wps第二課WPS文字處理 (2)

1、實習(xí)生課堂試教教案 備課時間 09 年 9 月 17日教學(xué)課題WPS文字處理（2）年級班次初二授課時間09.9.21課時數(shù)一課時課 堂 教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo)：了解wps中藝術(shù)字的插入； 一般理解段落格式中的長度單位； 掌握wps中怎樣對文字進(jìn)行字體格式的設(shè)置以及段落格式的設(shè)置。能力目標(biāo)：能夠熟練的運用wps對文字進(jìn)行字體格式和段落格式的設(shè)置。 如有可能盡量美化文字。情感目標(biāo)：同學(xué)喜歡將文字進(jìn)行格式設(shè)置，以滿足視覺需求。教學(xué)重點掌握wps中文字格式的設(shè)置掌握wps中段落格式的設(shè)置教學(xué)難點讓學(xué)生掌握設(shè)置段落格式中段前、段后、行間距教法設(shè)計講授法，演示法，實踐法 課 型新授課教 具多媒體計算機(jī)教室

2、電腦需要有wps軟件原任教師簽字： 年 月 日重慶師范大學(xué)指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日教學(xué)過程及時間教學(xué)主要內(nèi)容（含板書設(shè)計及課堂練習(xí)設(shè)計、作業(yè)處理等）課前導(dǎo)入 （3分鐘）教學(xué)過程（24分鐘）課前導(dǎo)入：（3分鐘）同學(xué)們大家好！今天這堂課是由我給大家上課。那么今天我們接著上節(jié)課老師所講的內(nèi)容繼續(xù)講，上節(jié)課已經(jīng)講過錄入文字、修改文字、選定文字。請同學(xué)們回想一下上一節(jié)課的內(nèi)容。教學(xué)過程：一、 設(shè)置文字格式（8分鐘）第一步：首先我們先來觀察兩組文字，同學(xué)們區(qū)分一下。從中同學(xué)們看出兩者有什么區(qū)別了？學(xué)生：顏色不一樣，大小不一樣，字好像也不一樣。從中我們可以看出字體對我們的影響。對文字格式的設(shè)置可選擇所需操

3、作：1 教師講解演示步驟： 選中需要更改的文字； 在“格式”菜單欄上，選擇“字體”命令； 在“字體”對話框中，可根據(jù)需要選擇字體的類型、大小、加粗、下劃線。及字體顏效果或者在工具欄中，如下圖所示： 可以更改字體、字號、加粗、傾斜。更改顏色等2.學(xué)生運用所學(xué)的設(shè)置字體格式進(jìn)行練習(xí)（教師給出文字材料材料1） 課堂練習(xí)要求：正文字體(楷體_GB2312),字號（小四號），顏色（藍(lán)色） 題目字體（三號），顏色（黑色）居中，加下劃線二設(shè)置段落格式（8分鐘） 結(jié)合實例講解段前、段后、行間距（重點、難點） 如何整體控制文檔的單位？ 段落首行縮進(jìn)（一般2個字符）1教師講解演示在“段落”等對話框中，細(xì)心的您可能

4、發(fā)現(xiàn)，跟隨在數(shù)值輸入框后的單位是可以隨意更改的。以段落對話框為例，在單位“字符”上單擊即可以展開下拉框，您可以選擇“磅”、“英寸”、 “厘米”、“毫米”等其他單位。如圖：2.學(xué)生運用所學(xué)的設(shè)置段落格式進(jìn)行練習(xí)（教師給出文字材料材料1）課堂練習(xí)要求：段前間距4個行高 ，段后間距3個行高，行間距2.5毫米 對齊居中，垂直居中。三藝術(shù)字的插入（8分鐘）選擇“插入”-“新對象”-選擇“對象類型”中的“金山藝術(shù)漢字文檔”就可以進(jìn)行藝術(shù)字的插入。教學(xué)過程及時間教學(xué)主要內(nèi)容（含板書設(shè)計及課堂練習(xí)設(shè)計、作業(yè)處理等）步驟：“字庫路徑“中選擇楷體GB2312“文字輸入”中輸入文字“選型設(shè)置“中選擇“藝術(shù)漢字26“版面設(shè)置默認(rèn)“邊線設(shè)置“中”陰影色”“選擇深綠色”“邊線色“中選擇灰色效果如圖：課堂練習(xí)要求3.學(xué)生運用所學(xué)知識對藝術(shù)字的插入進(jìn)行練習(xí)（可依據(jù)老師的步驟進(jìn)行練習(xí)也可自行練習(xí)）小結(jié)：（2分鐘）1.設(shè)置字