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1、河南中考總分值作文安徽省歷年中考作文【篇一：安徽歷年中考作文題】年份 題目 備注 著重點(diǎn) 主題20 你是我最 的人 限定情感20 難忘那 的眼神 限定 情感20 說(shuō)說(shuō)我自己 我 個(gè)人20 那段的日子 限定 個(gè)人，情感 20 在其中 不限個(gè)人，情感2022 在我們這個(gè)年齡 我 個(gè)人2022 不會(huì)變的是 不限 情感。2022 師生之間情感2022 我在中得到快樂(lè) 限定 我 個(gè)人 207 我們的心近了 情感以下是課改前的作文題，僅供參考，不做預(yù)測(cè)根據(jù) 206 受挫成長(zhǎng)提煉，見(jiàn) 31 材料 205 干凈提煉，見(jiàn) 33 材料204 珍惜所擁有的 不限203 體驗(yàn) 話題202 掌聲 話題201 最需要 話

2、題20 這是我的責(zé)任1999 助人的快樂(lè)【篇二：安徽省歷年中考語(yǔ)文作文題】安徽省歷年中考語(yǔ)文作文題20 年假設(shè)你是下面一段文字中的 ?我?，請(qǐng)進(jìn)展合理想象，以 ?這是我的責(zé)任為? 題，寫(xiě)一篇文章。 55 分 初二開(kāi)學(xué)， ?我?被同學(xué)選為班長(zhǎng)。于是 ?我?開(kāi)場(chǎng)用自己的方式來(lái)管理班級(jí)。不久，一些同學(xué)說(shuō) ?我?愛(ài)管閑事，好出風(fēng)頭。對(duì)此，我說(shuō)： ?這是我的責(zé)任！ ?此后，班里常常響起這句話。一學(xué)期下來(lái)，當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們?nèi)諠u多起來(lái)的贊揚(yáng)時(shí)，?我?還是說(shuō)： ?這是我的責(zé)任。? 要求：以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式。201 年有生活就有需要。在特定情況下 ,人們會(huì)有某種迫切的欲望和要求。如:遇到

3、困難時(shí)最需要幫助 ,產(chǎn)生誤解時(shí)最需要溝通 ,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最需要掌握方法,建立現(xiàn)代化最需要?jiǎng)?chuàng)新人才 我們對(duì)某種 ?最需要 ?可能有體驗(yàn)和見(jiàn)聞 ,可能有見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你圍繞 ?最需要 ?這個(gè)話題 ,自選角度 ,寫(xiě)一篇文章。提示和要求 :(1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體 ,寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容 ,表達(dá)你的真情實(shí)感。(2)不要忘了擬一個(gè)題目。202 年生活中，人人需要掌聲。獲得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以鼓勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人以信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說(shuō)，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩

4、的人生而鼓掌。請(qǐng)圍繞 ?掌聲?這個(gè)話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章?？蓪?xiě)你的體驗(yàn)和見(jiàn)聞，也可寫(xiě)你的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。 65 分 提示和要求：1可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。 2不要忘了擬一個(gè)題目。203 年狐貍想鉆進(jìn)一個(gè)葡萄園，無(wú)奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進(jìn)了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己又胖得鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以分開(kāi)。因此有人嘲笑狐貍：餓瘦了進(jìn)去又餓瘦了出來(lái)，什么也沒(méi)有得到。其實(shí)，這只狐貍吃過(guò)了葡萄，也就獲得了一種經(jīng)歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經(jīng)歷。只有經(jīng)歷過(guò)，你才能得到最真實(shí)的體驗(yàn)，這是無(wú)法從別人的傳授中獲得的。生活中，我們的經(jīng)歷有喜

5、有悲，有成功有失敗，但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都會(huì)給予我們一定的啟示，都能豐富我們的人生。這是非?？少F的人生體驗(yàn)。請(qǐng)以 ?體驗(yàn)?為話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章。提示和要求：1 可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感； 2不要忘了擬一個(gè)題目；204 年作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知道，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)抱怨命運(yùn)不公，感慨生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多 請(qǐng)以?珍惜所擁有的 ?為題，寫(xiě)一篇文章。 55 分提示和要求： 1先將題目補(bǔ)充完好，然后寫(xiě)作。題目的橫線上可填 ?青春、安康、親情、幸福、榮譽(yù) ?等詞語(yǔ)。 2可以大膽

6、選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。205 年閱讀下面文字，按要求作文。(55 分) 美術(shù)鑒賞課上，教師掛出一幅畫(huà)，說(shuō)： ?你們認(rèn)為這幅畫(huà)哪些地方畫(huà) 得精彩，哪些地方畫(huà)得不好 ?先想一想，然后彼此交流一下看法。? 大家驚異地發(fā)現(xiàn)：被某位同學(xué)認(rèn)為最美妙的地方，卻被另一位同學(xué)斥為最糟糕的敗筆。教師問(wèn)大家有何感想，有同學(xué)說(shuō)： ?對(duì)于美，不同的人有不同的看法。?有同學(xué)說(shuō)： ?一件藝術(shù)品不可能各個(gè)方面都被所有人認(rèn)可。最后，教師說(shuō)： ?我想借此提醒大家：生活中，我們每做一件事情，別人都可能提出一些不同的看法和意見(jiàn)，就像我們今天評(píng)畫(huà)一樣。?讀了上面的材料，你是否聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或

7、見(jiàn)聞 ?是否想向別人介紹或說(shuō)明些什么 ?是否得到某種感悟，引發(fā)一些感想 ?請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。提示與要求 (1)請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫(xiě)作。(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否那么會(huì)扣分。(3) 抄襲是一種不良品行，相信你不會(huì)照搬別人的文章。(4) 考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于 500 字22讀了下面這封信，你一定會(huì)有所觸動(dòng)，也許你會(huì)想到自己曾經(jīng)歷過(guò)的事，也許你會(huì)有所考慮，有所感悟，把你的經(jīng)歷、考慮或感悟?qū)懗鰜?lái)，將會(huì)是一篇不錯(cuò)的文章。 55 分 傅雷給傅聰?shù)男殴?jié)選 有件小事要和你談?wù)?。你?xiě)信封為什么老是這么不 neat( 干凈)？日?，嵤乱龅?

8、neat( 干凈)，等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一致的；否那么就是不調(diào)和，而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小一些，照樣能寫(xiě)得很寬綽。你能不能注意一下呢 ?以此類推，一切小事養(yǎng)成這種 neat( 干凈)的習(xí)慣，對(duì)你的藝術(shù)無(wú)形中也有好處。因?yàn)闊o(wú)論如何細(xì)小缺乏道的事，都反映出一個(gè)人偽意識(shí)與性情。修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)與性情。所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書(shū)本或是某種技術(shù)；否那么隨時(shí)隨地都該學(xué)習(xí)這句話，又怎么講呢 ?我想你每次接到我的信，連寄書(shū)譜的大包，總該有個(gè)印象，覺(jué)得我的宇都寫(xiě)得整整齊齊清楚明白吧 !傅雷，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)翻譯家。傅聰，鋼琴

9、演奏家。1954 年至1966 年，傅聰在異國(guó)學(xué)習(xí)、工作期間，他的父親傅雷共給他寫(xiě)過(guò)190 封信，這些信大多收在傅雷家書(shū)中。上文選自傅雷家書(shū)。提示和要求：1要聯(lián)絡(luò)信的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。2可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)出你的真情實(shí)感。3不要忘了擬一個(gè)題目 4文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名，否那么會(huì)扣分。5不得抄襲。6考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章最好 不要少于 500 字。206 年 【課改區(qū)】23閱讀下面寓言，寫(xiě)一篇作文。 55 分媽媽要出門，臨走前叮囑三歲的雙胞胎孩子在臥室里玩游戲。由于窗戶關(guān)著，陽(yáng)光進(jìn)不來(lái)，兄弟倆就商量說(shuō)： ?外面陽(yáng)光多，我們掃一點(diǎn)兒來(lái)。?于是，兄弟倆拿著掃把和簸箕，到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光?？傻?/p>

10、他們把簸箕抬進(jìn)房間，簸箕里的陽(yáng)光就沒(méi)有了。掃了好幾次，屋內(nèi)還是沒(méi)有陽(yáng)光。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)他們奇怪的舉動(dòng)，就問(wèn)道： ?你們?cè)谧鍪裁囱剑??他們答復(fù)說(shuō)： ?房里沒(méi)陽(yáng)光，我們想掃點(diǎn)進(jìn)來(lái)。?媽媽笑著說(shuō)： ?孩子，只要把窗戶翻開(kāi)，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)的?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們都渴望得到友誼、理解、真誠(chéng) 可是我們常常感到難以如愿。其實(shí)，只要我們敞開(kāi)心扉，它們就會(huì)像陽(yáng)光一樣灑滿我們的心房，照亮我們的生活。請(qǐng)以?敞開(kāi)心扉 ?為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章?？梢詫?xiě)你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫(xiě)你的感悟、認(rèn)識(shí)。提示和要求：1請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式。2文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否那么扣分。

11、3抄襲是一種不好的行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；否那么會(huì)影響你的成績(jī)。 4文章不要少于 500 字?！痉钦n改區(qū)】22閱讀下面的文字，按要求作文。(55 分)五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來(lái)了，原朱女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼，可是晶晶卻有了一個(gè)意外的收獲： ?媽媽，我如今知道哪邊是左邊了 !?晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她知道了：痛的那邊就是左! 晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們?cè)S多有益的啟示：受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨。怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹

12、，難長(zhǎng)一智 !晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見(jiàn)聞 ?是否讓你獲得某些感悟和認(rèn)識(shí) ?請(qǐng)你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章?！咎崾九c要求】(1)請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫(xiě)作。(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否那么會(huì)被扣分。(3)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；否那么會(huì)影響你的成績(jī)。(4)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于 500 字。207 年【篇三：安徽省中考優(yōu)秀作文】難忘那一次絕望的眼神每個(gè)人的眼神，總是最容易表達(dá)自我也是最難以掩飾自己內(nèi)心更是最容易被人看穿。我看過(guò)好多眼神，也看到過(guò)好多眼神交匯的故事，也看清過(guò)好多眼神背后真正的故事

13、。那些沖動(dòng)的眼神、那些幸福的眼神、那些期望的眼神，一切盡收眼底，看在心里。然而，卻有一個(gè)眼神，那么多年來(lái)，一直在我腦海里穿梭著、纏繞著，揮之不去，提之淚之。讀小學(xué)的時(shí)候，家里養(yǎng)了兩只狗狗，分別叫豆豆和朵朵，他們雖然體型較胖，憨憨的有點(diǎn)笨重，但非常得意，絲毫不影響我對(duì)它們的喜歡。每天我放學(xué)回到家，豆豆和妞妞看到我都會(huì)興高采烈的像我跑來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)湎蛭覒牙?，時(shí)而舔舔我的手，時(shí)而和我面對(duì)面親密接觸，時(shí)而搖搖尾巴吐著舌頭，它們實(shí)在是得意極了。我更是對(duì)它們寵愛(ài)有加，總會(huì)偷偷地從廚房里拿好多好吃的給它們，相處的日子久了，我們之間更是建立了深沉的感情，感覺(jué)再也無(wú)法分開(kāi)似的?？墒牵镁安婚L(zhǎng)。那一天，有幾個(gè)比

14、擬面生的男人突然跟著爸爸出如今我家的客廳，他們說(shuō)話的聲音不大，我在門外靜靜地看著爸爸他們?cè)谡勗?，突然有種預(yù)感他們?cè)诿苤\著什么不好的事情。還沒(méi)當(dāng)我緩過(guò)神的時(shí)候，他們急沖沖地朝院子里走去，我也緊跟著跑上去。還沒(méi)走到院子的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一聲拖長(zhǎng)的狗吠聲只見(jiàn)有一個(gè)男人拿著粗糙的麻布，另一個(gè)男人用麻繩緊緊綁住豆豆的四肢，豆豆在地上掙扎著哀嚎著 沒(méi)多久便被套進(jìn)了那個(gè)厚厚粗糙的麻袋?？吹竭@一幕，我的眼淚禁不住地奪眶而出，我朝著前面的人哭喊著 ; “不要!你們放開(kāi)豆豆 ! ”可是，話音剛落，爸爸有力的胳膊扯住了我說(shuō)：“別鬧!大人的事你不要管 ! ”此時(shí)，朵朵此起彼伏的嚎叫聲在背后響起，我甩過(guò)頭望去，朵朵早已

15、被拴住在樹(shù)干上，看著同伴的分開(kāi)，朵朵的哀嚎聲無(wú)不在我耳邊充滿著。待它累了無(wú)力躺在地上的時(shí)候，我挪步走到它跟前 我的眼淚再次洶涌而出，朵朵的眼睛布滿著血絲，它絕望地看著我，眼神透露出對(duì)我滿滿的絕望，仿佛在向我哭訴著：“為什么你不救救豆豆 !不救救我們的朋友 ! ”我不知道他們帶豆豆去哪里?我恨他們的殘忍更恨我的懦弱和無(wú)能為力，我也知道朵朵一定很恨我。幾年過(guò)去了，朵朵后來(lái)是因?yàn)闅q數(shù)已盡也走了，面對(duì)它的分開(kāi)，我照舊是止不住的眼淚和揮之不去的自責(zé)。每每想起那一幕，我心里的悔恨便像烏云一樣，時(shí)刻籠罩著我，我忘不了豆豆被綁走時(shí)絕望的哀嚎，更忘不了朵朵對(duì)我那絕望的眼神，那不是普通的眼神，那一定是一個(gè)破碎的眼

16、神和失去同伴時(shí)破碎的心，假如光陰倒流，我一定要變強(qiáng)大些，那樣就可以睜開(kāi)爸爸的手臂，打跑那幾個(gè)壞人，好好保護(hù)我的豆豆和朵朵了。只是光陰永遠(yuǎn)不會(huì)回轉(zhuǎn)，只希望人們可以保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)狗狗，愿全天下的狗狗都可以被溫順對(duì)待。人間四月天，蔚藍(lán)的天空中時(shí)有鳥(niǎo)雀飛過(guò)。但我卻無(wú)意欣賞春光的美妙，因?yàn)槲业乃季w正被一個(gè)難忘的眼神牽掛著，久久不能平靜。那是一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的黃昏，勞累了一天的我和媽媽，打算在一家路邊燒烤攤兒買烤串拿回家。這家燒烤攤兒的生意非?；鸨?，幾張桌子已經(jīng)坐滿了人。我被那誘人的燒烤香味吸引，快速的點(diǎn)了幾樣，坐下來(lái)等候我的美食。就在這時(shí)，一輛白色面包車卷著一陣灰塵 “嘎吱 ”一聲停在了燒烤攤兒前。車上下來(lái)

17、一男一女，他們神色匆忙，和燒烤老板嘀咕了幾句，就開(kāi)場(chǎng)從車上搬下來(lái)一個(gè)籠子。然后從老板手中接過(guò)幾張鈔票，快速上車，又席卷著一路灰塵離去。速度快的讓我恍惚覺(jué)得剛剛所見(jiàn)的是幻象。我好奇的走到那個(gè)籠子前，蹲下身一看，竟然是一籠子鴿子，大概數(shù)數(shù)有二十來(lái)只。白鴿子像美麗的白雪公主，它的羽毛如雪一樣白，如云一般細(xì)膩?；银澴酉翊┝艘患y灰色外套的紳士，高昂著小巧的頭。最吸引我的是它們的眼睛，本應(yīng)該如水晶般亮堂，但是那里清楚藏滿了恐懼。它們有的不停的撲打著翅膀，有的咕咕的叫著，它們的叫聲里，清楚有一種將死的悲鳴。有的躲在角落里，滿眼哀戚。那個(gè)難忘的眼神這個(gè)眼神一下子擊中我，讓我難忘。而食客的一聲： “老板，上盤(pán)

18、鴿子。”更讓我心痛。這是一群精靈一般的鳥(niǎo)兒，本應(yīng)飛翔在蔚藍(lán)的天空中，停息在綠意盎然的枝頭，休憩在寵愛(ài)它們的主人為它們建造的巢穴里?？墒侨缃袼鼈儏s擁擠在狹小的籠子中，眼看就要成為老板炭火下的食材，食客口中的美味。“老板，你能不能放了那些鴿子 ”我在付錢的時(shí)候輕聲的懇求道，明知道老板不能容許。付完錢，拿上燒烤，媽媽催促我趕快回家。我卻再次望向籠子中那群鴿子，它們終于安靜下來(lái)，眼睛微微閉合著，仿佛充滿了絕望。夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，一群鴿子在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔。它們歡快的咕咕叫著，清澈的眼神猶如清澈的河水，緩緩流淌在愛(ài)它們的人們心間 周日清晨，我單獨(dú)一人走在長(zhǎng)長(zhǎng)的青石小巷上，掩面是一陣陣醇醇的清風(fēng)。

19、初夏的氣息已在這座江南小城的角角落落里溫潤(rùn)、發(fā)酵、舒展開(kāi)來(lái)，讓早起的人們都能感受到它的熱度。今天，離中考只有可憐的一個(gè)月了，對(duì)于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，臨考的緊張氣氛絕不遜色于夏日的溫度。公園里的石徑小路、湖畔亭下停歇著的閑人，或三五成群低語(yǔ)，或凝望薄霧中一池吹皺的湖水。所見(jiàn)的風(fēng)光確實(shí)很美，但此時(shí)的我卻沒(méi)有一點(diǎn)賞景的心情。中考前的幾次模擬成績(jī)都不夠理想，每次拿著成績(jī)回家，雖聽(tīng)不到父母以前的抱怨聲，但從我們目光相視的那一瞬間，我便明晰地知道他們內(nèi)心的焦慮和擔(dān)憂。而從他們那些刻意鼓勵(lì)的話語(yǔ)中，我倒覺(jué)得自己就像一只找不準(zhǔn)風(fēng)向的風(fēng)箏，隨時(shí)有墜地的危險(xiǎn)。正當(dāng)我沉思的時(shí)刻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)孩子們爽朗的嬉笑聲，打破了

20、公園清晨的寂靜。我尋聲望去，只見(jiàn)潔爽的天空中多了幾只迎風(fēng)起舞的風(fēng)箏。我邁開(kāi)腳步，朝風(fēng)箏的方向?qū)ひ捵呷?，一塊蔥郁的草坪上，正有一對(duì)孩子放飛手中的風(fēng)箏。一個(gè)孩子拿著風(fēng)箏，另一個(gè)握著繞著棉線的線軸。清風(fēng)從湖邊悠悠吹來(lái)，拿風(fēng)箏的孩子將風(fēng)箏往天上扔去，握線軸的孩子一面快速奔跑，一面飛快地將棉線繞出來(lái)。風(fēng)箏顫巍巍地飄浮起來(lái)，搖搖欲墜，放風(fēng)箏的孩子表情莊嚴(yán)，沉著冷靜，左手持著線軸，右手捏著細(xì)線，一牽，一抖，一放，終于，風(fēng)箏像一條靈動(dòng)的游魚(yú)在空中游動(dòng)起來(lái)了。風(fēng)，漸漸吹動(dòng)。頃刻間，這些紙?jiān)锵癯闪艘粋€(gè)個(gè)精靈，好似一只只翱翔天空的鳥(niǎo)，不，它比鳥(niǎo)飛得更自由、更讓孩子目癡神迷 !記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：看一眼鳥(niǎo)兒的飛翔，

21、就可以減輕心靈的重壓。因?yàn)槿祟愑兄杂砂肯璧目释?!而眼前的歡騰再一次激活了我內(nèi)心潛藏的渴望：在長(zhǎng)空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線 !仰望蒼穹，佇足凝思：是否要堅(jiān)守一方的田地，周而復(fù)始地刀耕火種 ?是否要追逐脫韁后奔馳的涼風(fēng)快意 ?或許只要跨出一小步，我就可以把自己放飛，去兌現(xiàn)“紅線凌空去，青云有路通 ”的志向。留鳥(niǎo)也是在不斷的遷徙當(dāng)中，尋找自己的最正確棲息地，并在長(zhǎng)途艱苦的跋涉中，挖掘了飛翔的潛能，飽滿了全身的羽翼。在屋檐下盤(pán)旋的鳥(niǎo)，除了麻雀，還能想到誰(shuí) ?鼓起勇氣去展翅一躍，別再讓飛翔成為翅膀永不釋?xiě)训目释？v使有 “游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離 ”后的四顧茫然、沒(méi)有著落的失落，也要快樂(lè)地來(lái)把它消

22、受 !因?yàn)樽约菏冀K相信：只要有向往天空的信念，風(fēng)箏總歸屬于天空 !快樂(lè)，是一朵芬芳的野花，散發(fā)著淡淡的幽香，滋潤(rùn)著我的思想 ;快樂(lè)是一幅流光溢彩的畫(huà)面，溫暖著我的心扉 ;快樂(lè)是一雙飛向智慧倉(cāng)庫(kù)的純潔翅膀，領(lǐng)著我到智慧倉(cāng)庫(kù)里遨游。讀書(shū)，讓我樂(lè)在其中。一本書(shū)，是智慧的結(jié)晶 ;是有著讓我學(xué)會(huì)做人做事的至理名言 ;是有著夢(mèng)幻般的童話故事 每一本書(shū)都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。自然知識(shí)的圖書(shū)，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱：草原的奇花異草，深海的各種魚(yú)類，昆蟲(chóng)世界里大大小小的蟲(chóng)子 我從中理解到大自然的各種有趣的知識(shí)?？苹眯≌f(shuō)類圖書(shū)，領(lǐng)我置身于無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭(zhēng)，曲折離奇，刺激無(wú)比 ;外星人和飛碟的事故出神入化，內(nèi)容更是精彩絕妙。這些書(shū)本引人入勝，使我進(jìn)