《雞毛信》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、語文天地雞毛信教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：    這篇課文記述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期兒童團(tuán)長海娃克服重重困難，把一封雞毛信送給游擊隊(duì)，并配合游擊隊(duì)消滅敵人的故事，表現(xiàn)了我國少年兒童在對敵斗爭中的機(jī)智勇敢。教學(xué)目標(biāo)：    在學(xué)生充分讀書的前提下，了解文章的主要內(nèi)容，練習(xí)縮寫課文，寫故事梗概。抓住“藏信”、“夜逃”、“帶路”等情節(jié)體會(huì)海娃的機(jī)智勇敢。能選擇自己喜歡的段落重點(diǎn)理解和朗讀。教學(xué)重點(diǎn)：    了解文章的主要內(nèi)容，體會(huì)海娃的機(jī)智勇敢。教學(xué)難點(diǎn)：    了解故事的波折，練習(xí)縮寫課文，寫故事

2、梗概。教學(xué)準(zhǔn)備：電影雞毛信教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：    一、導(dǎo)課    1、播放電影雞毛信的片頭    2、簡介影片雞毛信：上海電影制片廠1954年攝制。1955年獲得英國第九界愛丁堡電影節(jié)優(yōu)勝獎(jiǎng)。1957年獲文化部19491955年優(yōu)秀影片三等獎(jiǎng)。    3、今天，讓我們讀一讀這個(gè)故事。    二、初讀課文    1、給學(xué)生10分鐘，自由讀課文，了解文章主要講了什么？    2、幫

3、助學(xué)生理清文章的故事情節(jié)。    接受任務(wù)  巧妙藏信  深夜逃走  丟信找信  誘敵負(fù)傷  完成任務(wù)    三、學(xué)習(xí)課文    1、小組合作，探討海娃一路上遇到的困難和克服的辦法。海娃送信遇到的困難克服的辦法              2、你認(rèn)為海娃是個(gè)怎樣的孩子？你是從文章的哪些詞句看出來的？  

4、0; 3、指導(dǎo)學(xué)生選取自己感興趣的段落練習(xí)朗讀。    4、指導(dǎo)學(xué)生有感情的把故事講出來。    5、排練課本劇。板書設(shè)計(jì)：雞毛信                                 接受任務(wù)  巧

5、妙藏信  深夜逃走 丟信找信  誘敵負(fù)傷  完成任務(wù)作業(yè)設(shè)計(jì)：    1、繼續(xù)排練課本劇    2、搜集革命英雄的故事    3、搜集有關(guān)人的優(yōu)秀品質(zhì)的成語。課后反思： 英雄贊歌教材分析：    本課是一首歌詞，是電影英雄兒女的插曲，歌曲向我們描述了人民戰(zhàn)士在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上舍生忘死保和平的場面。刻畫了英雄的戰(zhàn)士，在危險(xiǎn)時(shí)刻，不怕犧牲，勇于向前的英雄氣概。歌頌了英雄的獻(xiàn)身精神，表達(dá)了對英雄的無限敬仰之情。教學(xué)目標(biāo)：  

6、;  了解歌曲產(chǎn)生的背景。透過歌詞，結(jié)合英雄兒女這個(gè)故事，感悟英雄人物的獻(xiàn)身精神。有感情的朗讀歌詞，背誦歌詞。學(xué)唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：    了解歌曲產(chǎn)生的背景。結(jié)合英雄兒女這個(gè)故事，感悟英雄人物的獻(xiàn)身精神。教學(xué)難點(diǎn)：    學(xué)唱歌曲教學(xué)準(zhǔn)備：    電影英雄兒女、歌曲MP3教學(xué)時(shí)間：第 一 課 時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)過程：    一、導(dǎo)課    1、學(xué)生表演課本劇雞毛信    2、小英雄海娃的故事讓我們感動(dòng)，這么小的孩子

7、就能臨危不懼，同敵人斗智斗勇。在戰(zhàn)爭年代，有許許多多舍生忘死的英雄，今天，就讓我們唱一曲英雄贊歌！    二、初讀歌詞    1、播放歌曲，學(xué)生看歌詞。    2、說說從歌詞中了解到什么？    3、介紹英雄兒女的誕生：1952年3月初，以巴金為組長的全國文聯(lián)組織的赴朝創(chuàng)作人員踏上了滿目瘡痍的朝鮮土地。在朝鮮戰(zhàn)場上，給巴金的心靈震撼最深的莫過于這個(gè)故事，1961年發(fā)表中篇小說團(tuán)圓。1963年，根據(jù)巴金小說團(tuán)圓改編的電影英雄兒女上映，成為那個(gè)年代最有影響力的作品之一。 

8、;   英雄兒女是一部多主角的影片?？姑涝陂g，志愿軍某師政委王文清在戰(zhàn)場上，遇到了老朋友王復(fù)標(biāo)的兒子王成，從而獲悉失散多年的女兒王芳也在這里；前方戰(zhàn)斗十分激烈，王成經(jīng)過再三請求，終于得上最前沿?zé)o名高地。最后時(shí)刻，他抱起爆破筒，沖入敵群，英勇犧牲；文工團(tuán)員王芳被委以重任：宣傳哥哥的英雄事跡，穿行陣地的她與生父王文清的相認(rèn)一波三折    三、學(xué)習(xí)歌詞    1、自由朗誦歌詞，選擇自己喜歡的部分重點(diǎn)讀。    2、說說自己喜歡的部分和理由，抓住學(xué)生曾經(jīng)看過的戰(zhàn)爭題材的電影等資料談?wù)勛约和?/p>

9、過歌詞聯(lián)想到的。    3、練習(xí)背誦    4、欣賞歌曲，學(xué)唱歌曲。板書設(shè)計(jì)：                              英雄贊歌                       英雄兒女       巴金 團(tuán)圓