良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的名言

1、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的名言良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的名言1、如果人們已經(jīng)忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的一切，那么所 留下的就是教育。讓我們想一想，什么是一個(gè)人忘不掉的呢？顯然， 習(xí)慣是忘不掉的，因?yàn)榱?xí)慣是一種相對(duì)穩(wěn)定的、自動(dòng)化了的行為。一 一愛(ài)因斯坦2、由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣，能成為第二天性。一一培根（英）3、少成若天性，習(xí)慣如自然。一一孔子4、習(xí)慣是一條巨纜一一我們每天編結(jié)其中一根線(xiàn)，到最后我們最終無(wú)法弄斷它。一一梅茵5、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。一一阮元6、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。一一禮記7、不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上 去。一一莎士比亞8、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。一一蘇軾9、人

2、生最重要的事情是確定一個(gè)偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它O 歌德10、人類(lèi)的動(dòng)作十分之八-九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時(shí)代，應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是 習(xí)慣不是一律的，有好有壞；習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不 好，則終身受其累。一一陳鶴琴11、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始 好一巴金12、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。一一于謙13、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。一一李苦禪14、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。一一諸葛亮15、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。好一普列漢諾夫16、習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。一一奧古斯丁17、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀

3、精思子自知。一一蘇軾18、積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。好一葉圣陶19、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。一一韓愈20、習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。、一約凱恩斯（美）21、習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。一一 高汀22、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。一一歐陽(yáng)修23-書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一一韓愈24、在日常事物的自理中，一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧。 一托布里德25、事實(shí)上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。洛克26、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格； 播種性格，可以收獲命運(yùn)。一一薩克雷27-人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约?。一一蕭伯納28、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。一一加菲勞29-黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。一一顏真卿30、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看 不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？一一朱熹31、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它