電機(jī)小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案_第1頁(yè)
電機(jī)小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案_第2頁(yè)
電機(jī)小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案_第3頁(yè)
電機(jī)小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、電機(jī)小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案一、活動(dòng)思想:理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。中華古詩(shī)文是中華傳統(tǒng)文化的精華,內(nèi)容博大精深,蘊(yùn)含著豐富的人文精神,在小學(xué)生中開(kāi)展誦讀活動(dòng),有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培育民族自豪感,有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣,有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè),形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),落實(shí)運(yùn)城市教育局提出的“豐富學(xué)生人文底蘊(yùn)、培育民族精神”,使學(xué)生從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng),培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠(chéng)信品質(zhì),為終身發(fā)展奠

2、定基礎(chǔ)。三、中華經(jīng)典誦讀內(nèi)容弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文、大學(xué)、論語(yǔ)、老子、百家姓、詩(shī)經(jīng)、中庸、孟子、古文觀止、古詩(shī)文、經(jīng)典神華故事和寓言故事等。四、參賽對(duì)象三-六年級(jí)學(xué)生五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間:2016年4月15日地點(diǎn):會(huì)議室六、比賽安排1、活動(dòng)責(zé)任人:全體語(yǔ)文教師2、比賽安排 1.分兩組進(jìn)行:(3、4年級(jí))、(5、6年級(jí))。 2.比賽次序前一天抽取.。七、比賽規(guī)則1、抽簽決定順序。2、參賽作品自選。3、參賽選手必須脫稿,有背景。4、3、4年級(jí)在5分鐘以內(nèi),高段在10分鐘以內(nèi)。5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(1)、形式靈活新穎、衣著得體。(2)、內(nèi)容符合要求,有教育意義。(3)、臺(tái)風(fēng)大方、現(xiàn)場(chǎng)效果好。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名。2、優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)一名。電機(jī)小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽結(jié)果三年級(jí)比賽成績(jī)一等獎(jiǎng)3、3二等獎(jiǎng)3、1 3、2三等獎(jiǎng)3、4 3、5四年級(jí)比賽成績(jī)一等獎(jiǎng)4、4二等獎(jiǎng)4、1 4、2三等獎(jiǎng)4、3 4、5五年級(jí)比賽成績(jī)一等獎(jiǎng)5、4二等獎(jiǎng)5、1 5、2三等獎(jiǎng)5、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論