課堂教學(xué)改革促進(jìn)月個人總結(jié)表

1、2014年秋學(xué)期“課堂教學(xué)促進(jìn)月活動”個人總結(jié)表姓名房翠娥性別女學(xué)科任教班級一年級參加工作時間2004.9職稱中二一、理論學(xué)習(xí)“三個一”情況關(guān)注、學(xué)習(xí)和研究的主要教學(xué)理論習(xí)慣在學(xué)習(xí)中具有重要的地位和作用。葉圣陶先生說：“教育，歸根到 底是習(xí)慣的培養(yǎng)。”小學(xué)一年級學(xué)生正處于從幼兒園游戲型教學(xué)到課堂型教 學(xué)的一個重要的過渡階段。很多好的習(xí)慣都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。作升-年級語文 教師不可忽視良好習(xí)慣的養(yǎng)成對一個人今后學(xué)習(xí)生活的重要影響，1.不跪著教書吳非2肖川著：教育的理想與信念（作者相關(guān)的書包括 教育的真情與智慧）3班主任兵法萬瑋4.教師專來成長的途徑-30位優(yōu)秀教師的案例張萬祥 萬瑋習(xí)情況5.給我L個

2、班，我就心滿意足了薛瑞萍教科研文阜學(xué)-6.給教師的一百條新建議鄭 杰7.歡樂課堂 黛安娜.羅曼斯8.教育智慧從哪里來-點(diǎn)評100個教育案例（小學(xué)）王曉春9.玫瑰與教育竇桂梅10.走在教育的路上朱永新學(xué)習(xí)心得撰寫情況*孩子你慢慢來二、實(shí)踐反思“三個一”情況教案撰寫*看菊花公開課教學(xué)*看菊花教學(xué)反思*看菊花三、其他活動及成果記錄1 *參加全巾研討課臧在詞串里的詩歌2 *參加薛瑞萍寫作課3 *4 *四、參加“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動的簡要小結(jié)（不少于 800字）光陰似箭，歲月如梭，一個學(xué)期將要過去，回首過去的日子，一幕幕都仿佛是在眼前。反思一學(xué)期的教學(xué)改進(jìn)經(jīng)歷，也有一些收獲和問題，現(xiàn)做總結(jié)如下：1、

3、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍。本學(xué)期我改進(jìn)的不足之處就是要公平公正的評價學(xué)生，因此，在教學(xué)活動中，我認(rèn)為學(xué)生與老師是 平等的，不是服從與被服從的關(guān)系，作為教師應(yīng)尊重每一個學(xué)生，多一些鼓勵，促使他們生動活潑、 主動地學(xué)習(xí)。只有在民主、平等、和諧的氣氛里，學(xué)生的思維才可能處于積極主動的活躍狀態(tài)，才 能把緊張的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變成愉快的學(xué)習(xí)活動。因此，課堂上，經(jīng)常會聽到這樣的語言：“老師，我 有個問題?！?“ * ,我對你提個意見。” “我對他有不同的看法，我覺得。”老師的語言也成 了： “*你先來說說好嗎？” “能向大家說說你是怎么想的嗎？” “你先等一等，讓別的同學(xué)先準(zhǔn) 備一下好嗎？”生動活潑、積極主動的

4、課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力，它易于造成一種具有感染 性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿 望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)活動的積極性。通過一學(xué)期的改進(jìn)，我與學(xué)生之間的 關(guān)系有了很好的改善，課堂效率有了進(jìn)一步的提高。2、實(shí)行自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位和語文學(xué)習(xí)的綜合性、實(shí) 踐性。合作交流又是我本學(xué)期改進(jìn)的目標(biāo)之一。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個性 差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。為此，我在教學(xué)過程

5、中徹底轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)換角色，把課 堂的大部分時間交給學(xué)生自己支配，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，在積極的思維和情感活動中，加 深理解和體驗(yàn)。我在教有些課時，事先我并沒有給學(xué)生講過有關(guān)課文的內(nèi)容、知識，而是不知學(xué)生 利用各種方法和手段去收集有關(guān)的資料。課堂上，就讓學(xué)生自己來進(jìn)行交流。這樣學(xué)生就很樂意把 自己的學(xué)習(xí)成果和大家共享，課堂的氣氛就很活躍。通過自主學(xué)習(xí)，合作探究，學(xué)生讀懂遇到問題 要開動腦精，勇于探索，才能獲得真正的知識。我還在語文的課堂上，把肢體運(yùn)作學(xué)習(xí)活動和語文 科聯(lián)系生起來，讓學(xué)搭一搭、動一動、演一演、說一說，將使學(xué)生覺得學(xué)習(xí)語文也是容易的事。在 語文教學(xué)中，一年級學(xué)生理解課文內(nèi)容較困難

6、，一方面我利用生活中的實(shí)際事例進(jìn)行講解，化難為 易。另一方面大膽的運(yùn)用肢體語言，形象而又夸張的進(jìn)行表演，從而讓學(xué)生既覺得活潑，又變得生 動。學(xué)生不僅興致盎然，而且也容易掌握。學(xué)完一篇課文，讓學(xué)生自編自到課本劇，在課堂上表演， 不僅加深了對課文的理解記憶，從而也體會到合作的重要性。個學(xué)期的教學(xué)工作，很快就結(jié)束了。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會到作為一位教 師“潤物細(xì)無聲”的內(nèi)涵，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚(yáng)他們的個性，和他們一起成長。還要再進(jìn)一步改進(jìn)課堂上的不足，走進(jìn)新課程，繼續(xù)體驗(yàn)充實(shí)的生活，用心傾聽花開的聲音，享受這美好的人生！填寫時間:學(xué)校審核意見學(xué)校（蓋章）校長（簽字）注：1.此表作為活動先進(jìn)個