精煉高二語(yǔ)文暑假作業(yè)閱讀題

1、精煉高二語(yǔ)文暑假作業(yè)閱讀題精煉高二語(yǔ)文暑假作業(yè)閱讀題三、閱讀題(一)閱讀下面的文字，完成1318題。子列子學(xué)于壺丘子林，壺丘子林曰： 子知持后，那么可言持身矣。列子日： 愿聞持后。曰：顧假設(shè)影，那么知之。列子顧而觀影：形枉那么影曲，形直那么影正。然那么枉直隨形而不在影，屈申任物而不在我。(1)此之謂持后而處先。關(guān)尹謂子列子日：言美那么響美，言惡那么響惡;身長(zhǎng)那么影長(zhǎng)，身短那么影短。名也者，響也;身也者，影也。故曰：慎爾言，將有和之;慎爾行，將有隨之。是故圣人見(jiàn)出以知入，觀往以知來(lái)，此其所以先知之理也。度在身，稽在人。人愛(ài)我，我必愛(ài)之;人惡我，我必惡之。湯、武愛(ài)天下，故王;桀、紂惡天下，故亡，此

2、所稽也。稽度皆明而不道也，譬之出不由門，行不從徑也。以是求利，不亦難乎?嘗觀之神農(nóng)、有炎之德，稽之虞、夏、商、周之書，度諸法士賢人之言，所以存亡廢興而非由此道者，未之有也。嚴(yán)恢曰：所為問(wèn)道者為富，今得珠亦富矣，安用道?子列子曰： 桀、紂唯重利而輕道，是以亡。(2)幸哉余未汝語(yǔ)也。人而無(wú)義，唯食而已，是雞狗也。疆食靡角，勝者為制，是禽獸也。為雞狗禽獸矣，而欲人之尊己，不可得也。人不尊己，那么危辱及之矣。(?列子。說(shuō)符篇。子列子學(xué)于壺丘子林?)13、對(duì)以下句中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A、屈申任物而不在我 申：通伸 B、度在身，稽在人 稽：考察、驗(yàn)證。C、湯武愛(ài)天下，故王 王：稱王

3、。 D、度諸法士賢人之言 諸：各位。14、以下各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法一樣的一組是( )子知持后，那么可言持身矣A顧假設(shè)影，那么知之列子顧而觀影B然那么枉直隨形而不在影是故圣人見(jiàn)出以知入C以是求利，不亦難乎所為問(wèn)道者為富D為雞狗禽獸矣15、以下各句中加點(diǎn)的之字具有稱代意義的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A、人愛(ài)我，我必愛(ài)之 B、度諸法士賢人之言C、嘗觀之神農(nóng)有炎之德 D、而欲人之尊己，不可得也16、全文闡述的是道家的操行原那么，以下句子未能說(shuō)明人的言行節(jié)操應(yīng)遵守道的法那么的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A、此之謂持后而處先B、故曰：慎爾言，將有和之;慎爾行，將有隨之C、所為問(wèn)道者為富，今得珠亦富矣，安用道D、人不尊己，那么危辱及之矣17、以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A、壺丘子林對(duì)子列子說(shuō)知道保持后進(jìn)就能保持自身。列子提出疑問(wèn)：身體不正影子就彎，身體直立影子就正;那么不正與端正都是隨從影子而不在身體。B、文章第二段意在說(shuō)明人的言行必須重視影響而經(jīng)受考驗(yàn)。C、作者引用湯、武愛(ài)天下，桀、紂惡天下，意在論證人愛(ài)我，我必愛(ài)之;人惡我，我必惡之的觀點(diǎn)。D、子列子曰：桀、紂唯重利而輕道，是以亡，從反面論證了自己的觀點(diǎn)