小學作業(yè)設置方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上寧縣平子小學作業(yè)設置與批改要求為全面落實素質(zhì)教育要求 ，規(guī)范學校教學行為，加強常規(guī)管理，鞏固課堂教學，提升我校教學質(zhì)量。結(jié)合我實際，特制定本制度。一、作業(yè)布置與批改的基本要求：精心布置，認真批改，及時發(fā)放，重視講評。二、作業(yè)設置要求1、學生家庭書面作業(yè)實行總量控制。由各班班主任負責協(xié)調(diào)，嚴格控制作業(yè)總量，杜絕作業(yè)超量現(xiàn)象的發(fā)生。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學外其他學科不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學書面家庭作業(yè)每天不超過1小時。2、提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，作業(yè)布置方式要靈活多樣，科學性強，可讀、可背、可寫，可做手工，可調(diào)查，可訪問，可實踐操作等

2、，不布置機械重復的作業(yè)。布置作業(yè)要分層次，教師布置作業(yè)時可分為必做作業(yè)和選做作業(yè)兩種。3、作業(yè)要有布置有檢查，檢查形式靈活多樣，堅決杜絕只布置不檢查或只收作業(yè)不批不發(fā)的現(xiàn)象發(fā)生。三、作業(yè)設置種類1、語文A生字本、拼音本：每課一次，格式、數(shù)量由教師掌握。（課內(nèi)完成）B練習冊：按課完成。C作文：每學期八次，根據(jù)教材內(nèi)容設計（與周記間周）。D周記：每學期八次，教師根據(jù)要求設置（與作文間周）。2、 數(shù)學 A作業(yè)：按節(jié)次完成（每節(jié)課一次）B練習冊：按內(nèi)容完成。3、 英語A作業(yè)：按節(jié)次完成（每節(jié)課一次）B練習冊：按內(nèi)容完成。4、美術：每課一次（課內(nèi)完成）。5、寫字書練字本：只能在寫字課內(nèi)完成。6、科學：按

3、實驗完成練習冊四、作業(yè)批改的要求1、全批全改。批改時做到合理使用批改符號。出現(xiàn)的錯字語文上可用統(tǒng)一批改符號。2、有等級：統(tǒng)一使用甲、乙、丙、丁四個等級。3、有時間：批改時的當天時間。有評語：作業(yè)本批改按教委要求使用激勵性評語，其他作業(yè)鼓勵使用激勵性評語。低年級作業(yè)的批改評價方式更要多樣，可用小紅花、小紅旗、小笑臉等方式去鼓勵學生寫好作業(yè)。4、作業(yè)書寫認真，錯誤有改正。對學生的書寫要求要嚴格，要及時糾正學生的寫字姿勢，方方正正寫字，讓學生知道提筆即是練字時，不僅語文老師這樣要求，數(shù)學及其他學科的教師也要做嚴格要求。每次做新作業(yè)之前要將上次作業(yè)中出錯的題目重新做一遍。5、作業(yè)按照進度及時批改。不漏

4、批，不錯批。6、作文的內(nèi)容不能整齊劃一，不能雷同，不能抄襲，要言之有物，體現(xiàn)個性，要鼓勵學生寫自己所見、所聞、所感、所思，鼓勵學生創(chuàng)新。批改時，采用基礎分+書寫分+亮點分的形式打分，滿分100，書寫分亮點分各5分，批閱要有點評、有總批，指導性強，批改后有學生的修改過程。邊評、總評數(shù)量和字數(shù)要達到教委要求。7、立足于為學生的成長服務，為學生的將來，為學生的一生著想，提倡老師在作業(yè)批改方面進行創(chuàng)新。8、教師的評語：書寫時一律用正楷字，要一絲不茍，要給學生樹立榜樣。五、教導處對學科作業(yè)實行周檢查制度， 1、作業(yè)設置是否符合要求。2、學生書寫質(zhì)量，90%以上的學生能夠做到作業(yè)本整潔，作業(yè)書寫格式同一，紙張干凈，書寫規(guī)范。3、作業(yè)及時批閱。（作文除外