教師職業(yè)道德

1、教師在我心中是一個崇高的職業(yè)。我個人覺得師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師是師德建設(shè)的主體，應(yīng)自覺加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)。本人選擇了教書這個職業(yè)，在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)教育法、教師法，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，奉公守法，遵守社會公德。 “為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成人類的最高美德，時時激勵自己，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，服從領(lǐng)導(dǎo)聽從指揮，不打折扣認(rèn)真地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“

2、學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做到家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。一位優(yōu)秀的教師，必須有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。博學(xué)多才對一位教師來講是十分重要的。因為我們是直接面對的教育主體學(xué)生的教育者，學(xué)生接受教育時什么問題都可能提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。要做學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，對學(xué)生的嚴(yán)格要求中

3、要有愛。平時我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。老師的言行直接影響他們。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識技能傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。另外我還發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的

4、體會，為本學(xué)科教師做公開課，帶領(lǐng)我校的年輕教師一起成長。讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。我深知作為一名教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的老師，并要不斷更新、充實自己的知識，做一個學(xué)生喜愛的老師仍是我努力的目標(biāo)。本人作為一名光榮的人民教師，從教八年多來，嚴(yán)格按中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范行教，無愧于社會義義教育事來，現(xiàn)總結(jié)如下：首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守教師法與黨和國家的大政方針持續(xù)高度一致。其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。第三熱愛學(xué)生，

5、關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心群眾，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。第六尊重家長，認(rèn)真聽取家長意見和推薦，取得支持和配合，不指責(zé)訓(xùn)家長。第七廉潔從教，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利，不亂收費。最后，為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止禮貌禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教

6、?？傊诮逃虒W(xué)中，嚴(yán)格要求自我，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論。我深知作為一名教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的老師，并要不斷更新、充實自己的知識，做一個學(xué)生喜愛的老師仍是我努力的目標(biāo)。完全貼合人民教師的光榮稱號。本人于2009年7月畢業(yè)于四川文理學(xué)院，2009年9月分配到無錫市塔影中心小學(xué)，工作至今。20*年參加中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)，成績合格。20*年8月經(jīng)無錫市人事局審核，評定為小學(xué)一級教師。20*年9月通過了信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核，成績合格。20*年參加中國共產(chǎn)黨無錫市崇安區(qū)教育委員會黨校培訓(xùn)，被評為優(yōu)秀學(xué)員。20*年參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試

7、，成績合格。20*年參加了無錫市骨干教師培訓(xùn)。本人自從教開始，始終工作在教育教學(xué)一線，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作同時兼任班主任。一、樹立師德，教書育人本人思想純正，遵紀(jì)守法。始終堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)。每季度堅持進(jìn)行思想?yún)R報，積極向黨組織靠攏。并且已經(jīng)遞交了入黨申請書，并接受了黨組織的考察。作為教師，我熱愛教育事業(yè)，對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。愛護(hù)學(xué)生，方法恰當(dāng)。重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、

8、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。關(guān)心同事，團(tuán)結(jié)合作。平時與同事真誠相待，樂于助人，集體觀念強(qiáng)，識大體，顧大局。并且善于從同事身上取長補(bǔ)短，注意調(diào)節(jié)辦公室氛圍，與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽。二、鍛煉能力，學(xué)高為師琢磨業(yè)務(wù)，不斷鉆研。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、考、輔三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討：備備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維，迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生

9、的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高。20*年，在崇安區(qū)“與新課程同行”課堂教學(xué)研究活動中，執(zhí)教四年級作文我的新發(fā)現(xiàn)，獲得好評；參加品德與社會課堂教學(xué)評比獲得二等獎；參見第六屆教師教學(xué)技能大賽獲得三等獎。20*年參加區(qū)青年教師賽課活動獲得三等獎。20*年，在區(qū)“與新課程同行”課堂教學(xué)研究活動活動中，執(zhí)教二年級品德我不膽小，獲得好評。20*年參加區(qū)品德青年教師基本功比賽獲得二等獎。我于2009年7月畢業(yè)于四川文理學(xué)院，9月考入到南寧市西鄉(xiāng)塘

10、區(qū)壇洛小學(xué)工作，當(dāng)時因 “普九”需要被借調(diào)到寨隆中學(xué)任教。*年調(diào)回小學(xué)任教。十三年來，我遵紀(jì)守法，努力工作，積極完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，為黨和國家的教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將總結(jié)如下：一、政治思想方面本人思想純正，遵紀(jì)守法。始終堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)。每季度堅持進(jìn)行思想?yún)R報，積極向黨組織靠攏。并且已經(jīng)遞交了入黨申請書，并接受了黨組織的考察。愛崗敬業(yè)，潛心教書育人，為人師表。積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修，不斷豐富自己的理論知識，提高政治覺悟和業(yè)務(wù)能力。在廣大師生中起到表率模范作用。二、教育教學(xué)工作方面任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任小學(xué)低中年段語文教學(xué)任務(wù)，兼班主任工作，

11、我深知教師的工作是繁重的，責(zé)任是重大的。教師的使命就是教書育人。面對這一歷史重任，我從不敢絲毫放松自己。我一邊勤勤懇懇地工作，一邊不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研教學(xué)大綱及新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法。通過不斷的學(xué)習(xí)，反思和應(yīng)用，我總結(jié)出有自己特色的教育教學(xué)方法。如今我已是一名具有較強(qiáng)教學(xué)能力的年輕骨干教師，曾多次承擔(dān)學(xué)校舉辦的教研示范課執(zhí)教任務(wù)，多次送教下鄉(xiāng)均得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。積極參加校、縣、市舉辦的賽教活動，并多次獲得了榮譽(yù)。在班主任工作中，我經(jīng)常深入學(xué)生，與學(xué)生交朋友，盡量多掌握學(xué)生的各方面情況和思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，把問題解決在萌芽當(dāng)中。在教育中注重言傳 身教，以身作則。所帶的班級獲得

12、“市級先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號。我是學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對象，擔(dān)任學(xué)校語文科教研組工作，經(jīng)常代表學(xué)校外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)信任我，我不能辜負(fù)學(xué)校。我把我所學(xué)到的新知識、新經(jīng)驗毫無保留提供給其他教師。做好教導(dǎo)主任工作，積極開展課改教研活動，自己勇挑示范課。我執(zhí)教的作文教學(xué)研討課，閱讀教學(xué)研討課以及低年級的識字教學(xué)示范課，均得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評。2017年春學(xué)期獲得桂林市寫作教學(xué)比賽一等獎。每個學(xué)期都參加送教下鄉(xiāng)活動。2018年春學(xué)期，我指導(dǎo)董巧坪老師參加學(xué)校舉行的語文學(xué)科課堂教學(xué)競賽，均受領(lǐng)導(dǎo)的好評，董巧坪老師在我的精心幫助下，她的教學(xué)水平有了很大提高。三、工作成績方面任職以來，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下，

13、我成為學(xué)校的骨干教師。2013年春學(xué)期獲二年級語文科甲等獎，四年級英語科甲等獎；2013年秋學(xué)期獲三年級語文科丙等獎，三年級英語科甲等獎；2014年春學(xué)期三年級語文科、英語科均獲甲等獎，2014年秋學(xué)期四年級語文科、英語科均獲甲等獎；2015年春學(xué)期獲四年級語文科乙等獎，四年級英語科甲等獎；2015年秋學(xué)期獲三年級語文科乙等獎；2016年秋學(xué)期獲一年級語文科乙等獎；2017年春學(xué)期獲一年級語文科乙等獎；2017年秋學(xué)期獲二年級語文科丙等獎。 20*年參加鎮(zhèn)中學(xué)青年教師賽教榮獲二等獎；20*年參加鎮(zhèn)中學(xué)“新理念下的課堂教學(xué)”賽教榮獲三等獎； 20*年參加柳城縣中學(xué)教師課改新理念課堂教學(xué)競賽獲優(yōu)秀

14、獎；20*年秋學(xué)期獲三年級數(shù)學(xué)科平均分第二名；20*年春參加小學(xué)青年教師賽教活動數(shù)學(xué)科一等獎；20*年參加柳城縣青年教師課堂教學(xué)競賽榮獲三等獎；20*年春學(xué)期獲三年級數(shù)學(xué)科平均分第二名；20*年秋學(xué)期獲四年級數(shù)學(xué)科平均分第二名；20*年春學(xué)期獲三年級語文科平均分第三名；20*年教師節(jié)被評為寨隆鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)秀教師； 20*參加柳城縣 “遠(yuǎn)程資源應(yīng)用”課堂教學(xué)競賽榮獲二等獎；撰寫的文章用真誠打開學(xué)生的心扉榮獲柳城縣“五寫”中教學(xué)案例類三等獎；“20*年教師閱讀年”，被評為市級積極分子、鎮(zhèn)級的優(yōu)秀學(xué)員；在學(xué)校慶祝祖國60華誕“祖國萬歲”大合唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎?！疤剿饔屑丫?，奮斗無止境?！边^去并不代表

15、未來，面對成績和榮譽(yù)，我更深感責(zé)任的重大。隨著課程改革的深入實施，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我將認(rèn)清形勢，認(rèn)定目標(biāo)，為推動小學(xué)教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量更加努力工作，為黨和國家教育事業(yè)作出更多更大的貢獻(xiàn)。一、主要教育工作業(yè)績：我堅決擁護(hù)黨的路線、方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、注重教書育人，在工作中致力于優(yōu)化育人環(huán)境，改革育人方法，細(xì)化育人環(huán)節(jié)。注重修養(yǎng)，作好表率。從教以來，我一直努力加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，以良好的師表形象感染周圍的同志和學(xué)生。教育工作成績顯著。在2013年教育教學(xué)工作中，成績突出，被評為“優(yōu)秀班主任”；在2014年教育教學(xué)工作中

16、，成績突出，被評為“優(yōu)秀教師”；同年所帶班級獲得市級先進(jìn)班集體；在2016年度語言文字工作中，成績突出，被評為縣級語言文字工作先進(jìn)個人；在2017年榮獲“優(yōu)秀班主任”。二、主要教學(xué)工作業(yè)績：自2009年參加工作以來，我始終工作在教育教學(xué)一線，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，同時兼英語教學(xué)和任班主任。在教學(xué)中，我堅持教學(xué)“六認(rèn)真”，實施教學(xué)全過程管理，向課堂要質(zhì)量，提升課堂教學(xué)效益。我爭取多種教學(xué)形式，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情；教學(xué)內(nèi)容層次化，訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力；教學(xué)思路邏輯化，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。既面向全體學(xué)生，又注重差生轉(zhuǎn)化工作。教學(xué)工作業(yè)績顯著。多次在縣組織的教學(xué)研討課評比中獲得一等獎。所教的班級在全縣期末考試中，成績都名列前茅。三、教科研主要成果及指導(dǎo)老師情況任現(xiàn)職以來，我以新課程改革為鍥機(jī)，積極帶頭進(jìn)行教改，大膽探索教學(xué)新途徑。平時積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀教育雜志，關(guān)注最新教科研信息，積極外出學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)示范課，并學(xué)以己用，以不斷提高自身的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。2013-2015年參加廣西學(xué)校人文價值教育課程開發(fā)的行動研究項