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文檔簡介

1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢性格：內(nèi)斂為主，動靜結(jié)合，動若脫兔，靜如處子。個人鑒定：勤奮好學(xué)、勇于鉆研、孜孜不倦，一份耕耘，一份收獲。埋頭苦干，把握機(jī)會，定能成功。性格：內(nèi)斂為主的性格缺乏沖擊力和決斷力。遇事優(yōu)柔寡斷，猶豫不決。想的過多，實施甚少。知識結(jié)構(gòu)：學(xué)習(xí)知識廣泛，專業(yè)性強(qiáng)，但工作經(jīng)驗欠缺。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、新課改的實施，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念能夠充分發(fā)揮我愛好多，知識廣的特點，使我的課質(zhì)量能進(jìn)一步提高。2、現(xiàn)在教師繼續(xù)教育、培訓(xùn)有很多，使我得到很多學(xué)習(xí)的機(jī)會。3、 學(xué)校“以人為本”的教學(xué)理念，能讓每位教師得到充分的發(fā)揮空間

2、。1、班級學(xué)生特點突出，男多女少，整體較活潑。2、學(xué)校任務(wù)與班級事情多，有時會沖突或堆積在一起，還不能很好協(xié)調(diào)處理。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、勤奮好學(xué)、勇于鉆研、孜孜不倦，2、與級組、科組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作。3、身邊有不少從事教學(xué)多年有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的老師。1、事情處理經(jīng)驗不足，總感覺精力不足。2、有思維定勢。抓（機(jī)遇）御（威脅）1、新課改的實施，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念能夠充分發(fā)揮我愛好多，知識廣的特點，使我的課質(zhì)量能進(jìn)一步提高。2、現(xiàn)在教師繼續(xù)教育、培訓(xùn)有很多，使我得到很多學(xué)習(xí)的機(jī)會。3、學(xué)?！耙匀藶楸尽钡慕虒W(xué)理念，能讓每位教師得到充分的發(fā)揮空間。1、工作經(jīng)驗不足，有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對各項工作完成有余，但效果還不夠好。2、未去拓展其它領(lǐng)域，限制自身發(fā)展。3、班級學(xué)生特點突出，男多女少，整體較活潑。4

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