的話，沒(méi)人想活。10、我做了一個(gè)很偉大的決定，看你這么可憐，又沒(méi)有朋友，我們做朋友吧！11、我不該只是等待，我應(yīng)該去尋找。12、哪怕再花上七十年，七百年，我想我肯定會(huì)找到他！13、惡鬼：你敢打我！夏冬青：你都要吃我了，我還不能打你啊！14、人活著就會(huì)失去，你失去的不會(huì)再來(lái)，你爭(zhēng)取的永遠(yuǎn)都會(huì)失去！15、阿茶：我可以讓你抵抗時(shí)間的侵襲。彈琴盲人：那我是不是也就失去了時(shí)間？16、孔明燈真的很漂亮，就像是星星流過(guò)天河的聲音。1

7、7、冥王阿茶：想早點(diǎn)見(jiàn)到我嗎？冬青：不用了吧，順其自然。18、我媽把我生得太倉(cāng)促了，我又控制不了。19、神，生于人心，死于人性。請(qǐng)垂憐于我吧，讓我再次眷顧，深愛(ài)的你們。20、人天生心欲做惡，意志薄弱，神便說(shuō)，人須為自己的罪負(fù)責(zé)，因?yàn)樗毁x予了自由的意志，而真心悔罪者，神便從他的身上把罪除去。21、我們從虛空中來(lái)，每個(gè)人都抱著善與惡，有人升入天堂，有人墮入地獄，在無(wú)邊的業(yè)火中，我想起你，想起從前，我們?cè)?jīng)離得那么近。22、你們天人總是一廂情愿，總以為世人應(yīng)該微笑著，那不是很殘酷，沒(méi)有人愿意。23、你有沒(méi)有過(guò)這樣的東西，沾染過(guò)你的體溫，聆聽(tīng)過(guò)你的心事，它們得到愛(ài)，回報(bào)愛(ài)。你有沒(méi)有丟棄過(guò)這樣的東西，

8、它們?cè)诤诎档慕锹?，想念著你。即使粉身碎骨，即使已過(guò)經(jīng)年，終有一天，思念，會(huì)把它們帶到你的身邊。24、很久很久以前，有一種生物，學(xué)會(huì)了用兩足站立，嘗試著邁開(kāi)雙腿。自此，他們就踏上了旅途，那是被時(shí)間驅(qū)趕著，永無(wú)止境的旅途25、我借著愛(ài)的輕翼，飛過(guò)園墻，磚石的墻垣，不能把愛(ài)情阻隔，甚至，死亡。26、你這雙眼睛，我給你的。27、他的命是我的，你想要，不給你。28、誕生于想象之中，流傳于口舌之上，欲望，永遠(yuǎn)存在，生生不息。29、我，還會(huì)回來(lái)的。30、人活著就會(huì)失去。你失去的不會(huì)再來(lái)，你爭(zhēng)取的永遠(yuǎn)都會(huì)失去。31、死亡與夜色為友，揭開(kāi)了黃泉的一角，寄予這生命，時(shí)機(jī)一到，他便降臨到你身邊。32、就為了這么一點(diǎn)點(diǎn)的美麗，她們可以放棄友情，親情，愛(ài)情這就是，所謂的TM的人性#世界臟到羞恥，誰(shuí)有資格說(shuō)難過(guò)。創(chuàng)傷，也是一種成熟的象征。你知道被迷惑，說(shuō)明你尚且清醒，當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的?？裢娜擞芯龋员暗娜藳](méi)法救。傷害別人并不能掩蓋自己的缺點(diǎn)，不過(guò)是自欺欺人罷了。內(nèi)心各種小心算計(jì)，心中不坦白，表達(dá)顛三倒四，五官又怎么