計算機網絡基礎與應用課程標準

1、計算機網絡基礎與應用課程標準1 .概述1.1 課程性質計算機網絡是計算機技術和通信技術密切結合而形成的新的技術領域，是當 今計算機界公認的主流技術之一，也是迅速發(fā)展并在信息社會中得到廣泛應用的 一門綜合性學科。作為信息類學生應該了解并掌握一定程度的計算機網絡與數據 通信的知識及應用?？倳r間：課內64學時。學分：41.2 課程作用過本課程的學習使學生能夠在已有的計算機基礎知識、計算機系統(tǒng)結構和沖 算機原理等基礎上，對網絡技術有一個系統(tǒng)的、全面的了解；理解計算機網絡的 體系結構和基本原理，尤其是TCP/IP協(xié)議簇和IEEE 802系列，培養(yǎng)實際動手能 力，使學生能充分運用并掌握科學的現代化網絡管理

2、方法和手段，為本專業(yè)服務, 為今后能夠迅速地適應社會各方面管理工作的需要服務，為Internet開發(fā)與管 理和局域網的組建、規(guī)劃和管理打下良好基礎，從而為社會培養(yǎng)高素質的現代化 信息管理人材。1.3 課程設計1.3.1 課程設計理念：計算機網絡基礎與應用是計算機網絡基礎課程中重要的實踐環(huán)節(jié)，是計 算機網絡基礎課程不可分割的組成部分，是將計算機網絡的理論知識用于實踐的 重要過程，是培養(yǎng)高技能應用性人才不可缺少的重要手段之一。本課程包括計算 機網絡的驗證性實驗和綜合性設計實驗兩部分。通過實驗的學習加深學生對計算 機網絡的理論知識理解和綜合運用理論知識解決實際問題的能力。1.3. 2課程設計思路：本

3、課程設計是為了鞏固計算機網絡基礎理論教學所學知識、檢驗教學效果、 增強實際動手能力培養(yǎng)的重要實踐教學環(huán)節(jié)。通過本課程設計，使學生加深對計 算機網絡的理解，熟悉局域網中搭建小型局域網基本方法，培養(yǎng)實際動手能力。 并且發(fā)揮學生主觀能動性，培養(yǎng)學生自我學習的能力2 .教學目標2.1 課程目標通過本課程的教學，使學生對計算機網絡從整體上有一個較清晰的了解，了 解計算機網絡的基本概念，了解網絡新技術的新發(fā)展，從網絡層次結構模型的應 用層到物理層來對計算機網絡體系結構進行描述，掌握計算機網絡各層協(xié)議的基 本工作原理及其所采用的技術，對當前計算機網絡的主要種類和常用的網絡協(xié)議 有較清晰的概念，學會計算機網絡

4、的一些基本設計方法，對典型計算機網絡 （Internet）的特點和具體實現有基本印象，初步培養(yǎng)在TCP/IP協(xié)議工程和LAN 上的實際工作能力，學會計算機網絡操作和日常管理和維護的最基本方法，為后 續(xù)各課程的學習打下扎實基礎。2.1.1知識目標（1）掌握數據通信基礎知識；（2）掌握計算機網絡體系結構；（3）掌握網絡互聯(lián)與因特網基礎；2.1.2能力目標（1）學會登錄路由器和幫助命令的使用；（2）掌握路由器的基本配置。；（3）掌握簡單網絡的組建與規(guī)劃；（4）使用FTP傳送文件；2.1.3素養(yǎng)目標（1）誠信：遵紀守法、誠懇待人、以信取人；（2）合作：無私奉獻、有效溝通、配合默契；（3）堅韌：堅強自信

5、、勇于擔當、貴在堅持；2 . 2崗位要求表1計算機網絡基礎與應用課程崗位要求表崗位職責及主要任務核心業(yè)務網絡維護工解決常見的網絡故障寬帶安裝3 .教學內容31教學內容根據專業(yè)課程目標和涵蓋的工作任務要求，確定課程內容和要求，說明學生應獲得的知識、技能。表2計算機網絡基礎與應用教學內容一覽表序 號教學模塊教學項目教學目標課 內 學 時實 訓 學 時1網絡基 礎知識計算機 網絡概 述1. 了解計算機網絡的形成與發(fā)展：2計算機網絡的基本概念、組成、分類和拓撲結構： ，網絡的功能和特點。46計算機通信基 礎1 .掌握數據通信的基本概念和通信系統(tǒng)的基本組成：2 .了解數據通信的主要技術指標和方式：3 .

6、 了解數據通信的編碼技術。6網絡體 系結構 與協(xié)議1 . 了解網絡層次體系結構：2 .理解OSI參考模型中7個層次得關系：3 .掌握TCP/IP協(xié)議的體系結構。8計算機 局域網1 . r解局域網的基本概念、特點和拓撲結構，各種傳輸介質和傳 輸技術：2 .掌握CSMA/CD的工作原理及其特征：3 .重點掌握共享以太網、交換以太網的特點和應用。4結構化 布線系 統(tǒng)1. 了解結構化布線的概念及標準：2. 了解結構化布線的系統(tǒng)組成：3. 掌握典型的水平布線系統(tǒng)：4. 了解結構化布線系統(tǒng)應用中注意的事項。2小型網 絡組建廣域網 簡介1. /解廣域網的概念，廣域網提供的通信服務：2. 了解PSTN的組成、

7、特點和應用：3,了解X.25協(xié)議功能,X. 25網的組成及應用。48寬帶網 絡技術 簡介1,了解寬帶網絡技術的概念及接入技術種類：2. 了解光纖同軸電纜混合接入技術的特點和應用。4計算機網絡操作系統(tǒng)L 了解常用網絡操作系統(tǒng)的功能和特征；2. 了解Netware操作系統(tǒng)的特點、功能和服務。4網絡的 互聯(lián)L 了解計算機網絡互連的基木概念和目的：2 ,了解網絡互連的類型和層次。4Intern et與應 用1 . 解Internet的產生、發(fā)展和應用：2 .掌握IP地址和域名的基本概念及兩者間的關系：3 .熟練使用Internet提供的基本服務。4網絡管 理與網 絡安全L 了解網絡系統(tǒng)管理的基本概念：

8、2 .了解網絡防火墻的概念、技術和應用：3 .掌握網絡管理的基本功能、網絡安全的基本概念和內涵。6小計501!合計643. 2.教學資源3. 2.1教材：（1）計算機網絡基礎與應用北京交通大學出版社，20113. 2. 2參考書目：（1）網絡操設備配置與管理人民郵電出版社，2011（2）中小型網絡組建技術人民郵電出版社，2011（3）局域網組建、配置與維護項目教程人民郵電出版社，20133. 2. 3網絡課程：3 . 2.4課程推薦網站：（1）中國教程網 http :www. cnjew. cn（2）洪恩在線4 .教學方法學生以小組的形式在完成專業(yè)知識學習和技能訓練，強調學習過程的最終目 的是

9、對所學知識的應用，在學習過程中，應針對不同的學習情境選用不同特點的 教學方法，應著重實踐和實地考核，著重學生的動手能力，在操作與練習過程中 掌握知識應用。5 .教學環(huán)境本課程主要在校內實訓室（機房305）表3計算機網絡基礎與應用課程教學環(huán)境一覽表序號教學項目教學場地1組建一個小型對等網機房3056 .考核標準1 .考核方式：期終考試實行閉卷考試2 .考核成績的分配比例學期總評成績=平時作業(yè)成績+實驗成績+考試成績平時作業(yè)成績占20%實驗成績占30%考試成績占50%7 .課程教學團隊通過實施“五個一”工程建設，本課程形成了一支素質優(yōu)良、結構合理、專兼結合的教師隊伍。校內專任教師5人。姓名學歷/學

10、位專業(yè)背景職務/職稱工作單位周維武本科計算機副教授宿遷職業(yè)技術學院張華蘭碩士計算機講師宿遷職業(yè)技術學院齊曉聰碩士計算機助教宿遷職業(yè)技術學院朱琳本科信息技術助教宿遷職業(yè)技術學院單亮本科計算機助教宿遷職業(yè)技術學院8 .教學設計示例以“組建一個小型對等網”為例，說明教學設計。授課教師：單殼課程名稱：計算機網絡基礎匕心用總學時數：_64教學項目名稱：組建個小型對等網計劃課時4授課時間授課地點機房305授課班級：13級計算機應用班參考資料參考書：計算機網絡基礎與應用北京交通大學出版社網站：CSDN 網 教學方法彳壬務驅動法教學目標：(1)掌握IP地址的理論知識(2 )掌握ping命令的測試(4 )掌握I

11、P地址的設置工作 皿工作內容教學資源及工具教學方法教學組織時間 分配任務 準備學習IP理論知識、 掌握網絡連通測試 命令"ping"1 .教材計算機網絡基礎與應 用；2 .投影儀、計算機、課件.講授項目 瓣法1 .教師講解IP理論知識2 .教帥演示IP設置步驟3 .測試15任務 布置給出工作任務 提出任務要求1 .教材計算機網絡基礎與應 用；2 .投影儀、計算機、課件.傍酗去L教師布置任務任務一 IP設置” “任 務二ping命令測試"；2 .教師提出完成任務的具體要求。5任務 實施實施方室完成任務1 .教材計算機網絡基礎與應 用；2 .投影儀、計算機、課件.僮酬去L學生根據教師的演示按照書上的步驟進 行操作；教師提出可行性方面質疑，并給 予指導；45檢查 評估L對照要求，檢查任務 完成情況；2.學生