媽媽的賬單教案

1、20*媽媽的賬單裕民縣第二小學(xué) 王艷麗一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能  學(xué)習(xí)默讀課文。讀通課文。  過(guò)程與方法  讀懂課文內(nèi)容在反復(fù)誦讀文本、對(duì)比兩份賬單中進(jìn)行說(shuō)話、朗讀訓(xùn)練， 培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀能力，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用以前學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，讀懂課文。 情感態(tài)度價(jià)值觀 體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私與無(wú)價(jià)，懂得主動(dòng)幫父母做事。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 本文的教學(xué)重點(diǎn)是讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情；難點(diǎn)是理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義。 三、教學(xué)方法引導(dǎo)點(diǎn)撥法，以讀促說(shuō)，以說(shuō)促寫(xiě)四、教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教室  教科書(shū)  板書(shū)  音頻媒體 五、教學(xué)課時(shí)

2、1課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程 （一）、 導(dǎo)入課題 課前老師讓你們給媽媽做的禮物做好了嗎？那你們花費(fèi)了多少錢(qián)？類(lèi)似這樣記載錢(qián)物支出和收入的單子,我們就叫做賬單,賬單的種類(lèi)有很多,類(lèi)如超市的小票等等 ,但是今天我們來(lái)看一份特殊的賬單. (板書(shū)課題： 媽媽的賬單)。 （二）、初讀自學(xué)，了解大意 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自讀提示讀課文。課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容,出現(xiàn)了幾分賬單?(三)、 對(duì)比兩份賬單1、課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容,出現(xiàn)了幾分賬單?2、出示兩份賬單（電腦顯示）：這就是同學(xué)們剛才提到的兩份賬單.默讀兩份賬單，比較兩份賬單最大的區(qū)別是什么3 、引導(dǎo)學(xué)生理解兩份賬單的不同。 A、 內(nèi)容不同：一份是母親欠他兒子彼得的帳單，一

3、份是彼得欠他母親的帳單。 隨機(jī)落實(shí)“款項(xiàng)”：彼得的帳單列有幾條款項(xiàng)？媽媽的帳單也有四條款項(xiàng)。但內(nèi)容各不相同。 B、 時(shí)間不同：媽媽為彼得付出了十年的辛苦勞動(dòng)，而彼得也許是一天或兩天。 C、 報(bào)酬不同：媽媽為彼得付出了很多，卻要彼得支付0芬尼，而彼得一共向媽媽索取了60芬尼。 4、媽媽讀了彼得的賬單后，有什么反應(yīng)？(隨機(jī)板書(shū):無(wú)聲)為什么什么話也沒(méi)有說(shuō)？（她期待小彼得能夠自己醒悟，而且她相信小彼得看了她的帳單會(huì)象她期待的那樣，明白事理，改正自己的不當(dāng)行為。）5、那讓我們?cè)僮屑?xì)瞧瞧媽媽的這份帳單，你們說(shuō)母親十年來(lái)為彼得的辛勤付出就僅僅只有這四條款項(xiàng)嗎？聯(lián)系生活實(shí)際，如果我請(qǐng)你把這份母親的帳單再列詳

4、細(xì)點(diǎn)，還可以列舉什么呢？ （師引導(dǎo)：從小到大，已經(jīng)為他洗了數(shù)不清的衣服，生病時(shí)）6、曾今有人把媽媽的工作做了這樣一份統(tǒng)計(jì)，我們一起去了解一下。不知不覺(jué)我們欠了媽媽這么多，媽媽的工作是金錢(qián)無(wú)法計(jì)量的，媽媽的工作是無(wú)價(jià)的。(隨機(jī)板書(shū):無(wú)價(jià))7、既然媽媽付出了這么多，為什么媽媽的賬單上寫(xiě)得都是“0芬尼”？（是啊，媽媽為孩子付出的已經(jīng)不能用金錢(qián)來(lái)衡量了。母親是一種職業(yè)，是一種不計(jì)報(bào)酬的職業(yè)，媽媽的愛(ài)不但是無(wú)價(jià)的，也是無(wú)私的，媽媽只是全身心的愛(ài)著自己的孩子，從不計(jì)回報(bào)。）(四)、誦讀感悟“羞愧” 1、媽媽如小彼得的愿，將60芬尼放在了桌上，小彼得高興極了，但是他正要將錢(qián)裝進(jìn)自己口袋的時(shí)候，他看到了媽媽的

5、給他的賬單，小彼得看到后有什么表現(xiàn)？ 那小彼得體會(huì)到媽媽的愛(ài)了嗎？從哪兒看出來(lái)的？請(qǐng)你仔細(xì)讀讀最后一段。（出示最后一段） 2、現(xiàn)在，你又對(duì)小彼得有什么評(píng)價(jià)呢？ （是啊，小彼得還是個(gè)懂事的孩子，看到媽媽的帳單，他很快領(lǐng)悟到，媽媽是一直在無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)著自己，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)報(bào)酬。跟媽媽的付出相比，自己所做的實(shí)在是微不足道的，因此他改正了自己的做法。） (五)、升華內(nèi)涵,拓展延伸1、我們?cè)趮寢尩膼?ài)中長(zhǎng)大了，媽媽卻在時(shí)間的流逝中白了頭，播放視頻時(shí)間都去哪了。2、感情讀題（1）十年了，媽媽全心付出，任勞任怨，她給了彼得一筆多么寶貴的愛(ài)的財(cái)富??！讓我們好好讀讀題目，感受媽媽無(wú)價(jià)的愛(ài)吧?。R讀課題）（2）媽媽的賬單仿佛在說(shuō)：“孩子，媽媽從來(lái)沒(méi)有也永遠(yuǎn)不會(huì)向你索取任何報(bào)酬。讓我們深情地讀讀題目，感受媽媽無(wú)私的愛(ài)吧?。R讀課題）3、我們?cè)趮寢尩膼?ài)里天天長(zhǎng)大,媽媽給了我們太多的愛(ài),我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),隨著音樂(lè)讀讀這首小詩(shī)吧(多媒體出示: 媽媽的愛(ài) )4、我們幸福享受著媽媽的愛(ài)，可是作為兒女我們能做些什么呢？讓我們帶著對(duì)媽媽的感激