2015年廣州市近五年中考英語分析(編輯版)

1、 2015年中考備考【摘要】廣州中考英語試題著重考查學生的語言知識、語言技能和綜合語言運用能力，側重對綜合語言運用能力的考查，尤其是運用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力；重視語言的綜合性與語境化因素，把語言知識放在實際的、并盡可能不同的情景中考查；體現(xiàn)對考生情感態(tài)度、學習策略、文化意識等素養(yǎng)的考查；使學生能夠展示個性發(fā)展和思維的多樣性與開放性。       為了讓學生2015年的備考方向更加明確，本報告針對五年來命題的試題結構、難易分布、分數(shù)段分布、新初三建議四大板塊進行簡要分析，并給出參考。一、試題結構分析 從考查的題型板塊來看，廣州市

2、中考英語主要從口語、聽力、單項選擇、語法選擇、完形填空、閱讀理解、首字母填空、完成句子以及書面表達等九個部分綜合考查學生能力，具體如下：1） 口語：廣州中考口語先于筆試于每年五月份進行考查，口語考試依次分為朗讀、對話、簡短說話三個部分，這個部分分值為5分。而口語考試的三個部分順序可能會發(fā)生變化，或以先對話，再朗讀，后簡短對話的形式出現(xiàn)，但無論順序如何，只要掌握了技巧，就能順利通過考查?？谡Z考查中，應特別注意劃分意群、語調和重讀、說話時的時態(tài)、順序、連貫和去口頭禪。2） 聽力：聽力試題以句子為最小理解單位，考查學生的反映能力，理解能力和輸出能力。試題由易到難，層次分明，分別是聽對話、聽獨白以及聽

3、取信息。其中聽取信息是難點，這一部分考查的是學生綜合理解能力以及語言輸出能力，需要學生在獲取信息后準確無誤的填寫出來。3） 單項選擇： 中考試題中考查語法的重要板塊，旨在考查學生在語境匯總運用語言知識的能力。語法考查主要分為以下幾部分：詞法、句法、固定搭配以及交際用語。 根據(jù)近幾年廣州中考英語試題的單選部分來看，冠詞、名詞、代詞、介詞短語、非謂語動詞、時態(tài)、賓語從句、定語從句和狀語從句是重點考察對象，而其中非謂語動詞和三大從句是難點。4） 語法選擇：語法選擇是廣州中考英語 特有的一個部分，集中考查了眾多語法點在篇章中的運用。廣州中考設置這一題型，也表明對于語法考查的重視。這一部分除了考查學生的

4、語法功底外，還需要結合文章內容、邏輯等來進行選擇。從歷年真題來看，難度不大，其中動詞短語、非謂語動詞、常用句型以及習慣搭配是考查重點。5） 完型填空：完型填空是考查詞匯、語法與閱讀理解等多種內容和能力的綜合性試題，主要考查學生的上下文理解能力、詞義辨析、語法運用以及對生活常識的推理判斷能力。從歷年中考真題來看，完型填空的體裁多為故事性的記敘文，難度不大。 近五年（2009-2013）中考中語法知識點考查對比圖如下表：     詞法考查對比(如圖) 6） 閱讀理解： 閱讀理解是中考英語的測試重點，也是中考英語試題中卷面分值最高的一個種題型。每年中

5、考的閱讀理解有四篇文章，體裁分布為兩篇記敘文（故事性、哲理性），一篇應用文或說明文，一篇圖表題。問題設置分為：細節(jié)題，主旨大意題，推理判斷題，猜測詞義題等。其中細節(jié)題和推理判斷題是閱讀中的難點。7）首字母填空：首字母填空以考查學生詞匯量與理解能力為主，近幾年中考中的首字母填空可以被視為“送分題”，題干簡單，單詞容易，是試卷中力保滿分的部分。8） 完成句子： 完成句子是對學生語法運用能力的綜合考查，主要以考查常用句型，動詞短語以及時態(tài)為主。 9）書面表達：書面表達是對學生英語綜合能力的考查，歷年中考書面表達體裁多為寫記敘文，形式多為書信或郵件等。主題逐年貼近生活，例如由09年的all

6、about me自我介紹到13年的介紹校園中的社團，內容更吸引人，讓學生們真正有話可說。 五年試題結構分析：  從試題結構的角度來看，我們發(fā)現(xiàn)廣州中考五年來的題型保持一致，考查的知識點也基本保持平衡，只是在個別年份考查力度大一些，如09年對于動詞短語和形容詞的考查。 總體知識結構沒有大的變化，試題相當平穩(wěn)，在題型結構、難度、能力檢測趨向等方面與往年大體保持一致，試題設置有一定梯度，能夠體現(xiàn)教學理念，符合學科特點，內容逐年貼近生活，更加注重學生在聽、說、讀、寫四個方面的語言綜合運用能力的考查。    歷年中考句法考查對比(如圖)   &

7、#160;  試題既保證了具有較高的信度、適中的難度和必要的區(qū)分度，其中基礎題、中檔題和坡度題的大致比例是5:4:1，部分年份難度比例可能為4:5:1，如2010年和2011年。但總體而言，廣州中考英語命題還是趨于穩(wěn)定的。 從這五年的中考英語命題，我們可以 總結出以下幾個方面： 1、 詞法考查是中考中不可避免的語法點，涉及到的小點眾多，主要集中在：冠 詞，名詞，介詞及介詞短語，代詞，形容詞，副詞，連詞，情態(tài)動詞，動詞短語，非謂語動詞。其中代詞、形容詞、動詞短語和非謂語動詞是考查重點，每年涉及的題量較大。 2、 句法是初中英語階段語法中較難掌握部分，是在詞法掌握得不

8、錯情況下，進一步學習的知識板塊。其中三大從句（狀語從句、賓語從句、定語從句）是考查的重點和難點。     二、難易分布     歷年廣州中考英語試題整張試卷的難易程度是怎樣分布的，下表展示的是2009年-2013年中考中容易題、中等題、難題的所占分數(shù)的比例：        由這張圖表我們不難看出，近五年廣州中考試題在難易度上還是保持一種比較均衡的形態(tài)，難題的比重徘徊在15分左右，而基礎題和中檔題的所占比例較大，所以想要在中考英語上取得不錯成績，基礎題和中檔

9、題的分數(shù)是要力保全拿到的，然后在難題上試圖突破。難題的考點分析：    首先，需要明確的一個觀點是，廣州中考英語不會出現(xiàn)偏題、怪題，即不會考查一個語法點非常生澀的用法。所以難題一般不會出現(xiàn)在單項選擇、語法選擇或首字母填空、完成句子部分那么，如何做到有所區(qū)分呢？詞匯量和閱讀理解能力是區(qū)分一個優(yōu)秀英語學習者與其他普通學習者的重要因素。 在中考英語中，難題或易錯點極有可能是出現(xiàn)在完型和閱讀當中。例如2012年真題完形填空第44題，考查的是學生對于文章理解的能力，錯誤率較高。其他丟分點的考查分析： 除難題易丟分外，英語作為一門語言學科，其考查的特殊性還體現(xiàn)在設置有書面表達這一綜合性

10、考查部分上。廣州中考作文體裁上多為記敘文，如09年的All about me（介紹自己），13年介紹學校社團等，多為貼近生活的話題。但是如何寫好一篇作文，則需要在包括語法運用，邏輯結構，內容亮點等多個方面加強關注。另外，詳讀作文要求也是對于學生們的另一個要求，如中考作文要求字數(shù)在80詞左右，如何在這個篇幅內詳盡的闡述自己的作文又是一大考驗。13年作文題，介紹學校社團，涉及有四個社團需要介紹，因此在篇幅上肯定會查過80詞字數(shù)限制，如何“帶著腳鐐跳舞”成為一大難題。三、分數(shù)段分布            廣州中

11、考的試題情況有一個大致的了解之后，我們也需要對考生最終的分數(shù)情況做一個了解，這樣才能對自己合理定位，在復習階段為自己的單科制定科學合理的目標并達成。下面分享的就是2010年-2012年三年英語學科各分數(shù)段分布人數(shù)的統(tǒng)計：      從上圖可以看出，英語分數(shù)段分布圖呈M型，即人數(shù)多集中在一頭一尾，由此也能反映出廣州中考考生在英語學科上兩極分化現(xiàn)象還是比較嚴重的。中段生得分集中在60-110分這一段，人數(shù)大致有5萬人左右，而由前面難易度分布圖中的易中難比例值，我們不難分析出，中段生在英語基礎知識掌握方面還存在著問題。另一個值得重視的區(qū)域是130-149分這一

12、段，集中了大約3萬人，尤其是2011年，130分-139分更是集中了近2萬人。每年在英語高分這一部分都有不少學生，說明優(yōu)秀英語學習者人數(shù)還是很多的，也反映出在英語學科上取得高分并不是件難事。鑒于此，我們要學會根據(jù)自己未來的中考目標為我們的英語學科制定合理的目標：1）【目標是區(qū)屬示范性高中的學生（中考總分640-690之間）】那么，英語學科的目標應該定位在力爭130分。從易中難比例來看，把握好基礎題和中度題是保分的關鍵。因此，進一步夯實語法基礎，爭取做到“學過就不錯”。2） 【 目標是前八所級別的學生（中考總分690-715分之間）】：英語學科的目標應定位在確保130分，力爭

13、140分。如何才能沖刺到140分呢？這一部分對于學生要求是，不僅僅掌握基礎知識，同時需要提升詞匯量和增加閱讀量。建議每周完成五篇閱讀理解和五篇完形填空，并積累文章中的生詞，集中整理并花時間記憶。3） 【目標是前四所級別學校的學生（中考總分穩(wěn)定考上715分甚至720以上的學生）】：英語學科的目標是超越140分。向著高分甚至是滿分沖刺并不是件容易的事情，可能會遇到分數(shù)瓶頸并長期處于瓶頸期，突破瓶頸的關鍵是深化閱讀和加強寫作能力。寫作水平的高低是區(qū)別英語能力卓越者和優(yōu)秀者的一個很重要標準，力圖在中考實現(xiàn)145分突破的學生，應集中加強寫作能力的訓練。建議每周完成三篇話題作文，并詳細修改，斟酌

14、語法和用詞，爭取做到每一個話題都能有一篇屬于自己的優(yōu)秀范文。         四、初三學習建議            進入初三，許多學校會在初三上學習初三兩本教材，以便空余出更多時間進行復習，大致會進行三輪復習。但是由于英語語法知識點眾多，且完形、閱讀、寫作和聽力能力并不是很快能夠提升，所以英語的復習時間應進一步延長。建議從升入初三一個月后，即初三開學第五周開始進行復習，這個過程大致可分為以下三個階段：     【 

15、第一階段（5-10周）】 第一輪復習要注重基礎知識的過關訓練，緊扣考綱和教材，精選精練。 這一階段按照教材順序復習詞匯、話題和語言知識點，對各單元的知識要點進行梳理及訓練，注重基礎詞匯、詞組、句型在語境中的運用，并通過配套練習、復習檢測以形成能力。由于時間不充裕，這一階段的復習重點是七、八年級四冊教材（九年級的可暫時忽略）。單元重點包括詞匯、話題、語法知識，因此我們的復習要緊靠廣州市學科質量評價標準和手頭上的復習資料來進行，英語周報和初中英語中考復習導學中有大量的聽說讀寫能力訓練題目，我們可以充分利用。同時，聽說讀寫的能力訓練不可忽視，每天堅持利用5-10分鐘時間進行朗讀、情景對話（也就是口語考查中的第一、二答題），每周利用半個小時時間進行聽力訓練，每周堅持五篇完形填空和五篇閱讀理解訓練。具體的時間安排為：5-7周復習七年級兩冊教材內容；8-10周復習八年級兩冊教材內容。     【第二階段（11-14周）】 第二輪復習要突出重點、兼顧聽說讀寫能力的訓練，以廣州市中考指導書為復習重點資料，根據(jù)歷年的中考考點進行有針對性的訓練。在對基礎知識掌握得比