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1、寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功,對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)是語文教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)識字與寫字,提出:識字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn),也是貫穿整個(gè)義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容。新課標(biāo)還指出:指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,養(yǎng)成良好地書寫習(xí)慣,提高書寫質(zhì)量。以下是我在教育教學(xué)中的一點(diǎn)體會。一、姿,嚴(yán) 要 求。練字先練姿,老師對坐姿和握筆姿勢提出嚴(yán)格要求。正確的書寫坐姿做到“頭正、身直、臂開、足安”,握筆姿勢要做到“一寸、一拳、一尺”。對于學(xué)生的坐姿和握筆姿勢,教師一定及時(shí)糾正。因?yàn)檎_的寫字姿勢,不僅能保證書寫自如、減輕疲勞,提高書寫書評,而且能促
2、進(jìn)少年兒童身體的健康發(fā)育,預(yù)防近視、駝背等疾病的發(fā)生。新課標(biāo)也對寫字姿勢和書寫習(xí)慣給出了前所未有的強(qiáng)調(diào),把“寫字姿勢正確,有良好的書寫習(xí)慣”作為一項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),且九年一貫制。二、觀,細(xì) 揣 摩。所謂的觀就是學(xué)生對字的觀察。一觀老師范寫的生字,觀看字的筆順、間架結(jié)構(gòu),以及字的記憶方法,找出需注意的問題。二觀課本中生字,找準(zhǔn)描紅出現(xiàn)的問題,并及時(shí)改正。三觀同學(xué)寫的字好在什么地方,問題在哪里。比較、對照,找不足,促進(jìn)步。三、描,巧 矯 正。在一、二步的基礎(chǔ)上,學(xué)生對字的字形、筆畫、運(yùn)筆、筆順,從整體到部分,有了初步的感性認(rèn)識,在此基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生練寫。讓學(xué)生按照筆順規(guī)則地認(rèn)真描摹田字格中的販子,力爭做到手寫心記,熟記生字在田字格中的位置。教師要巡回指導(dǎo),及時(shí)提醒,每一筆在田字格里的位置。對筆順不正確,筆畫不到位,結(jié)構(gòu)不合理的,要及時(shí)糾正。對一年級的小學(xué)生要手把手地教。四、寫,妙 指 導(dǎo)。對生字已經(jīng)胸有成竹了,接下來該是寫了。鉛筆字一般在起筆、轉(zhuǎn)折、提、鉤稍重、稍慢,在行筆過程中要用力均勻,速度適當(dāng)。在描撇、提、鉤和其他尖狀筆畫時(shí),要稍輕稍快。橫要平,豎要直,提、撇要尖,捺如掃,折有腳。鋼筆字要根據(jù)所寫筆畫的粗細(xì)、長短來調(diào)整手腕的力量。寫字是一項(xiàng)長期而持久的工作,它需要老師耐心指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練。開展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的練字興趣。學(xué)在
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