干點(diǎn)家務(wù)活教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版一年級(jí)下冊(cè)道德與法治干點(diǎn)家務(wù)活教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能讓學(xué)生掌握一些做簡(jiǎn)單家務(wù)活的本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。（二）過(guò)程與能力通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生動(dòng)手操作，體驗(yàn)做簡(jiǎn)單家務(wù)活的過(guò)程。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的愉悅心情。讓學(xué)生明白做家務(wù)活也是孝敬父母的表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生掌握做簡(jiǎn)單家務(wù)活的本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生動(dòng)手操作簡(jiǎn)單家務(wù)活的能力。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、掃帚、碗、洗潔精、盆等第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入課題。師：小朋友們，今天，老師給你們帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)猜得又對(duì)又快請(qǐng)跟我讀。（設(shè)計(jì)意圖：謎語(yǔ)導(dǎo)入引出“手”）

2、生：手。師：小朋友們真聰明，它就是“手”，我們每個(gè)小朋友都有一雙小小手，我們一起來(lái)做個(gè)小手游戲。（略）師：掃地、洗碗、擦桌子這些都屬于家務(wù)活，但是，有的小朋友不會(huì)做喲，今天我們就來(lái)教教他們干點(diǎn)家務(wù)活。（板書(shū)：干點(diǎn)家務(wù)活）（設(shè)計(jì)意圖：謎語(yǔ)及小手游戲引出課題）二、新授1、師：現(xiàn)在，老師這里有幾張做家務(wù)活的圖片，它們分別是掃地、洗碗、倒垃圾、擦桌子。師：小朋友們，這幾件家務(wù)活，你們會(huì)做哪些？生：略師：小朋友們，掃地、洗碗這些家務(wù)活，要想做好，是要講究方法的，接下來(lái)，我們就動(dòng)手做一做這些家務(wù)活，做家務(wù)的小能手。（設(shè)計(jì)意圖：為掃地、洗碗做鋪墊。）2、勞動(dòng)體驗(yàn)（1）掃地：師：邊示范邊講解掃地方法。方法略師

3、：我把掃地的方法教給你們了，現(xiàn)在，我請(qǐng)幾個(gè)小朋友上臺(tái)體驗(yàn)一下掃地，看哪一位小朋友掃地掃得最好啦！生：指名生上臺(tái)掃地。師：現(xiàn)在，老師送你們一首掃地歌，請(qǐng)跟我讀。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師示范學(xué)生學(xué)掃地，體驗(yàn)掃地的快樂(lè)?。煟翰シ艅?dòng)畫片（設(shè)計(jì)意圖：看動(dòng)畫片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。）師：那在座的小朋友們，你們想不想像動(dòng)畫片里的小寶貝一樣，上來(lái)體驗(yàn)洗碗的樂(lè)趣？生：想（2）洗碗：要求：兩人一組，共分三組，每個(gè)小組一個(gè)洗碗巾，合作把碗洗好。3、評(píng)價(jià) 師：現(xiàn)在，我們來(lái)看看，碗洗干凈了沒(méi)有，干凈啦！小朋友們今天表現(xiàn)的都很出色，掌聲鼓勵(lì)自己?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：激勵(lì)學(xué)生，讓他們對(duì)家務(wù)活充滿信心）三、課堂小結(jié)小朋友們，勞動(dòng)最光榮，今天你們個(gè)個(gè)都是好樣的，都能出色地做好家務(wù)活，老師真為你們高興，希望你們能用今天學(xué)到的本領(lǐng)，回家之后，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母的好孩子?。ò鍟?shū)熱愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母）(設(shè)計(jì)意圖：滲透德育教育，讓學(xué)生