小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修課題小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研工作總結(jié)3篇

1、小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修課題小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研工作總結(jié)3篇本學(xué)期，我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，堅持教育、教學(xué)理論 的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式。本文是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué) 校本教研工作總結(jié)，歡迎閱讀！小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研工作總結(jié)篇一本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué) 習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課 程標準，完善和改進教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量辛勤的耕耘著?，F(xiàn)對我校 數(shù)學(xué)校本教研經(jīng)驗總結(jié)如下：一、堅持理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)善學(xué)才能善研，善研才能善教，沒有豐富的

2、理論知識教學(xué)實踐也是盲目的、空洞的本 學(xué)期我們狠抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化教育發(fā)展。組織教師深入學(xué)習(xí)國家課程標 準與教材教法，理論知識學(xué)習(xí)，更新教育觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學(xué), 每個教師都學(xué)習(xí)了一本以上的業(yè)務(wù)知識書籍，并認真寫出了讀書筆記與心得體會，我們還注 意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真撰寫論文。本學(xué)期很多老師的論文獲獎，發(fā)表，二、加強教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作本學(xué)期，我組堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新 有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問 的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，

3、教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材 的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué) 過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好 教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學(xué)教學(xué) 質(zhì)量的進一步提高。三、積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們 堅持開展聽、評、說課活動。我們充分發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、 評課活動。本學(xué)期，每位青年數(shù)學(xué)老師都上了 1由公開課，課后及時召開專題研討會，針對 上課老師教學(xué)

4、中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。通過聽課、交流、參觀、 學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成 與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。通過活動的開展，老師們受益 匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進一步研討、提高，使 我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實。四、存在的問題,1、對聽評課的基本功有待于進一步提高。2、雖然學(xué)了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上, 也有待于大家繼續(xù)研究。3、有了新的教育教學(xué)理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中?4、如何提高教學(xué)效率，這也是實際存在的問

5、題。也是我們來期主要研究的問題。五、改進措施。1、進一步加強教師基本功的訓(xùn)練與指導(dǎo)。并定期進行經(jīng)驗交流，2、建立學(xué)習(xí)制度，并進行學(xué)習(xí)交流與評比。用激勵機制激發(fā)教師學(xué)習(xí)，以此提高教師 的理論知識，3、加強教育教學(xué)研究，不斷改進課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。4、加強學(xué)法研究，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴，“教無止境、研無止境”我們將本著勤學(xué)、善 思、實干的準則，以飽滿的精神，開拓進取.小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研工作總結(jié)篇二我讀了新課標，明白了新課標中的全新的理念包括有課堂教學(xué)模式、新學(xué)生觀、人才觀, 質(zhì)量價值觀。這就要求我們樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不斷學(xué)習(xí)、自

6、覺參加校本校級活動，加強 校本培訓(xùn)，盡快地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和育人觀，本學(xué)年，我通過自主學(xué)習(xí)，本學(xué)期我努力加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，上好每門課，做好個人教學(xué)反 思和隨筆、積極參加外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，改進自己的教學(xué)方法和工作方法，經(jīng)過一年的不斷進 取，我覺得我的個人研修有點收獲，愿意和同仁分享，希望大家給提出寶貴意見和建議，一、思想方而在個人校本研修期間，本人能夠積極借鑒別人的經(jīng)驗，虛心學(xué)習(xí)，收集別人的好的教學(xué) 經(jīng)驗，用于自己的教學(xué)，在教學(xué)中樂于進取，積極總結(jié)和積累，把教學(xué)發(fā)生的事情以教育敘 事的寫下來，或新的體會，學(xué)習(xí)感受等，多年來，積極聽課、參加評課，根據(jù)自己的教學(xué)積 累做好筆記，積極立足于個人小本研修，以這個平

7、臺來提升自己的業(yè)務(wù)水平。二、個人收獲（一）積極參加聽課、評課活動。通過校本研修培訓(xùn)，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教傳授方式得到轉(zhuǎn)變，教給學(xué)生獲取知識的技 能和方法，也能圍繞學(xué)生喝教材內(nèi)容設(shè)計課堂教學(xué)，體現(xiàn)了新課標指出，學(xué)生是教學(xué)的 主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。根據(jù)校本研修的要求，聽課、評課是我的個人研修中最平常，最頻繁的一項工作，每周 四節(jié)聽評課記錄，每月聽一個年級語文數(shù)學(xué)一共24億網(wǎng)上學(xué)習(xí)和參加校際活動一共6次（有 名師大篷車活動在培新小學(xué)、名師大篷車活動在團結(jié)小學(xué)、市二小的模式教學(xué)、呂河中心小 學(xué)的微型課研究、在團結(jié)小學(xué)專家古詩教學(xué)和報告以及網(wǎng)上國培）現(xiàn)場共聽10日課。別人有 很多的優(yōu)

8、點我都記下來，結(jié)合自己也發(fā)現(xiàn)自己講課的不足，借鑒別人的經(jīng)驗優(yōu)點用于自己的 教學(xué)，同時和同伴交流聽后感受，達到共同進步。（二）枳極參加公開課。新課標教學(xué)是給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，教學(xué)課堂是民主、 和諧、自由，尊重個體發(fā)展的一個活的課堂，公開可也是提升教師業(yè)務(wù)水平的一個平臺，只 有經(jīng)歷和磨練教學(xué)能力才能提高,我們才能在教學(xué)中成長起來。這一年中我上了 2次公開課, 即:漢濱區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)、評課的是我教學(xué)的四年級下冊三角形內(nèi)角和、漢濱區(qū)教師 進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來觀摩指導(dǎo)我教學(xué)的是四年級下冊數(shù)學(xué)廣角植樹問題都得到了好評，也有 不足之處，我再以后的教學(xué)中一定注意，（三）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方面

9、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是最快捷的一種形式，在線研修好的一種研修學(xué)習(xí)方式，我做到網(wǎng)上在線找相 關(guān)的課題的視頻學(xué)習(xí)，找相關(guān)研修主題的資料查閱學(xué)習(xí)，也可以和同伴在微信和QQ上、博 客交流個人校本研修的過程分享其他同行的個人研修成果，吸取了他們很多有用的經(jīng)驗，效 果好。（四）教學(xué)反思方而每次聽完同伴的課或者聽專家的課，我都要把對我啟發(fā)最大的課的感受寫下來，把我每 次平時上的感觸最深也寫下來，把我公開的課的評課和建議意見也寫下來，我從教學(xué)手段, 教學(xué)方法，課堂調(diào)控，師生互動，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去寫，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗的積累。 我還在上完課經(jīng)常反思自己是否忽視了學(xué)生的個性發(fā)展，有沒有體現(xiàn)以人為本的理念等。（五）讀書學(xué)習(xí)

10、方面書籍是人類進步的階梯，也是我們老師成長的精神糧食，都市能明理、讀書能開闊視野, 能充實我的生活，能指引我的從教之路，隨著時代的前進，教師應(yīng)當是自來水，這樣就可以 給學(xué)生一桶水。要想使自來水就得學(xué)習(xí)，就得充電，才能源源不斷的給學(xué)生一桶水。所以在 這一年的個人研修期間我讀了黃愛華與智慧課堂、數(shù)學(xué)課程標準（2011年版）解讀、讀 了幾期陜西教育刊物、讀了新教育以及與研修主題有關(guān)的專家教學(xué)論文，還撰寫了 心得體會，隨筆。（六）研修論文成果方而我一年來結(jié)合自己在校本研修實踐中的經(jīng)驗，在教學(xué)中不斷總結(jié)和反思，結(jié)合自己外出 學(xué)習(xí)和網(wǎng)上國培的理論知識，撰寫了一篇在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的論 文

11、，也獲得安康市中小學(xué)教學(xué)論文評比二等獎。（七）狠抓基本功練習(xí)我覺得我的理論知識還是欠缺，有時候的教學(xué)實踐不能用理論來指導(dǎo)，所以還要向?qū)＜?請教、向同行學(xué)習(xí)，才能夠完成好個人校本研修這項任務(wù)。三、努力與團隊合作。（一）、能夠積極地按時地參與校本研修活動，認真參加理論學(xué)習(xí)做好記錄，發(fā)言積極, 并認真撰寫心得體會和隨筆，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己，提高自己的理論水平。1、積極參加和開展課堂教學(xué)研究，向四十分要質(zhì)量。學(xué)校組織的評估課、公開課觀摩課，不論什么科目或年級都能積極參加，學(xué)習(xí)先進的白 板的運用在自己的教學(xué)中。認真研究備課、作業(yè)設(shè)計和批改，每次教研活動也積極討論、積 極準備集體備課，把教研真正的落實到

12、行動中。2、在校本研修培訓(xùn)中，枳極參加課題研究，積極參加學(xué)校組織的聽評課活動，有機會 積極參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄，聽課反思，評課記錄，在學(xué)習(xí)中取人之長 補己之短。根據(jù)平時的枳累，認真填寫個人研修手冊.做到工作做到平時。3、自我反思常抓不放。反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己上課時是否出現(xiàn)問題，自己是怎 樣及時處理的;反思自己這節(jié)課有哪些優(yōu)點和不足以及學(xué)生的課堂生成;反思自己在備課時 是否困惑，是否調(diào)整教材內(nèi)容，是不是結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計的。經(jīng)過不斷的反思與總結(jié), 自己就掌握了研修的第一手材料，完善了自己的課堂，而且，對于自己成功的課，就做好課 件積累和課堂教學(xué)實

13、錄的枳累。（二）加強師德修養(yǎng)。教書育人，師德為本，認真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和新時期教師職業(yè)道德 修養(yǎng)和中央對干部的八條規(guī)定等規(guī)章制度，把師德教育放在首位，把育人和關(guān)心學(xué)生 心理健康放在首位，注重內(nèi)化，積極參加和開展師德建設(shè)活動，促進個人師德修養(yǎng)的進一步 發(fā)展。做到愛崗敬業(yè)，為人師表，遵紀守法、自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，積極進取, 勇于創(chuàng)新，立志成為學(xué)生、家長、社會滿意的好教師,（三）、研修方式多樣靈活，提升了自己業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、網(wǎng)絡(luò)上研修，每天利用課間休息，都要上網(wǎng)瀏覽研修論壇新發(fā)表的微博、博客、相 關(guān)研修的專家報告和論著，看同行們對于課堂教學(xué)改革思考、體會，并對戶型學(xué)習(xí)發(fā)表見解 和看

14、法，和同伴溝通交流，開拓自己的視野四、個人校本研修有收獲本人以新課程標準為導(dǎo)向，巧妙運用案例反思與分析、一課兩上的課例的實驗、實踐、 總結(jié)等多種方式，來解決教育教學(xué)中的困惑和疑難、教學(xué)研究的具有針對性和講實效，在實 踐中成長，在總結(jié)中提升自己，認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育新課程改革綱要和數(shù)學(xué)新課程標準 （2011年版）解讀以及陜西教育、安康教育刊物等先進的教育教學(xué)理論，扎實的教育 教學(xué)專業(yè)知識，廣闊的知識背景，積極借鑒和靈活地運用在備課平臺和教學(xué)課件，教學(xué)課例 中，積極積累、總結(jié)，得到個人研修的重要材料，在研修中提升自己的業(yè)務(wù)水平.四、我的期望和憧憬我經(jīng)過一年的研修，深深感到自己在教學(xué)的實踐活動中攢在著不

15、足：教育理論知識不是 那么豐富，教學(xué)資源利用的不那么投入、挖掘的不夠，我的某些教育思想沒有太大的提升和 改變。我多么希望我將來是個研究型的老師啊，帶著研究走向講令，帶著教育的新理念走進 學(xué)生的心靈，帶著所有的期待當好一名小學(xué)老師！小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研工作總結(jié)篇三回顧本學(xué)期的工作，首先我想先用這樣幾個詞來概括經(jīng)歷這個學(xué)期的感覺，這樣三個字: 忙、實、短。連成一句話可以這樣說：忙的實就感覺短。本學(xué)期與以往的學(xué)期工作相比，我 們有下幾個方面做的比以前較為突出：一、做實教科研活動。按學(xué)期制定的教研工作計劃，在規(guī)定的時間里我們以圓桌式的教研形式有步驟有計劃的 進行了課題的教學(xué)研討。教研中，大家圍坐到一起，切

16、實做到拋開其它活動以教研為中心， 各述己見，談教學(xué)重點，難點，突破方法，注意事項等等，收到了良好的效果。老師們充分 體驗到教研不在是原來可有可無的形式而是一種必不可少的教學(xué)活動C二、狠抓了學(xué)生課前上課習(xí)慣和書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。課前2分鐘到上課前的這段時間里我們堅持先檢查學(xué)生的課本，練習(xí)本，和其他學(xué)習(xí)用 品是否準備妥當，再上課的要求，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課前習(xí)慣。在書寫方而，我們重復(fù)強 調(diào)書寫的規(guī)范和整潔，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣我們采取班內(nèi)表揚，全班展覽，喜報獎 勵，故事教育等形式培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣，我們常講給學(xué)生這樣一句話：對待作業(yè)就想是對 待你身上的新衣服一樣，要時刻保持美觀和整潔。三、采取各

17、種方法鼓勵學(xué)生積極的課堂發(fā)言:根據(jù)各班都存在這樣的習(xí)慣：課堂上，多數(shù)同學(xué)課堂發(fā)言的意識不強，存在各種各樣的 心理包袱，只有少數(shù)幾個同學(xué)積極發(fā)言，來代替全班的發(fā)言，為了讓學(xué)生認識和體驗到課堂 積極發(fā)言的重要性我們普遍采取兩種形式鼓勵學(xué)生的發(fā)言：第一、掌聲鼓勵精彩的發(fā)言。第二、用手勢表示發(fā)言次數(shù)，每發(fā)言十次獎勵喜報一張。也有的班級實行，分小紅花制 度，每5張小紅花發(fā)喜報一張。并在喜報上注明發(fā)言獎勵，激勵學(xué)生養(yǎng)成積極的發(fā)言習(xí)慣。三、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽能力。我們在鼓勵學(xué)生積極發(fā)言的同時，同時加強了傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，要求同學(xué)們做到，在同 學(xué)發(fā)言時，即使他說錯了，也不要馬上反駁，有不同的想法，當同學(xué)發(fā)言

18、結(jié)束后在舉手發(fā)言。 課堂上我們常給學(xué)生說，尊重別人的發(fā)言，就是尊重你自己，四、重視后進生的幫扶。除教師的幫扶外，本學(xué)期我們又推行了學(xué)生的接對幫扶，一名學(xué)困生自愿挑選一名學(xué)優(yōu) 生做自己學(xué)習(xí)上的伙伴，來促進自己的學(xué)習(xí)，讓他們共同幫助，共同學(xué)習(xí)，這樣既提高了他 們的學(xué)習(xí)成績，又培養(yǎng)了學(xué)生之間良好的友誼。學(xué)生進步了我們給予幫扶者和被幫扶者雙層的獎勵。五、協(xié)調(diào)好備課與作業(yè)的時間分配。本學(xué)期我們處理好兩者的協(xié)調(diào)發(fā)展，把更多的時間，放在如何備課上，努力做到教師輕 松的教，讓學(xué)生輕松的學(xué)，切實給學(xué)生減負，六、充分利用多媒體進行教學(xué)活動:本學(xué)期，我們充分利用學(xué)校為我們提供的良好的多媒體資源，發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的優(yōu) 勢，在新課教學(xué)以及講解練習(xí)中，廣泛的使用多媒體課件和展臺，收到了良好的效果。本學(xué) 期只我們自制的課件就將近30個。七、充分發(fā)揮喜報的作用:根據(jù)學(xué)生在各方面的進步，我們給學(xué)生派發(fā)各種形式的喜報，如：作業(yè)全部正確的喜報、 書寫仔細的喜報、認真聽講的喜報、單元測試優(yōu)秀的喜報、優(yōu)秀小助手的喜報，枳極發(fā)言的 喜報，學(xué)習(xí)進步的喜報。在此基礎(chǔ)