2022年幼兒園班級元宵節(jié)策劃方案VIP

1、2022年幼兒園班級元宵節(jié)策劃方案【活動(dòng)目的】1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。2、欣賞花燈，感受花燈的美。3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。4、通過禮物來對顏色感興趣。5、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)。物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動(dòng)的課件，謎語若干。環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種花燈，布置燈展?！净顒?dòng)過程】1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?3、欣賞兒歌做彩燈，鬧元宵4、猜燈謎。出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來猜?！拘〗Y(jié)】每年的

2、正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食元宵。幼兒園班級元宵節(jié)策劃 方案（二）一、活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。2.感受勞動(dòng)的樂趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。3.增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象時(shí)間：_年_月_日下午地點(diǎn)：箐箐園教室對象：全體箐箐園小朋友、老師三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.糯米粉、湯圓餡兒2.碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾四、活動(dòng)的具體步驟及過程1.教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節(jié)。2.向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。3.包湯圓環(huán)節(jié)(音樂)(1)教師講解包湯圓的過程。(2)教

3、師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸。(3)組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。4.煮湯圓(請食堂人員協(xié)助煮湯圓)。5.共同分享食物6.清理活動(dòng)場地五、注意事項(xiàng)1.全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位。2.注意食物的衛(wèi)生和安全。幼兒園班級元宵節(jié)策劃 方案（三）一、 活動(dòng)目標(biāo)：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更

4、可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 “元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。二、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境(1) 各班級教室門口懸掛兩個(gè)燈籠(2) 在家長園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。(3) 室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動(dòng)名稱，突出主題園內(nèi)大環(huán)境(1) 園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;(2) 塔樓大燈籠換成新的

5、三、活動(dòng)方案活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎) 組織形式：親子形式活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日下午15:15活動(dòng)準(zhǔn)備：(1)幼兒園：1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。3、 準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。4、 準(zhǔn)備晚餐湯圓和班級做湯圓的米面和餡。5、 花燈評獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)_名，二等獎(jiǎng)_名，三等獎(jiǎng)_名。6、 拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布7、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛(2)老師：1、 做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一

6、首元宵兒歌(周四上午檢查)。2、 安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于_月_日(星期四)收齊，_日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎(jiǎng)臺(tái)。3、 各班級準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。(3)幼兒家庭：1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。2、 親子

7、共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。 活動(dòng)過程：(1)、周五下午15:_分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動(dòng)(2)、元宵節(jié)常識(shí)介紹(3)、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場頒獎(jiǎng)(以上活動(dòng)總共_分鐘)(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)_分鐘)(5)、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的

8、湯圓一起，發(fā)放給幼兒)(6)、猜燈謎活動(dòng)1、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào))。3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。4、集齊_個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)5、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。(7)、當(dāng)天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。四.相關(guān)資料1、 煮湯圓的方法 在鍋內(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水，然后燒開。 將湯圓或元宵放入開水中煮。 當(dāng)水再次沸騰時(shí)，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已

9、經(jīng)全部漂在水面上時(shí)就可以關(guān)火了。(請注意煮三開后，關(guān)小火，取出一個(gè)湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過程大約_分鐘左右。)2、關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、

10、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。第5 / 6頁3、各班級元宵節(jié)兒歌 小班：元宵節(jié)，真熱鬧。中班：大班： 看花燈，吃元宵。 小牛燈，吽吽吽。 小狗燈，汪汪汪。 小龍燈，飛得高。 小兔燈，跑得快。 歡天喜地鬧元宵。 窗外月兒圓又圓， 全家歡聚吃湯圓。 正月十五元宵節(jié)， 家家戶戶慶團(tuán)圓。元宵節(jié)，月亮圓。 圓圓元宵粘又甜。 觀花燈，踩高蹺。 大街小巷

11、真熱鬧。 歡天喜地鬧元宵， 又是一年春來到幼兒園班級元宵節(jié)策劃 方案（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：干米粉、小盤子、大盤子?；顒?dòng)過程：一、猜一猜通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。二、說一說在說一說的過程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一

12、起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。三、做一做通過自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。1、你吃過的元宵有什么味道?2、請老師介紹元宵的做法。3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。四、做燈籠通過自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。五、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)通過品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。幼兒園班級元宵節(jié)策劃 方案（五）一、活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)及花燈，并初步感受民俗曲風(fēng)。2、通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音。3、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。4、樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備音樂CD，CD播放機(jī)花燈圖

13、片，鼓、打棒三、活動(dòng)重難點(diǎn)通過肢體造型、樂器感應(yīng)重音四、活動(dòng)過程1、暖身活動(dòng)師：今天老師帶你們逛燈會(huì)，讓我們聽著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧!(老師敲鼓，幼兒隨節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步伐，每到結(jié)束部分，幼兒聽到重音的就做各種各樣的造型原地不動(dòng)。)2、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)和花燈(1)談話(出示花燈圖片)提問：你看到了什么樣的花燈?我們來學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧?在哪里可以看到花燈呢?什么時(shí)候可以看到各種各樣的花燈?(2)小結(jié)：農(nóng)歷正月_日是元宵節(jié)，夜晚小朋友提著燈籠外出，街道上張燈結(jié)彩，廟會(huì)上人山人海，非常熱鬧。3、肢體造型感應(yīng)重音(1)有一首曲子講的是元宵燈會(huì)的事情，讓我們一起來聽一聽吧!聽了這說曲子，讓幼兒說說自己的感受。拍子：拍腿感應(yīng)拍子重音：拍地板感應(yīng)重音(2)引導(dǎo)幼兒引用不同的肢體動(dòng)作感應(yīng)重音。(3)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)重音的