三年級上冊數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計

1、三年級上冊數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計測量第一課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)L填空題。5厘米二（）毫米 43毫米二（）厘米（）毫米90毫米二（）厘米3厘米6毫米二（）毫米2. 在括號里填上合適的長度單位。（1）跳繩長2（）；（2）鐵釘長8（）；（3）小華身高135 （）；（4）粉筆長75（）。3. ISl一Iffll O（I）畫一條長3厘米5毫米的線段；（2）畫一條長24毫米的線段。第二課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的

2、批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1. 填上合適的單位或數(shù)。（I） 一支鉛筆長20 （）;（2）語文書的厚度是18 （）；（3）相鄰的兩個長度單位之間的進(jìn)率是（）。2. 開動腦筋算一算。1米一9分米=（）分米1厘米+ 2毫米=（）毫米2厘米一8毫米=（）毫米14厘米+ 26厘米=（）分米49厘米一39厘米=（）厘米=（）分米17分米+ 14分米=（）米（）分米第三課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三. 反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四. 訂正要求（讓學(xué)

3、生把錯了再改正，如果班上錯的人多 的話，教師在黑板上講）五. 作業(yè)1. 判斷對錯。（1）汽車每小時行40千米（）（2）電線桿高6千米（）（3）教室黑板長5分米（）2. 填一填。3000米=（）千米5米=（）分米5000米一2千米=（）千米3. 排排隊(duì)。（從大到?。?000分米 60米 6千米（4）小明身高是133厘米（）5千米=（）米800分米=（）米3000米+ 2000米=（）千米600厘米第四課時作業(yè)作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1我會填

4、。400 米+ 600 米=(）千米3千米一800米=（）千米一14千米=26千米6407米=（）千米（）米5千米一3千米400米=（）千米（）米2千米+ 3千米500米=（）千米（）米500米+ 800米=（）千米（）米2. 一根2米長的繩子，平均剪成4段，每段長多少第五課時作業(yè)二.三.四.作業(yè)來源于批改方式反饋方式訂正要求（自己的設(shè)計。）（一個一個的批改）（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講） 五.作業(yè)1.在O里填上、V、=5千米O 400厘米6厘米O 60毫米2米OI9分米15千米 O 1500米2000米+ 3千米 O 4900米

5、1分米一8厘米 O 3厘米700厘米 O 70分米 2.填一填。6000 米=(）千米410 米+590 米=(）千米20分米=（）米10毫米=（）厘米10厘米=（）分米2 米4=(）分米第六課時作業(yè)一. 作業(yè)來源于二. 批改方式三. 反饋方式四. 訂正要求（自己的設(shè)計。）（一個一個的批改）（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多 的話，教師在黑板上講）五. 作業(yè)1. 填上合適的質(zhì)量單位。（1）個雞蛋約重50 （）；（3） 一頭大象重約4 （）；2. 判斷題。（1）千克、克和噸之間的進(jìn)率都是IOO0.（2）1噸棉花比1噸鐵輕。（3）一臺冰箱重量約是75克。(5)

6、1噸= IOOo克(2)小蘭體重約25()；(4) 一袋水泥重約50( )o()()()()（4）3噸與3000千克一樣重。第七課時作業(yè)一.作業(yè)來源于(自己的設(shè)計。)二.批改方式(一個一個的批改)三.反饋方式(讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了)四.訂正要求(讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講)五.作業(yè)1在括號里填上合適的單位。(I)-輛汽車每小時行駛90();(2) 張課桌高約70()：(3)-個西瓜重5 ()；(4) 一輛汽車載重10()。2運(yùn)動場的跑道一圈是400米，運(yùn)動員每天早晨跑5圈，每天早晨跑了多少米3. 某倉庫有72噸糧食，用一輛載重8噸的卡車運(yùn)兒次可以將這些糧

7、食運(yùn)完萬以內(nèi)加減法 第一課時作業(yè)作業(yè)來源于(自己的設(shè)計。)二.批改方式(一個一個的批改)三.反饋方式(讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了)四.訂正要求(讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1.比一比。37+98 O 83 + 7921 + 89 O 88 + 238238 O 74+4947 + 59 O 63 + 397446 O 27 + 8567+48 O 68 + 372. 豎式計算。69 + 47 =34 + 79 =93 + 67 =35 + 86 =65 + 78 =58 + 64 =第二課時作業(yè)作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三

8、.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講） 五.作業(yè)1. 豎式計算。376 + 506=683 + 279=365+461=23879 =2. （1）幸福村去年植樹378棵，今年植樹459棵。兩年一共植樹多少棵（2）玩具廠上個月生產(chǎn)了 492件玩具，比這個月少了 136件。這個月生產(chǎn)玩具多少件第三課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1 筆算下面各題。263 + 54

9、8 =543 + 566 =845 + 548 =456 + 257 =2. (1)黃河全長5464千米，長江比黃河長836千米，長江長多少千米(2)修一條公路，第一天修了 486米，比第二天少修29米，第二天修了多少米第四課時作業(yè)一 作業(yè)來源于(自己的設(shè)計。)二.批改方式(一個一個的批改)三.反饋方式(讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了)四.訂正要求(讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講)五.作業(yè)1.列式計算。(I)被減數(shù)是486,減數(shù)是392,差是多少(2)比928少645的數(shù)是多少2. 口算下而各題。5227=44 + 36=140+80=1609O=8248 =6404

10、OO=26006OO=36005OO=10009OO =3學(xué)校圖書室故事書和科技書共有926本，其中故事書有392本，科技書有多少本第五課時作業(yè)作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1筆算。905687 =403167 =605263 =45065 =2. （1）果園里有桃樹1005棵，比杏樹多376棵，杏樹有多少棵（2）食堂里買來大白菜350千克，中午吃了 159千克。還剩多少千克第六課時作業(yè)作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。） 批改方式（一個一個的批改）三.反饋

11、方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1看誰算得又對又快。5618 =8064 =7803OO =2.筆算。2000854 =3209O =340 + 70 =7308O =9002484 =2598476 =1305O =980480 =7000685 =3.365夜有189頁，新編小學(xué)生詞典有436頁。365夜比新編小學(xué)生詞典少多少頁第七課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑

12、板上講）五.作業(yè)1計算下面各題，并且驗(yàn)算。359136 =2573944 =709425 =438 + 175 =107 + 284 =396 + 454 =2筐荔枝連筐重40千克，拿出一半后，連筐重21千克，筐重多少千克第八課時作業(yè)作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五作業(yè)1.填一填。（）+350 = 750400 （） =802 豎式計算并驗(yàn)算。()400 = 806003495 =485 + 659 =8000872 =3. 新華書店的一種新書有600本

13、，上午賣出192本，下午賣出249本，這一天賣出了多少本第九課時作業(yè).作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)3、畫一筆變成兩個四邊形。2、畫一筆變成兩個三角形。一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、給平行四邊形涂上顏色。2、在方格紙上畫兩個不一樣的平行四邊形。3、數(shù)一數(shù)圖中

14、有幾個平行四邊形。）個第三課時作業(yè)作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、把下面圖形改成平行四邊形。/2、（1）正方形四條邊（）,四個角都是（）角。（2）長方形（）邊相等，四個角都是（）角。（3）平行四邊形（）邊相等，（）角相等。第四課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、填一填。（1）長方形、

15、正方形、平行四邊形都是由（）條線段圍成的圖形，所以叫它們都是（）邊形。（2）（）圖形（）的長度叫做周長。圖形長寬周長長方形6cm4cm9dm6dm7m20m2、填表。圖形邊長周長正方形28Cm12dm9m第五課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、計算下面圖形周長。（單位：厘米）2、學(xué)校操場長40米，寬30米，小方繞操場跑了 3圈，他跑了多少米第六課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三反饋方式（讓學(xué)生自己看

16、哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、我會填。）條邊長的）條邊長的（1）三角形的周長指的是（ ）0（2）平行四邊形的周長指的是（）o（3）正方形周長=（）X （）,長方形周長二（+） （ ）o2、一根鐵絲剛好圍成一個長5米，寬2米的長方形，求鐵絲長多少米3、下圖是由邊長為4厘米的兩個正方形拼成的，求它的周長。第七課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、小紅有一張長3分米，寬

17、2分米的獎狀，她想用一條長1米的彩帶繞獎狀一周，彩帶夠長嗎2、一塊長方形菜地，長20米，寬10米，其中一面靠墻，如果其他 三而圍上柵欄，柵欄至少有多長3、把兩個長4厘米，寬2厘米長方形拼在一起。（1）拼成的長方形周長是多少（2）如果把它們拼成一個正方形,周長是多少有余數(shù)的除法第一課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)豎式計算下面各題。324 =357 =284=459 =第二課時作業(yè)作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三

18、.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多183 =204=246 =639 =的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、()里最大能填幾4 ( ) 13 ( ) 6254 ( ) ( ) 3 37 ( ) 6( ) 8” “V” 或“=”。180分 O 3時4時 O 400分600秒 O 6分 3、IOO米比賽中，小明的成績是17秒，小剛的成績是19秒。誰跑得快快多少4、王師傅每小時可以做8個玩具，他從8時到11時可以做多少個玩具第三課時作業(yè)二.三.四.作業(yè)來源于批改方式反饋方式訂正要求（自己的設(shè)計。）（一個一個的批改）（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些

19、錯了）（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多三反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）的話，教師在黑板上講） 五.作業(yè)1、我會填。(1)秒針走一圈經(jīng)過的時間是（）;(2)小紅每分鐘寫5個字，6分鐘可以寫（）個字;李莉做50道口算題要用5 （）；(4)從上海到無錫乘火車要2小時，火車上午9時從上海站出發(fā)，上午（） 時到無錫。2、王師傅4小時做了 32個零件，張師傅每小時比王師傅多做1個零件，張師傅每小時做多少個零件多位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法第一課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上

20、錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、口算下面各題。70X6=503 =100X7 =50X1O=400X8=500X4 =2、列式計算。（1） 5個20連加,和是多少2008 =3000X2 =305 =3X900 =(2) 600 乘 3,積是多少（3） 一個數(shù)是3000與9的積，它是多少（4） 500的3倍是多少第二課時作業(yè)作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二批改方式（一個一個的批改）四. 訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五. 作業(yè)1、估算。21X948X3710X4599 23755836X97893 X 3402X978X631X798752、解決問題

21、。（1）一輛巴士限坐49人，租3部這樣的車，大約能坐多少人（2） 一袋大米32元，300元夠買10袋嗎第三課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、口算。40X9 =30X6 =700X4 =3X70 =20X6 =5002 =30008 =8000X7 =20X50 =90X9 =2、估一估。19X318X51362304265290X43X61189X7927X399X113、一座大樓有53層，每層樓高約4米，這座大樓高多少米4、整白數(shù)乘

22、一位數(shù)，積是ISOOo這樣的乘法算式你能寫兒個試試看。一.作業(yè)來源于筆算乘法 第一課時作業(yè)（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、筆算下面各題。31X3 =12X4 =243X2 =312X3 =2、（1）黃花有32朵，紅花的朵數(shù)是黃花的3倍，紅花有多少朵（2）體育是有籃球12個，排球的個數(shù)筆籃球多2倍，排球有多少個第二課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改

23、正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、列式計算。（1） 3個26連加的和是多少（2）兩個因數(shù)分別是4與242,積是多少2、筆算。39X2 =224X4 =15X6 =112X9 =28X5 =3、每頭牛一天吃35千克草，2頭牛要吃多少千克草一. 作業(yè)來源于二. 批改方式三. 反饋方式四. 訂正要求第三課時作業(yè)（自己的設(shè)計。）（一個一個的批改）（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、豎式計算。216X4 =532X3 =175X4 =214X5 =326X4 =2、如果博物館的門票為每張8元，學(xué)校組織198名同學(xué)去

24、參觀，帶1600元錢夠嗎第四課時作業(yè)一. 作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二. 批改方式（一個一個的批改）三. 反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四. 訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五. 作業(yè)1、筆算。236X7=127X9=364X5=345X3 =2、某個體飼養(yǎng)場養(yǎng)雞285只，養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞只數(shù)的5倍。養(yǎng)鴨多少只3、學(xué)校圖書館要購買8張書柜，每張書柜248元，一共要花多少錢第五課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在

25、黑板上講）五.作業(yè)1、列式計算。（1） 58乘6,積是多少（2） 435的3倍是多少（3） 一個因數(shù)是9,另一個因數(shù)是238,積是多少2、某小學(xué)有男生180人，女生165人。植樹節(jié)每人種樹5棵，一共種了多少棵第六課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、豎式計算。103X4 =5083 =804X2 =2097 =2、人民劇場每場最多售票905張，每天演岀4場，每天最多可以接待多少人3、一輛自行車售價208元，一輛電動車的價錢是自行車的8倍

26、。一輛電動車的價錢是多少元第七課時作業(yè)作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二批改方式（一個一個的批改）三反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講） 五作業(yè)1、判斷題。(1)零和任何數(shù)相乘都得零。(2)零與任何數(shù)相加都得零。(3)因數(shù)中間有零，乘得得積中間一定有零。(4)1與任何數(shù)相乘都得K2、修一條鄉(xiāng)村公路，已經(jīng)修了 4天，每天修1002米，一共修了多少米3、某中學(xué)一個月節(jié)約用水105噸，照這樣半年可節(jié)約多少噸水第八課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂

27、正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、豎式計算。640X9=2400X5=760X8=1500X8 =2、一本練習(xí)本4元，買280本，一共需要多少錢3、一座大樓有120層，每層樓高約是3米，這座大樓高多少米第九課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四. 訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五. 作業(yè)1、筆算下面各題。13007=12506=2080X4=1007X8 =2、在展覽會上，學(xué)校買來故事書5包，每包有120本。一共有多少本3、去年某村植樹

28、1080棵，今年植樹棵樹是去年的2倍，今年植樹多少棵第十課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、計算。1275 =2074 =20304 =345X7 =2、某商店7天賣出蘋果840千克，梨630千克，平均每天賣出的蘋果比梨多多少千克3、希望小學(xué)有6個班，每班人數(shù)大約是29人，大約共有多少人分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 第一課時作業(yè)作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生

29、把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、判斷題。（1）把一個圓分成5份，每份是它的。（）（2）、I、I都是分?jǐn)?shù)。（）圖中黑色部分是整個長方形的扌（）2、寫出下面各分?jǐn)?shù)。八分之一五分之一六分之一寫作：十分之一一分之一十二分之一二.三.四.3、涂顏色。1 一 41 _ 2第二課時作業(yè)作業(yè)來源于批改方式反饋方式訂正要求（自己的設(shè)計。）（一個一個的批改）（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、填空題。5個*是（7）。13 是7個（）。2、比大小。32 r41 ri40第三課時作業(yè)一.作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）二.

30、批改方式（一個一個的批改）三.反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四.訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、填空題。（1）把扌、*、右按從小到大的順序排列是（）。75)o（2）把d、6、1按從大到小的順序排列是（1 1 2在訂3中，最大的是（）,最小的是（2、比大小。3、讀出下面各數(shù)。T讀作:0A Oz10 1023579103478作業(yè)來源于（自己的設(shè)計。）第四課時作業(yè)三反饋方式（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）四訂正要求（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講）五.作業(yè)1、填空題。(14+i二（）,看作是（）個帥）個* ,等于（）個*,也就是（2(2)1- =(),看作是(,等于（）個,也就是（）。2、計算。2413一4二一+-二774 421二95 _38 85 _16 6第五課時作業(yè)二.三.四.作業(yè)來源于批改方式反饋方式訂正要求（自己的設(shè)計。）（一個一個的批改）（讓學(xué)生自己看哪些對了，哪些錯了）（讓學(xué)生把錯了再改正，如果班上錯的人多的話，教師在黑板上講） 五.作業(yè)1、判斷題。（I）把一個整體分成若干份，取這樣的一份就是它的兒分之一。（2）因?yàn)?65,所以g 2 o （）（3） I 二 1 二倉（）O O/ o y2 2 1 1（4）-千克