二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-觀察物體練習(xí)題

1、請(qǐng)你想一想。（ 3分） 小紅 小明 小芳下面圖形是誰(shuí)看到的，請(qǐng)你連一連。 小紅 小明 小芳4、下面的照片是誰(shuí)照的呢？用線連一連吧？（4分）、他們看到的是什么？連一連。（3分） 4、圈出鏡子里看到的圖像。（4分）5、四個(gè)小朋友每?jī)扇宋找淮问郑还惨眨?）次手。用線連一連（2分）一、 下面這些圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。（6分）劉英王南李靜王南李靜劉英 我是第二名。二、猜一猜（2分）我不是第一名。 小青 小力 小明小青是第（ ）名，小明是第（ ）名。哪個(gè)是我在鏡子中看到的，圈出來(lái)。 生活園地（24分）三只小貓分別喜歡吃魚(yú)、肉、肝。小花:.小黑：我不喜歡吃魚(yú)。 小黑喜歡吃（ ），小花喜歡吃（ ）。三

2、、圈一圈（2分） 四、畫一畫。（4分） 哪個(gè)是我在鏡子中看到的，圈出來(lái)。 一、 下面這些圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。（6分）小明小軍小紅小明小軍小紅 二、猜一猜（2分）這三個(gè)小朋友分別擦桌子，掃地和拖地。果果：我沒(méi)拖地。丁丁：我掃地了。平平:？ 果果做的是（ ），平平做的是（ ）。三、圈一圈（2分） 4. 把4個(gè)同樣大小的正方體搭成右邊的樣子，下面的圖形分別是從哪一面看到的？你能連一連嗎？從正面看從側(cè)面看從上面看五、觀察物體。（6分） 請(qǐng)你連一連，下面分別是誰(shuí)看到的？小紅 小紅小東小明 小東 小紅 小東 小明六、請(qǐng)把在鏡子里看到的樣子圈出來(lái)。4六、下面的圖是誰(shuí)看到的，用線連一連。（ 6% ） 4

3、、我會(huì)連. 次。 小明 小紅 小東 小東 小明 小紅三、連一連（4分）8. 他們看到的各是哪幅圖？用線連一連。（原題）10、他們看到的是什么？請(qǐng)連一連。(1.5分)4、下面的照片是誰(shuí)照的呢？用線連一連吧？（4分）5、這些圖分別是誰(shuí)看到的，請(qǐng)你連一連。（6分）三、我會(huì)解決問(wèn)題：（30分）6請(qǐng)你把在鏡子里看到的樣子圈出來(lái)。他們看到的分別是哪一面？ 明明 小蘭 明明 小蘭2、辨一辨，下面3幅畫分別是誰(shuí)看到的？用線連一連。 從正面看過(guò)去，看到的是下面哪幅圖（ ）。 （A） （B） （C）3、下面哪個(gè)是小房子在水中的倒影。（ ） （A） （B） （C） (D)請(qǐng)你連一連，下面分別是誰(shuí)看到的？ 小紅 小東

4、 小明 小紅 小東 小明5、辨一辨，下面3幅畫分別是誰(shuí)看到的？用線連一連。 下面這些圖形有幾個(gè)角，請(qǐng)你幫忙數(shù)一數(shù)。( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè)（1）左邊這個(gè)正方體，數(shù)一數(shù)它的每一個(gè)面都有（ ）個(gè)角，每個(gè)面上的角都是（ ）角，這個(gè)正方體所有的面，一共有（ ）個(gè)角。（2）想象一下，長(zhǎng)方體所有的面，一共有（ ）個(gè)直角。生活中的物體上有很多角，左邊的這面紅旗有（ ）個(gè)直角，連同五角星一共有（ ）個(gè)角。如果把這面紅旗切一刀，分成兩半，其中一半最多有（ ）個(gè)直角，如果切掉一個(gè)直角，星星上面的角不算，現(xiàn)在有（ ）個(gè)角。三、 我會(huì)畫（21分，每個(gè)3分2、在方格上畫兩個(gè)不同方向的直角。（從給出的點(diǎn)畫起。）在左邊圖形里加一條線段，使它增加三個(gè)直角。五、我會(huì)看（10分）（每個(gè)1分）1、連一連2、哪個(gè)是你在鏡子中看到的樣子？請(qǐng)你幫忙圈出來(lái)。3、能寫出鏡子中的樣子嗎？試一試 3 7 9 10 4 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）小紅 請(qǐng)你連一連，下面分別是誰(shuí)看到的？小明 小紅小東 小紅 小東 小明附加題：數(shù)一數(shù)