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1、約翰尼斯約翰尼斯延森延森丹麥丹麥小說家、詩人小說家、詩人19441944年年獲諾貝爾文學獎獲諾貝爾文學獎代表作有代表作有西瑪蘭短篇小西瑪蘭短篇小說集說集 漫長的旅途漫長的旅途 等等約翰尼斯約翰尼斯延森延森走近作者在預(yù)習的基礎(chǔ)上快速閱讀課文,在預(yù)習的基礎(chǔ)上快速閱讀課文,注意讀準字音,并簡要概括故事注意讀準字音,并簡要概括故事內(nèi)容。內(nèi)容。整體感知誰能準確讀出下列詞語?誰能準確讀出下列詞語?干干癟癟 七皺八七皺八褶褶 撂撂下下 木木屐屐 锃锃亮亮 翕翕動動 找找茬茬 瑕疵瑕疵 小小犢犢 錙銖錙銖必較必較 躊躇躊躇不決不決讀一讀簡要概括故事內(nèi)容。(注意說清時間、簡要概括故事內(nèi)容。(注意說清時間、地點、
2、人物、故事的起因、經(jīng)過和結(jié)地點、人物、故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。)果。)說一說初識安恩初識安恩根據(jù)課文第根據(jù)課文第1小節(jié)談?wù)劙捕鹘o你的最初印象。小節(jié)談?wù)劙捕鹘o你的最初印象。示例:從示例:從 “ “然而她卻站在那里曬著太陽,打然而她卻站在那里曬著太陽,打著她的毛襪著她的毛襪?!边@句這句神態(tài)動作神態(tài)動作描寫可以知道描寫可以知道她是一個她是一個安靜從容安靜從容的人。的人。走近安恩走近安恩第一次第一次第二次第二次第三次第三次最后一次最后一次買牛買牛人人安恩安恩 屠夫屠夫 安恩安恩 買牛買牛人人安恩安恩 買牛買牛人人安恩安恩語言語言神態(tài)神態(tài)動作動作心理心理 根據(jù)表格在課文中劃出相應(yīng)的語句,并結(jié)合這根據(jù)表格
3、在課文中劃出相應(yīng)的語句,并結(jié)合這些語句進一步分析、理解人物形象。些語句進一步分析、理解人物形象。 小組合作交流,每組推選一名代表說小組合作交流,每組推選一名代表說說對安恩這個人物有哪些新的認識。說對安恩這個人物有哪些新的認識。 小組分角色朗讀小組分角色朗讀1119小節(jié),再次感小節(jié),再次感受人物形象受人物形象 “這頭奶牛太孤單了!這頭奶牛太孤單了!”她終于吐露了真她終于吐露了真情,情,“我的小村莊就只有這么一頭奶牛,它我的小村莊就只有這么一頭奶牛,它又沒法同別的牲口在一起,所以我就想到不又沒法同別的牲口在一起,所以我就想到不如把它帶到集市上來,至少可以讓它跟同類如把它帶到集市上來,至少可以讓它跟
4、同類聚聚,散散心。是這樣的,真的,我就是這聚聚,散散心。是這樣的,真的,我就是這么想的。我的打算沒有什么不好的,不會對么想的。我的打算沒有什么不好的,不會對別人有什么惡意別人有什么惡意這樣,我們就到這里來這樣,我們就到這里來了。但是我們不是來做生意的。既然已經(jīng)弄了。但是我們不是來做生意的。既然已經(jīng)弄成這樣,我們只好回去了。不過,我剛才應(yīng)成這樣,我們只好回去了。不過,我剛才應(yīng)該講一句該講一句對不起,我很抱歉對不起,我很抱歉。好吧,再。好吧,再見了,謝謝你。見了,謝謝你?!痹u價安恩評價安恩 能否從奶牛的角度再來評價安恩?能否從奶牛的角度再來評價安恩?丁克家寵丁克家寵 近些年,隨著丁克家庭的增多,很
5、多丁近些年,隨著丁克家庭的增多,很多丁克夫妻在放棄生育下一代的同時,卻又想享克夫妻在放棄生育下一代的同時,卻又想享受為人父母的溫馨與樂趣,于是他們養(yǎng)了寵受為人父母的溫馨與樂趣,于是他們養(yǎng)了寵物,把寵物當成自己的物,把寵物當成自己的“孩子孩子”,一日三餐,一日三餐像對待孩子那樣給寵物配餐,增加營養(yǎng)。每像對待孩子那樣給寵物配餐,增加營養(yǎng)。每天要給寵物洗澡換衣服。閑暇時還抱著寵物天要給寵物洗澡換衣服。閑暇時還抱著寵物逛街,旅行。還自稱是寵物的爸爸媽媽。逛街,旅行。還自稱是寵物的爸爸媽媽。拓展延伸安恩和丁克家庭,你更欣賞誰?說說你的安恩和丁克家庭,你更欣賞誰?說說你的理由。理由。拓展延伸 隨著我們對人物的親近隨著我們對人物的親近和深入,心中的不解和驚奇和深入,心中的不解和驚奇被溫暖和感動代替。安恩,被溫暖和感動代替。安恩,這一平凡而特殊的形象清晰這一平凡而特殊的形象清晰地走近我們的心靈,被她感地走近我們的心靈,被她感動的同時,我們也在思考自動的同時,我們也在思考自己的生活,這就是文學的力己的生活,這就是文學的力
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