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1、授課人:陳慧 一個值夜班的工人半夜回家,由于月亮不錯,他決定穿過墳場抄近路回家,不小心跌進(jìn)一個墓穴,他急著要爬出去,可是墓穴太深,他爬得筋疲力盡,仍然無濟(jì)于事。最后,他決定干脆休息一下,等明天早上再向路人求救。 這位工人在墓穴一角半夢半醒中,忽然一個醉漢也從上面掉了下來,那人沒有注意到坑里已經(jīng)有一個人了,一心想要爬上去,雙手在兩旁亂抓,可是怎么爬都爬不上去。那位工人不忍看他白費勁,就好心伸手抓住醉漢的腳說:“老兄,我試過了,不可能從這里爬出去的?!?誰知他話音剛落,那醉漢尖叫一聲:“鬼呀!”然后三下五除二地從坑里躥了出去。思考:為何醉漢在聽到“鬼話”后會有跟之前不同的表現(xiàn)?這說明什么問題?一、
2、認(rèn)識自我的潛能一、認(rèn)識自我的潛能 1、每個人都有巨大的潛能:、每個人都有巨大的潛能:活動探究: 請同學(xué)們閱讀教材P51圖文材料,回答后面的問題: 1、是不是有些難以想象,有點不可思議,你真相信人真有這么大的潛能嗎?為什么? 你有沒有聽說或者看到類似的故事或事情馬克思能閱讀歐洲一切國家的文字。 恩格斯能說20種語言。發(fā)明大王愛迪生有2000多項發(fā)明。 著名作家茅盾能熟背整本紅樓夢。南京一名啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)點1000多位。貝多芬雖然耳朵聾了,但還是創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的音樂作品。.為什么人會有這樣的潛能? 科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。比電子計算機(jī)高100倍,可容納5億本書的知識。人
3、平常只發(fā)揮了極小的大腦功能(10%),要是能夠發(fā)揮一大半的大腦功能。一點也不夸張。那么可以輕易學(xué)會40種語言、背誦整本百科全書,拿12個博士學(xué)位。一、認(rèn)識自我的潛能一、認(rèn)識自我的潛能 1、每個人都有巨大的潛能、每個人都有巨大的潛能2、人的潛能是多方面的、人的潛能是多方面的 包括語言,音樂,數(shù)理邏輯,空間,身體運包括語言,音樂,數(shù)理邏輯,空間,身體運動,人際交往和自我認(rèn)識潛能。七個方面動,人際交往和自我認(rèn)識潛能。七個方面 活動探究 請同學(xué)們閱讀教材P52材料,回答后面的問題: 1、每位同學(xué)在紙上列舉自己的特長和同桌的特長,說一說自己還有哪些潛能未被開發(fā)!一、認(rèn)識自我的潛能一、認(rèn)識自我的潛能 1、
4、每個人都有巨大的潛能、每個人都有巨大的潛能2、人的潛能是多方面的、人的潛能是多方面的 3、要善于發(fā)現(xiàn)自己的潛能、要善于發(fā)現(xiàn)自己的潛能 俄國戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基在排一場話劇時,女主角因故不能參加演出,出于無奈,他只好讓他的大姐擔(dān)任這個角色;可他大姐從未演過主角,自己也缺乏信心,所以排演時演得很糟,這使斯坦尼斯拉夫斯基非常不滿,他很生氣地說:“這個戲是全戲的關(guān)鍵,如果女主角仍然演得這樣差勁,整個戲就不能再往下排了!”這時全場寂然,屈辱的大姐久久沒有說話,突然她抬起頭來堅定地說:“排練!”一掃過去的自卑、差澀、拘謹(jǐn),演得非常自信、真實。斯坦尼期拉夫斯基高興地說:“從今天以后,我們有了一個新的大藝術(shù)
5、家。” 為什么斯坦尼斯拉夫斯基的大姐能夠展現(xiàn)出與自己平時完全不同的一面?學(xué)生討論:學(xué)生討論:二、發(fā)掘自己的潛能二、發(fā)掘自己的潛能( 1 )經(jīng)常給予自己積極的暗示,有利于提高自己的信心和勇氣,能幫助我們發(fā)掘潛能。 美國的笛福森,45歲以前一直是一個默默無聞的銀行小職員。周圍的人都認(rèn)為他是一個毫無創(chuàng)造才能的庸人,連他自己也看不起自己。然而,在他45歲生日那天,他讀報時受到報上登載故事的刺激,遂立下大志,決心成為大企業(yè)家,從此,他前后判若兩人,以前所未有的自信和頑強(qiáng)毅力,破除無所作為的思想,潛心研究企業(yè)管理,終于成為一個頗有名望的大企業(yè)家。思考:思考:笛福森為什么能成功?二、發(fā)掘自己的潛能二、發(fā)掘自
6、己的潛能( 1 )經(jīng)常給予自己積極的暗示,有利于提高自己的信心和勇氣,能幫助我們發(fā)掘潛能。 (2)在心中想象出一個比自己更好的“自我”的形象,能夠激勵自己的斗志,有利于釋放自己的潛能。 兩個促銷員接到一個同樣的任務(wù),到非洲的一個小國家促銷鞋子。第一個促銷員發(fā)現(xiàn)這個國家的人根本都不穿鞋子的,他就失望而歸了,沒有賣掉一雙鞋子。第二個促銷員發(fā)現(xiàn)這些人不穿鞋子后,就主動開始調(diào)查原因,原來他們是因為天氣很熱,而市場上的鞋子都不夠透氣,而且都型號都太小。于是第二個促銷員根據(jù)他們的要求生產(chǎn)出了適合他們的鞋子,他們試穿過后,要了大批定單。思考:思考:為什么第二個人成功了?他獲得成功的關(guān)鍵是什么?二、發(fā)掘自己的
7、潛能二、發(fā)掘自己的潛能( 1 )經(jīng)常給予自己積極的暗示,有利于提高自己的信心和勇氣,能幫助我們發(fā)掘潛能。 (2)在心中想象出一個比自己更好的“自我”的形象,能夠激勵自己的斗志,有利于釋放自己的潛能。 (3)只有實踐才能激發(fā)潛能 劉翔也曾經(jīng)是一個非常平凡的人,由于潛能的充分發(fā)揮,他為我們中國人創(chuàng)造了奇跡。記得他在取得冠軍后,面對記者的采訪,他曾哽咽著說:“太完美了,我這些年的辛苦沒有白費。”討論:(1)結(jié)合這節(jié)課的知識和劉翔的話,請你談?wù)剟⑾枞〉贸晒Φ脑蛴心男???)結(jié)合你自己的情況,談?wù)剟⑾璧某晒δ阌惺裁磫⑹尽0l(fā)現(xiàn)自己的潛能發(fā)現(xiàn)自己的潛能認(rèn)識自我的潛能認(rèn)識自我的潛能發(fā)掘自己的潛發(fā)掘自己的潛
8、能能.巨大的潛能巨大的潛能3.特長與潛能的關(guān)系特長與潛能的關(guān)系2.表現(xiàn)在七個方面表現(xiàn)在七個方面.積極自我暗示積極自我暗示.設(shè)計更好的自我形象設(shè)計更好的自我形象.在實踐中激發(fā)自己的潛能在實踐中激發(fā)自己的潛能練習(xí)練習(xí)1、人的潛能是很重要的,但是如何激發(fā)自己的潛能更是、人的潛能是很重要的,但是如何激發(fā)自己的潛能更是重要的,要激發(fā)潛能,就必須在(重要的,要激發(fā)潛能,就必須在( )A 實踐中激發(fā)潛能,從小事做起實踐中激發(fā)潛能,從小事做起B(yǎng) 從他人身上發(fā)現(xiàn)自己的潛能從他人身上發(fā)現(xiàn)自己的潛能C 讓別人看看面相,找到自己的潛能讓別人看看面相,找到自己的潛能2、多選,發(fā)掘潛能是很重要的一項工程,如何發(fā)揮挖掘、多選,發(fā)掘潛能是很重要的一項工程,如何發(fā)揮挖掘自己的潛能,具體的方法有(自己的潛能,具體的方法有( )A 找到自己的人生目標(biāo)及終極目標(biāo)找到自己的人生目標(biāo)及終極目標(biāo)B 確定自我形象,即理想狀態(tài)下的形象確定自我形象,即理想狀態(tài)下的形象C 確定自己的評價標(biāo)準(zhǔn)確定自己的評價標(biāo)準(zhǔn) D 找出人生的信念與策略找出人生的信念與策略AABCD3、你已經(jīng)通過好幾種方法的測試,證明你有音樂、你已經(jīng)通過好幾種方法的測試,證明你有音樂方面方面的潛能,這時你()的潛能,這時你()A. 不屑一顧,全當(dāng)沒這回事。不屑一顧,全當(dāng)沒這回事。B.從這時起,在不放松文化課學(xué)習(xí)的情況下,開始從這
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