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文檔簡介
1、常熟市20122013學年第二學期期中考試七年級數(shù)學試卷本試卷由填空、選擇和解答題三部分組成,共28題,滿分130分,考試時間120分鐘。注意事項: 1答題前,考生務必將自己的考場號、學校、姓名、學號用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡(紙)相對應的位置上,并認真核對; 2考生答題必須答在答題紙上,保持紙張清潔,不要折疊、不要弄破,答在試卷和草稿紙上一律無效。一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的)1下列各式中,正確的是( ) Aa2·a3a6 Ba6÷a2a3(a0) C(a2b)3a6b3 Da2a3a5
2、2一粒米的質(zhì)量大約是0.000 021 kg,這個數(shù)字用科學記數(shù)法表示為( ) A21×104 kg B2.1×106 kg C2.1×105 kg D2.1×104 kg3若ax6,ay 4,則a2xy的值為( ) A16 B9 C40 D444若三角形的三邊長分別為2,x,13,且x為正整數(shù),則這樣的三角形個數(shù)為( ) A2 B3 C5 D135若一個多邊形的每個內(nèi)角都為144°,則它的邊數(shù)為( ) A8 B9 C10 D126下列算式:22;(3)100×()101;(x2)(x2)x22;m22m4(m2)2;其中正確的有(
3、) A0個 B1個 C2個 D3個7下面的多項式中,能因式分解的是( ) Am2n2 Bm2m1 Cm2n Dm22m18如圖,將周長為8的ABC沿BC方向平移1個單位得到DEF,則四邊形ABFD的周長為( ) A6 B8 C10 D129圖(1)是一個長為2m,寬為2n的長方形,用剪刀沿圖中虛線(對稱軸)剪開,把它分成四塊形狀與大小都一樣的小長方形,然后按圖(2)那樣拼成一個正方形,則圖(2)中間空門部分的面積是( ) A2mn B(mn)2 C(mn)2 Dm2n210如圖,在ABC中,已知點D、E、F分別是邊BC、AD、CE上的中點,且SABC4,則SBFF( ) A2cm2 B1 cm
4、2 C0.5cm2 D0.25 cm2二、填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)11計算:(p)2·(p)3 12如圖所示,B65°,DCB112°,則x 13等腰三角形的兩邊長分別是3cm和6cm,則它的周長是 14若(y2)(ym)y2ny8,則mn的值為 15若x2kx9是完全平方式,則k的值為 16多項式3x6與x24x4有相同的因式是 17將一副學生用三角板按如圖所示的方式放置若AEBC,則AFD的度數(shù)是 18已知a,則代數(shù)式2(a2b2c2abbcac)的值是 三解答題19計算:(每題4分,共16分)(3a3)2·a3 (4a)2
5、183;a7(5a3)3;(2m3n)2(3n2m)2; (20把下列各式分解因式:(每題4分,共16分)a310a225a; 4a(xy)2b(yx);(a2b2)24a2b2; (t1)(t2)2021(本題5分)先化簡,再求值: (b2a)2(12ab)(12ab),其中a,b22(本題5分)如圖,DEAB,EFAC,A32°,求DEF的度數(shù)23(本題4分)若已知xy3,xy1,試分別求出(xy)2和x3yxy3的值24(本題5分)如圖,ABC中,CD是ACB的角平分線,CE是AB邊上的高,若A40°,B60°,求DCE的度數(shù)25(本題5分)如圖,已知ABC
6、(1)畫出ABC的中線AD;(2)在圖中分別畫出ABD的高BE,ACD的高CF;(3)圖中BE、CF的關系是_26(本題4分)如圖是3×4的正方形的網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),點A、B、C、D、E、F、G七點都在格點上請解答下列各題:(11在圖中畫一個面積為1的直角三角形(三角形的頂點從以上七點中選擇);(2)在圖中分別畫m兩個鈍角三角形且面積都為(三角形的頂點從以上七點中選擇)27(本題8分)某同學在一次課外活動中,用硬紙片做了兩個直角三角形,見圖、圖中,B90°,A:30°;圖中,D 90°,F(xiàn)45°圖是該同學所做的一個實驗:他將DEF
7、的直角邊DE與ABC的斜邊AC重合在一起,并將DEF沿AC方向移動在移動過程中,D、E兩點始終在AC邊上(移動開始時點D與點A重合)(1)在DEF沿AC方向移動的過程中,該同學發(fā)現(xiàn):F、C兩點間的距離逐漸_;連接FC,F(xiàn)CE的度數(shù)逐漸_(填“不變”、“變大”或“變小”)(2)DEF在移動的過程中,F(xiàn)CE與CFE度數(shù)之和是否為定值,請加以說明;(3)能否將DEF移動至某位置,使F、C的連線與AB平行?請求出CFE的度數(shù)28(本題8分)一天,小嘉在玩紙片拼圖游戲時,發(fā)現(xiàn)利用圖中的三種材料各若干,可以拼出一些長方形來解釋某些等式比如圖可以解釋為:(a2b)(ab)a23ab2b2(1)則圖可以解釋為等式:_(2)在虛線框中用圖中的基本圖形若干塊(每種至少用一次)拼成一個長方形,使拼出的長方形面積為2a27ab3b2,并請在圖中標出這個長方形的長和寬(3)如圖,大正方形的邊長為m,小正
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