學生評價教師表

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上同學們：你們好！為了評價每位教師教學工作狀況，改進課堂教學，提高課堂教學質量，我們征求你們的意見，希望你們珍惜學校賦予你們的權利，如實地客觀地填寫每一個項目，以便提高我們學校的管理水平。感謝你們對學校管理工作的支持！_年級 _班 學科_ 1、教育關懷 尊重、理解、聆聽學生傾述，師生關系和諧。  A好        B. 較好      C. 一般      D. 尚待改進

2、2、教書育人關心學生成長，能寓教育于教學之中，身心健康，德智健全。A好        B. 較好      C. 一般      D. 尚待改進3、教學態(tài)度A認真負責，一絲不茍     B. 較認真負責，能嚴格要求C有時馬虎，要求不夠嚴   D. 不負責任，要求不嚴4、教學組織講課有激情，目標明確、條理清楚、講練結合、能激發(fā)學生興趣。A好  

3、60;     B. 較好       C. 一般      D. 尚待改進5、課堂管理課堂紀律要求嚴格，對上課遲到、講話、不專心聽講、打瞌睡、做小動作等現(xiàn)象能及時指正，對不遵守紀律的同學及時教育。A嚴格、及時                  B. 較嚴格、較及時C不夠嚴格、不夠及時&#

4、160;         D. 不嚴格、不管不理6、教學方法教法靈活，注重啟迪學生思維、師生互動、有活力，注重培養(yǎng)學生能力。A靈活、學生活動多        B. 較靈活、學生有活動C. 不夠靈活、學生活動少    D教法呆板，學生只是被動地聽老師講7、課后作業(yè)A作業(yè)量適當 、檢查及時  B、作業(yè)量較適當、不夠及時   C作業(yè)量多 、但無針對性8、作業(yè)批改A批改認真、及時、注意講評

5、60;    B批改較認真及時、較注意講評C批改不夠認真、講評不夠        D批改不認真、拖拉9、課外輔導經(jīng)常與同學接觸交流、學教相長；經(jīng)常輔導學生，輔導耐心、認真。A好         B. 較好       C. 一般      D. 從來沒有和我談過心10、教學效果A聽得明白，新知識鞏固率高，學習能力有明顯

6、提高B聽得懂，新知識鞏固率較高，學習能力有提高C多數(shù)能聽懂，新知識鞏固率不夠高，對學習能力提高幫助不大D多數(shù)聽不懂，新知識鞏固率低，學習能力未得到提高11、教學行為A.教師能提前到達教室，不遲到、不早退，課堂教學時間安排緊湊合理，不做與課堂教學無關的事 B.有時遲到、早退 C.經(jīng)常遲到、早退 D.上課經(jīng)常接打手機或吸煙12、課堂上關注每一個學生，不同程度的學生都有收獲。A很好 B.較好 C.一般 D.只重視成績好的學生，對學困生缺少關愛1、你喜歡你的班主任老師嗎？請說說你喜歡或不喜歡的原因。 2、你喜歡哪些老師給你上課？喜歡的理由是什么？ 3、你最不喜歡上什么課？原因是什么？（如沒有可不回答）

7、 4、在教你的老師中，有你不喜歡的嗎？如果有，請說說原因。 5、你覺得哪些課程最有用，你學到的知識最多？ 6、你覺得哪些老師講課最生動？ 7、你覺得哪些老師對學生最友好，能夠成為學生的朋友？ 8、你覺得哪些老師知識面最廣？ 9、你有悄悄話想對某位老師說嗎？如果有請你寫下來，我們幫你轉達。10. 我喜歡的老師應該是什么樣子的？ 班級： 姓名： 評 價項 目評 價 要 點分值得分小計教學目標(8分)符合課程標準（大綱）的要求，符合認知規(guī)律和學生實際4  教學設計關注學生情感與態(tài)度，知識與技能，過程與方法。4 教 學內 容 (16分）觀點正確，闡釋清楚，重點突出，注意知

8、識的整體建構。4  教學訓練精當，容量適度，接受性好。4 深入挖掘教材，實現(xiàn)情感與態(tài)度，知識與技能，過程與方法的同步提高。4 內容適當延伸，聯(lián)系學生生活經(jīng)驗，社會熱點及科技發(fā)展。4 教學過程(35分）情境創(chuàng)設好：學生興趣濃厚，突出教學重點。5  探究式教學運用好：課堂結構合理，學生自主學習得到體現(xiàn)。 5 善于培養(yǎng)思維能力：設疑導思，質疑問難，適度發(fā)散。5 注重培養(yǎng)學習習慣，指導學習方法。5 面向全體，分層教學，分類指導，學生全員參與。5 使用發(fā)展性、激勵性評價，使教學評價成為學生情感、知識、能力的增長點。5 綜合使用學具、教具、現(xiàn)代教育技術等各種教學媒體，實效性強，做到媒體與學科教學內容的有機整合。5 學生活 動(24分）學習興趣盎然，思維活躍。6  人人動腦動手動口，主動探索。6 善于思考，勇于提出問題，有獨到見解和感受。6 聯(lián)系實際，有創(chuàng)新意識。6 教師素養(yǎng)(10分）儀表端莊，充滿激情，舉止得當，語言規(guī)范準確，生動形象，邏輯嚴謹，板書工整美觀，布局合理，重點突出。2  課堂應變、調控能力強。2  實