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文檔簡介

1、 某學(xué)院學(xué)科辦公室決定開發(fā)基于Web的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)。說明如下： 畢業(yè)設(shè)計從選題開始。首先是指導(dǎo)教師提供多個畢業(yè)設(shè)計選題，通常一個畢業(yè)設(shè)計選題包括題目、指導(dǎo)教師姓名、選題意義、設(shè)計內(nèi)容、技術(shù)指標(biāo)等；學(xué)生可以從網(wǎng)上選題，確定自己的畢業(yè)設(shè)計題目，如果多個同學(xué)同時選同一個題目則先提交的同學(xué)選中該題目，而其他同學(xué)需要繼續(xù)選題；學(xué)生可以查看自己所選的題目；教師可以查看是哪些學(xué)生選了自己的題目。 畢業(yè)設(shè)計以評價為結(jié)束。首先是指導(dǎo)教師評價自己所指導(dǎo)的學(xué)生，給出百分制分?jǐn)?shù)，占最終成績的40%；然后是評閱教師評價學(xué)生（不能是自己所指導(dǎo)的學(xué)生），給出百分制分?jǐn)?shù)，占最終成績的30%；接下來是答辯評價，多個教師（2

2、-6人）對學(xué)生答辯情況打分，各自給出百分制分?jǐn)?shù)，得平均值，占最終成績的30%；學(xué)生可以查看自己的最終成績；教師可以查看自己指導(dǎo)的學(xué)生的各項成績；學(xué)院學(xué)科辦公室可以查看所有的學(xué)生的各項成績，并可以查看各項統(tǒng)計結(jié)果。 確定參與者；確定用例（包括用例名，用例簡述）；繪制用例圖；對“網(wǎng)上選題”這個用例繪制活動圖，并撰寫用例詳述（包括用例標(biāo)識、用例名稱、用例類型、用例描述、參與者、涉眾利益、前置條件、基本事件流、擴(kuò)展事件流、異常事件流、后置條件等項）。參與者：指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯教師、學(xué)生、學(xué)科辦公室。用例： 指導(dǎo)教師的用例：出題、評價所指導(dǎo)的學(xué)生、查看學(xué)生選題情況、查看學(xué)生成績； 評閱教師的用例：評價所評閱的學(xué)生； 答辯教師的用例：評價答辯的學(xué)生； 學(xué)生：網(wǎng)上選題、查看選題情況、查看成績； 學(xué)科辦公室：查看統(tǒng)計結(jié)果、查看學(xué)生成績；用例圖：用例詳述：活動圖：2.類關(guān)系模型：為系統(tǒng)建立對象-行為模型（只需針對“網(wǎng)上選題”這個用例繪制順序圖），根據(jù)建模結(jié)果確定

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