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1、 26.1.3概率的預(yù)測 班級 學(xué)生姓名 12345+523 授課時間000000012345679教學(xué)目標: 1、熟練掌握用樹狀圖、列表法獲得所有機會均等的結(jié)果從而通過邏輯分析用計算的辦法預(yù)測概率分清“有放回”與“無放回”、“有序”與“無序” 2、經(jīng)歷計算理論概率的過程,在活動中進一步發(fā)展學(xué)生的合作交流意識及反思的習(xí)慣導(dǎo)學(xué)提綱:(認真讀題并完成下題,然后組內(nèi)交流) 1、如圖所示,有一張“太陽”和兩張“小花”樣式的精美卡片(共三張),它們除花形外,其余都一樣(1)小明認為:閉上眼從中任意抽取一張,抽出“太陽”卡片與“小花”卡片是等可能的,因為只有這兩種卡片小明的說法正確嗎?為什么?(2)混合后
2、,從中一次抽出兩張卡片,請通過列表或畫樹狀圖的方法求出兩張卡片都是“小花”的概率; 強化訓(xùn)練: 1、有四張背面相同的紙牌A,B,C,D,其正面分別畫有四個不同的幾何圖形(如圖),小華將這4張牌背面朝上洗勻后,摸出一張,放回洗勻后再摸一張 (1)用樹狀圖表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A,B,C,D表示);(2)求摸出兩張牌面圖形都是中心對稱圖形的紙牌的概率 (3) 若小華摸出第一張后,不放回去摸第二張牌所得結(jié)果一樣嗎? 2、一家醫(yī)院某天出生了3個嬰兒,假設(shè)生男生女的機會相同,那么這3個嬰兒中,出現(xiàn)1個男嬰、2個女嬰的概率是多少? 3、有紅、白、藍三種顏色的小球各一個,它們除顏色外沒有其它任何區(qū)別。現(xiàn)將3個小球放入編號為、的三個盒子里,規(guī)定每個盒子里放一個,且只能放一個小球。(1)請用樹狀圖或其它適當(dāng)?shù)男问搅信e出3個小球放入盒子的所有可能情況;(2)求紅球恰好被放入號盒子的概率。 4、將如圖所示的牌面數(shù)字分別是1,2,3,4的四張撲克牌背面朝上,洗勻后放在桌面上(1)從中隨機抽出一張牌,牌面數(shù)字是偶數(shù)的概率是 ;(2)從中隨機抽出二張牌,兩張牌牌面數(shù)字的和是5的概率是 ;(3)先從中隨機抽出一張牌,將牌面數(shù)字作為十位上的數(shù)字,然后將該牌放回并重新洗勻,再隨機抽取一張
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