




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、同行評審陳大衛(wèi)2022年3月6日什么是同行評審 由軟件工作產(chǎn)品生產(chǎn)者的同行遵循已定義的規(guī)程對產(chǎn)品作的評審,目的在于識別出缺陷和需改進之處。誰是你的同行?以技術(shù)角色來定義: 1.負責該工作產(chǎn)品的輸入的同行2.該工作產(chǎn)品的同行3.將該工作產(chǎn)品作為輸入的同行這3類同行從技術(shù)角度進行評審,而且這些同行也不一定是同一個項目組的 目的v及早地和高效率地從軟件工作中消除缺陷。v帶來的好處:對軟件工作產(chǎn)品及可防止的缺陷得到了更好的了解。同行評審的方式 Inspection WalkthroughInspection評審會議 由評審小組主席主導 會后同行評審小組與作者共同為軟件工作產(chǎn)品的質(zhì)量負責Walkthro
2、ugh評審會議 由作者主導 在評審會議上作者通讀軟件工作產(chǎn)品,評審小組在作者的引導下評審軟件工作產(chǎn)品 培訓的作用流程準備評審改進問題與意見清單缺陷記錄與跟蹤表齗軟件工作產(chǎn)品已同行評審被評審的工作產(chǎn)品相關(guān)工作產(chǎn)品準備評審會議安排軟件工作產(chǎn)品相關(guān)工作產(chǎn)品會議通知分發(fā)、閱讀問題與意見清單評審逐個識別缺陷的過程召開評審會議缺陷記錄與跟蹤表已通過同行評審報告TemplateTemplate問題與意見清單改進問題解決會議改進軟件工作產(chǎn)品缺陷記錄與跟蹤表已完成提交軟件工作產(chǎn)品缺陷數(shù)工作量軟件工作產(chǎn)品已同行評審如需再次評審再次評審缺陷記錄與跟蹤表SCM對缺陷狀態(tài)的跟蹤缺陷表工作產(chǎn)品項目經(jīng)理3、已修改2、修改1
3、、取消4、已解決作者角色 項目經(jīng)理:安排同行評審計劃;確認缺陷狀態(tài) 評審小組:發(fā)現(xiàn)并確認缺陷 評審主席:保證評審的規(guī)范性和效率 評審成員:投入一定的工作量熟悉工作產(chǎn)品,從技術(shù)角度識別缺陷 記錄員:熟悉工作產(chǎn)品中的專用術(shù)語和符號,記錄缺陷 作者:消除缺陷 SQA:對該活動進行評審測試同行評審 測試同行評審主要是針對測試說明的同行評審,針對不同測試說明,參加同行評審小組成員也有差別。 對于單元測試說明同行評審,同行評審小組成員主要是項目組內(nèi)部設計人員和其他編碼人員組成。 對于集成測試說明同行評審,同行評審小組成員主要是項目組內(nèi)部概要設計人員、測試小組其他測試人員(即測試人員可以同行評審其他人員擬制的測試說明)以及測試中心內(nèi)部集成測試專家組成。 對于確認測試說明和系統(tǒng)測試說明同行評審,同行評審小組成員主要是項目組內(nèi)部需求開發(fā)人員、測試小組其他測試人員(即測試人員可以同行評審其他人員擬制的測試說明)以及測試中心內(nèi)部測試專家組成。 同行評審應該注意: 時間不宜過長,一般不超過兩個小時 參加人員不宜過多 行政領導不宜參加 不要把同行評審會當作問題解決會 不要在一個問題的討論上糾纏太久 對事不對人總結(jié)v同行評審采用評審小組集體負責制同行評審采用評審小組集體負責制v同行評審是提高質(zhì)量的重要方法同行評審是提高質(zhì)量的重要方法v同行評審是技術(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校園設施維護管理制度
- 校園駕車安全管理制度
- 清潔能源標準制定-洞察及研究
- 新媒體營銷案例分析與實踐考試題目
- 退改簽高鐵的規(guī)則
- 藝術(shù)創(chuàng)作中的繪畫技巧及表現(xiàn)風格知識總結(jié)
- 中藥藥渣處理協(xié)議
- 防疫人員面試題及答案
- 生物物理面試題及答案
- 家庭故事:一個特別的生日派對7篇
- 市政道路工程技術(shù)標
- 無人機研學旅行方案
- 校園觀察校園不文明現(xiàn)象之我見我行
- 廚房 食品安全培訓課件
- 林下種植中藥材的可行性方案
- 鋼筋加工培訓課件
- 平衡能力評估報告
- 工程質(zhì)量例會制度
- 高等數(shù)學3復習提綱
- 危重病人手術(shù)后護理查房
- 小班美術(shù)涂色課件《給蔬菜寶寶穿衣服》
評論
0/150
提交評論