部編版2019-2020學年八年級上冊語文第四單元第14課《白楊禮贊》同步練習B卷

1、部編版2019-2020學年八年級上冊語文第四單元第 14課白楊禮贊同步練習 B卷一、積累與運用（共5題；共25分）1. （10分） 讀白楊禮贊，本作品中作者運用了多種修辭手法，如采用一組 和 句，層層深入的揭示白楊樹的象征意義，最后，以楠木和白楊樹作 ,突出作者的感情。2. （5分） 讀白楊禮贊，本文用細描的方法，從 、等方面具體描 述白楊樹之形，有力突出其的 品質，為下文揭示其象征意義蓄勢。3. （2分）（2017七上劍河期中）下列句子中沒有語病的一句是（）A .通過“三城聯(lián)創(chuàng)”簽字儀式，使我們意識到保護環(huán)境對于我們來說是多么重要。B . “陽光體育活動”要求學生每天參加戶外體育鍛煉的時間

2、不少于一小時，這對青少年來說，無疑不是個好 消息。C .會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。D .燈月交映、水波粼粼，西河樂園的夜景令人心曠神怡。4. （4分）江雪是 代詩人 的一首五言 5. （4分）用下列句子中的劃線詞另寫一句話。那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹！二、現(xiàn)代文閱讀（共1題；共24分）6. （24分）（2018 嘉祥模擬）閱讀下面的文字，完成小題。春天里的鳥巢蘇美玲每天來回上下班， 我喜歡走那一條鄉(xiāng)間阡陌。 路兩旁盡是田園風光， 青青的麥田、安詳?shù)拇迓?、清涼的池塘?辛勤的農人、峻拔的樹林，也有那么多無名野花兒爛漫開放著，都是我最熟悉

3、的鄉(xiāng)野景致。當然，還有那些飛鳥和 鳥巢，更是我歡喜的模樣。小時候，鄉(xiāng)村里多數(shù)人家住的是低矮的土坯房子。每到陽春三月，會有燕子來安營扎寨，就把小窩建在農家堂屋的木頂梁上。每個窩多是一對燕子夫妻一起壘起來的，它們用嘴銜來泥巴和小草， 一點點壘好，大小合適以后,在窩的上沿再圍上一圈沒有摻雜草葉的光溜溜的濕泥巴，在窩里絮上一層柔軟的羽毛。窩兒搭好了，就在里面生兒 育女，經營起自己的小日子。不幾天時間，便有小燕子探出毛茸茸小腦袋，張著嫩黃的嘴兒，嘰嘰喳喳叫不停，大 燕子則去外面覓了食，大嘴對著小嘴喂著兒女。那情景，看得人心底熨帖溫暖。家里有燕子光顧，是一件喜事，但也有惱人的時候，常常是剛走到屋里頂梁下，

4、就有燕子的污物冷不防砸下 來，落到衣服或頭頂上。這時候，本想發(fā)作一番，責怪燕子的無理，但老人們就勸慰：“千萬不能和燕子一般見識 呢，人要有個家，鳥也要有個窩。誰家有燕子窩，就說明這家子人心地善良，要有好日子過呢。”于是，老人們會讓年輕人拿一頂草帽，用草繩子系上兩端，搬了梯子，掛到頂梁上燕子窩下方，剛好能接住 燕子窩里掉落的污物，有時候也會接了不小心從窩里滑落的小燕子。在素樸的土房子里，莊戶人與燕子共處一屋， 下雨天或農閑時候，靜靜坐在屋里，聽聽燕子的歡歌或情話兒，自是安然悠哉得很呢。那時候，鄉(xiāng)間的麻雀特別多，在屋檐下嘰嘰喳喳唱個不停，或者就飛到田間地頭打轉兒，好像總有喜事兒一 般。它們的巢就藏

5、在屋檐下的某個洞里，洞口黑乎乎的，若將手伸進去，常常能掏出幾顆圓圓的麻雀蛋，或一兩只 小麻雀，淺黃的小尖嘴，不停地張開又合上。而更多的鳥，則是把巢兒建在高大樹木的枝杈間。它們叼來一根根細 小的樹枝，一片片柔軟的草葉，搭好了安頓的窩。每到春天，故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們常常選擇“諸事皆宜”的那幾天，打了結實的地基，蓋起新房子。新房落成后，心 里有了底氣兒，也敞亮了許多。于是好好整理裝飾一下，過起最世俗的煙火日子。人活在塵世間，不就為有一個安 穩(wěn)窩嗎？想想，鳥兒和人一樣都是這般堅韌自立。一場突如其來的暴風雨和大雪足以把它們的巢兒打翻顛覆了去，沒 有了停歇的窩，鳥兒們還會不辭辛苦地銜來一根根樹枝，與愛人合力構建起自己的家，盡力給自己的孩子以最好的 佑護。這些春天里的鳥巢， 一直印在我心里，滿是美好。郁郁蔥蔥的樹木，散發(fā)了麥香的原野， 這就是溫暖的家園。而鳥巢便也不顯得那么孤零，像村莊的炊煙一樣恬然疏闊，這樣的鳥巢才是家的標志。每一個鳥巢，都值得我們屏住呼吸，深情仰望。(選自2011年4月6號齊魯晚報，有刪節(jié))(1)作者由春天里的鳥巢引發(fā)出了哪些情懷？(不少于三點)(2)文章第段詳寫燕子搭窩的過程有什么作用？(3)根據提示回答下面問題。分析第段畫線句子的語言特點及作用。文章第段劃線詞語“這樣的鳥巢”指的是怎樣的鳥巢？(4)文章標題是“春天里的鳥巢”，后文卻寫鄉(xiāng)親們的新房，