山東中等職業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(定稿)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上山東省中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）等級(jí)項(xiàng)目規(guī)范化（標(biāo)準(zhǔn)）自查實(shí)踐6-1專業(yè)設(shè)置1全面貫徹黨的教育方針，樹立服務(wù)學(xué)生發(fā)展、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想；堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力和創(chuàng)新精神。2建立以專業(yè)教師、行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員和職業(yè)教育專家等為主體的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，開展行業(yè)企業(yè)人力資源需求調(diào)研，定期進(jìn)行專業(yè)建設(shè)的相關(guān)論證活動(dòng)。3依據(jù)教育部頒發(fā)的“專業(yè)目錄”（2010修訂）設(shè)置專業(yè)。通過人力資源需求分析，掌握專業(yè)職業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)涵與外延，確定專業(yè)范圍，界定專業(yè)技能（專門化）方向。專業(yè)技能（專門化）方向不少于2個(gè)。4

2、通過職業(yè)崗位群分析，確定職業(yè)崗位群對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力培養(yǎng)的需求。5根據(jù)國(guó)家（或行業(yè)）職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，分析職業(yè)認(rèn)證要求，確定與本專業(yè)培養(yǎng)方向?qū)拥穆殬I(yè)資格證書。6專業(yè)建設(shè)分期目標(biāo)明確、思路清晰、措施有力。本專業(yè)建設(shè)在學(xué)校整體建設(shè)規(guī)劃能得到有效實(shí)施。7有反映職業(yè)教育特征、專業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)企業(yè)要求的、具有專業(yè)吸引力的專業(yè)環(huán)境及文化氛圍。有體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育思想和專業(yè)特質(zhì)的辦學(xué)理念和教風(fēng)學(xué)風(fēng)等，學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)得到有效培養(yǎng)。1. 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，樹立以全面素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以能力為本位的新理念，積極借鑒德國(guó)“雙元制”經(jīng)驗(yàn)，以服務(wù)青州及周邊地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為中心，堅(jiān)持“

3、學(xué)校圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)、專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)、人才培養(yǎng)圍著需求轉(zhuǎn)”的人才培養(yǎng)思路，產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替，用杜威的實(shí)用主義、陶行知的生活教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，力求把需要工作的人變成工作需要的人。2. 學(xué)校制訂了汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建設(shè)二年規(guī)劃，建立了汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為劉春德，校內(nèi)成員包括張銀謙、丁昌盛、孫有強(qiáng)、賈樹行、許玉平、郭建立、閆大昆、李廣燕，企業(yè)成員為閆志忠（山東東虹工貿(mào)有限公司總經(jīng)理）、朱政林（江淮汽車有限公司總經(jīng)理），委員會(huì)成員涵蓋了學(xué)校、行業(yè)企業(yè)和職業(yè)教育領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員和專家。委員會(huì)開展了汽修行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及人才需求、學(xué)校專業(yè)

4、發(fā)展基礎(chǔ)及現(xiàn)狀的調(diào)研分析，在此基礎(chǔ)上，確立了專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，即積極應(yīng)對(duì)汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和青州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)，力爭(zhēng)成為設(shè)置合理、設(shè)施先進(jìn)、實(shí)力強(qiáng)大的特色專業(yè)，著力打造專業(yè)文化，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)良、技藝精湛的專業(yè)教師隊(duì)伍，形成一批在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響的教學(xué)骨干、技能高手、專業(yè)帶頭人，完善專業(yè)課程體系，提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出一大批與企業(yè)需求對(duì)口的高素質(zhì)、強(qiáng)技能人才，使汽車運(yùn)用與維修專業(yè)在全國(guó)同類中職學(xué)校中具有示范作用。圍繞專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，委員會(huì)開展了專業(yè)建設(shè)相關(guān)論證，在人才培養(yǎng)模式、課程體系改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作、社會(huì)服務(wù)與交流、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了積極的探索，提

5、出了很多有價(jià)值的專業(yè)建設(shè)思路對(duì)策和合理化建議。3. 我校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)按照教育部頒發(fā)的“專業(yè)目錄”設(shè)置。通過對(duì)青州市及周邊縣區(qū)社會(huì)對(duì)各類汽車人才的需求分析，我們確定我校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)范圍為汽車維修和汽車銷售服務(wù)。該專業(yè)分為汽車檢測(cè)與維修技術(shù)方向和汽車營(yíng)銷方向兩個(gè)專業(yè)技能方向。4. 汽車維修崗位應(yīng)具備以下能力：發(fā)動(dòng)機(jī)故障檢測(cè)與維修；汽車電氣系統(tǒng)的檢修；底盤故障檢測(cè)與維修；汽車安全與舒適系統(tǒng)的檢測(cè)；柴油機(jī)電控系統(tǒng)的檢修。汽車維修人員要有時(shí)間觀念，獨(dú)立性強(qiáng)，有高度的責(zé)任感、良好的團(tuán)隊(duì)合作和敬業(yè)精神。自學(xué)能力強(qiáng)，好學(xué)上進(jìn)，善于思考問題，能夠承受一定的工作壓力。要吃苦耐勞，耐心細(xì)致，工作勤奮。汽

6、車營(yíng)銷崗位應(yīng)具備以下能力：掌握汽車基本知識(shí)；組織實(shí)施汽車的銷售計(jì)劃；完成汽車銷售客戶接待、車輛介紹、客戶洽談及成交的整個(gè)過程；回訪客戶，進(jìn)行客戶關(guān)系管理；組織廣告和品牌推廣活動(dòng)等。汽車營(yíng)銷人員要能獨(dú)立進(jìn)行銷售工作，具有一定的銷售理論知識(shí)和談判技巧，具有較強(qiáng)的人際交往能力、溝通能力、應(yīng)變能力和學(xué)習(xí)能力。5. 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)方向?qū)?yīng)的職業(yè)資格證書為汽車修理工（中級(jí)工）；汽車營(yíng)銷方向?qū)?yīng)的職業(yè)資格證書為推銷員（中級(jí)工）。6. 學(xué)校制訂了汽車運(yùn)用與維修兩年規(guī)劃，力爭(zhēng)到2013年，專業(yè)招生規(guī)模達(dá)到600-700人，形成多崗位能力協(xié)調(diào)發(fā)展的完善的專業(yè)框架，專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)符合社會(huì)需要，品牌專業(yè)水平較

7、高，專業(yè)內(nèi)涵深化。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)是我校的骨干專業(yè)，為加強(qiáng)該專業(yè)建設(shè)，學(xué)校在政策、組織、經(jīng)費(fèi)、制度等方面提供了有力保障。7學(xué)校重視營(yíng)造職業(yè)教育文化氛圍。教學(xué)辦公樓前有辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)展示平臺(tái)，校園內(nèi)有教育宣傳櫥窗、宣傳欄。在特色班級(jí)建設(shè)中，汽車教學(xué)部各班級(jí)還讓汽車文化進(jìn)教室。在我校總結(jié)提煉的學(xué)校核心文化觀中，現(xiàn)代職業(yè)教育思想、辦學(xué)理念、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等都有充分的闡釋。6-2課程建設(shè)1根據(jù)國(guó)家和省頒發(fā)的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案及調(diào)研成果，制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)相應(yīng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展適時(shí)修訂，審批程序嚴(yán)格規(guī)范。2構(gòu)建以能力為本位，基于典型工作任務(wù)、理論實(shí)踐一體化、與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范相融合的專業(yè)課

8、程體系。按照國(guó)家和省相關(guān)要求，合理確定公共文化基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程學(xué)時(shí)比例，選修課程的所占課時(shí)比例達(dá)到5%。3根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及專業(yè)特點(diǎn)，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)及時(shí)更新、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，積極開發(fā)教學(xué)資源。本專業(yè)能自主開發(fā)2門以上或參與開發(fā)3門以上校本專業(yè)技能課程。4校本課程凸顯本學(xué)校的專業(yè)特色，開發(fā)的課程或教材被市級(jí)以上教育行政或教研部門推廣使用。5有完善的教材選用和開發(fā)制度，不使用盜版教材。公共文化基礎(chǔ)課程統(tǒng)一使用國(guó)家規(guī)劃和省推薦教材，專業(yè)技能課程60%以上按要求使用國(guó)家規(guī)劃和省推薦教材。 1、學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育行政部門精神，并在對(duì)青州當(dāng)?shù)丶爸苓吰囆袠I(yè)進(jìn)行充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，每年組織專門班子制定年教

9、學(xué)計(jì)劃，這個(gè)班子的組成人員有專業(yè)骨干教師、教務(wù)主任、基礎(chǔ)課教師、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)代表、學(xué)生代表，對(duì)上一學(xué)年計(jì)劃中不利于汽車應(yīng)用與維修教學(xué)內(nèi)容提出修訂意見，實(shí)時(shí)修訂之后經(jīng)校學(xué)術(shù)委員會(huì)審定后報(bào)市教育局，批準(zhǔn)后施行。2、汽車教學(xué)部近幾年按照“圍繞核心課程排課程、圍繞中心技能搞實(shí)踐、圍繞職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)做項(xiàng)目、圍繞行業(yè)規(guī)范提素質(zhì)”的“四圍繞”原則確定課程比例，在上級(jí)部門精神的大原則下，突出專業(yè)課、實(shí)踐課、技能課、頂崗實(shí)習(xí)設(shè)置。并在所開設(shè)的18科課程中，3科為選修課，選修課的課時(shí)占總課時(shí)的6%。3、汽車教學(xué)部成立了以教務(wù)主任為組長(zhǎng)的校本課程開發(fā)科研小組，并邀請(qǐng)了山東東虹工貿(mào)有限公司技術(shù)經(jīng)理和江淮汽車有限公司技術(shù)經(jīng)

10、理擔(dān)任科研顧問。每年暑假拿出一月時(shí)間做校本開發(fā)探討，探討期間有一半的時(shí)間下企業(yè)、跑汽修廠做調(diào)查，與專業(yè)人員座談，根據(jù)當(dāng)?shù)仄扌袠I(yè)需求確定校本課程開發(fā)科目和主題內(nèi)容。在確定了開發(fā)科目和主題內(nèi)容后，科研老師在課余時(shí)間也拿出專門時(shí)間跑企業(yè)，與專業(yè)人士座談，以確保開發(fā)教材的實(shí)用性。近年來，汽車教學(xué)部已自主開發(fā)校本專業(yè)課程2門。4、汽車教學(xué)部自主開發(fā)的“汽修計(jì)算機(jī)應(yīng)用”、“汽車零件的制作”校本課程，經(jīng)上級(jí)教育行政部門審定后，已經(jīng)批準(zhǔn)在我校使用。校本課程在汽車教學(xué)部已實(shí)施三個(gè)學(xué)期，被汽修專業(yè)的學(xué)生所喜愛，教學(xué)效果良好。從學(xué)生的實(shí)習(xí)情況看，提高了專業(yè)技能和行業(yè)素質(zhì)，企業(yè)反映好。5、汽車教學(xué)部在教材使用上，有

11、學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會(huì)監(jiān)督，由汽車教學(xué)部科研小組專門負(fù)責(zé)教材的選用和開發(fā)。從近幾年的畢業(yè)生就業(yè)簽約率和畢業(yè)生就業(yè)追蹤來看，我校畢業(yè)的汽修專業(yè)學(xué)生很受歡迎，從對(duì)校內(nèi)學(xué)生的調(diào)查看，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高漲，喜歡所選擇的專業(yè)。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的公共基礎(chǔ)課程全部使用國(guó)家規(guī)劃和省推薦的教材，堅(jiān)決杜絕盜版教材。在開設(shè)的18們課程中有13門課程使用國(guó)家規(guī)劃和省推薦教材。6-3師資隊(duì)伍1專業(yè)負(fù)責(zé)人具有本科學(xué)歷和高級(jí)職稱，從事本專業(yè)教學(xué)3年以上，具有與專業(yè)相關(guān)的技師職業(yè)資格或非教師系列中級(jí)技術(shù)職稱執(zhí)業(yè)資格。熟悉行業(yè)產(chǎn)業(yè)和本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)。主持市級(jí)以上教學(xué)改革課題研究，或有2篇以上與專業(yè)相關(guān)的論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表。

12、2專業(yè)專任教師不少于7人，其中具有相關(guān)專業(yè)中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的不少于4人。專業(yè)專任教師與本專業(yè)在籍學(xué)生之比不低于1:30。專業(yè)專任教師本科學(xué)歷90%以上，高級(jí)職稱20%以上，獲得與專業(yè)相關(guān)的高級(jí)工職業(yè)資格60%以上；獲得與專業(yè)相關(guān)的技師職業(yè)資格或非教師系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱或執(zhí)業(yè)資格20%以上。3聘請(qǐng)能工巧匠等兼職教師占專業(yè)教師比例15%左右，有兼職教師管理制度并有效實(shí)施。4教師為人師表，從嚴(yán)治教，改革與創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，基本勝任理論實(shí)踐一體化教學(xué)，課堂和技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度較高，具有信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力。5制定校本教研工作方案，普遍開展校本教研和校本培訓(xùn)，每年35%以上專任專業(yè)教師參加市級(jí)以上培訓(xùn)、

13、進(jìn)修，年均師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不低于教師工資總額的5%。建立專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐制度，每位專業(yè)教師每?jī)赡甑狡髽I(yè)對(duì)口實(shí)踐不少于3個(gè)月。1、專業(yè)負(fù)責(zé)人劉春德，本科學(xué)歷，從事本專業(yè)工作十余年，高級(jí)講師，技師職業(yè)資格，主持國(guó)家級(jí)教學(xué)改革課題中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校校本教材最優(yōu)化變革研究一篇，在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文3篇。2、通過培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、培養(yǎng)骨干教師、選派教師下企業(yè)頂崗實(shí)踐或出國(guó)進(jìn)修、聘請(qǐng)企業(yè)一線技術(shù)、管理專家擔(dān)任兼職教師等措施，組建一個(gè)以專業(yè)帶頭人為引領(lǐng)、專業(yè)骨干教師為核心、專兼職教師相結(jié)合的“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。本專業(yè)現(xiàn)有專職教師 35 人，其中研究生學(xué)歷 1 人，本科 33 人，?？萍耙韵?1 人；高級(jí)職稱 9

14、 人，中級(jí)職稱 23 人；專業(yè)課教師 22 人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 14 人；雙師型教師 14 人；實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中高級(jí)技師 2 人，技師 5 人。高級(jí)工7人。3、聘請(qǐng)山東東虹工貿(mào)有限公司、安徽江淮青州有限公司、福田雷沃有限公司等企業(yè)兼職教師35人，從事學(xué)校專業(yè)教學(xué)，建立專兼結(jié)合的制度保障體系，制定校企雙方的人事分配和管理制度，保障行業(yè)企業(yè)兼職教師的來源、數(shù)量與質(zhì)量，同時(shí)注重專任教師企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)?；陀行?。根據(jù)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，形成專、兼職教師分工協(xié)作，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共同培養(yǎng)汽車服務(wù)技術(shù)專業(yè)人才的良好機(jī)制。4、學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加大對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)。學(xué)校分批選派優(yōu)秀骨干教師外出培

15、訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式；注重教師的“一體化”培訓(xùn)，理論教師全部具有初中級(jí)以上操作水平，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師全部具有高級(jí)以上操作水平，做到理論聯(lián)系實(shí)踐相結(jié)合。 5、通過課程改革，促進(jìn)學(xué)校校本建設(shè)。學(xué)校規(guī)定專業(yè)教師每?jī)赡甑胶献髌髽I(yè)參加生產(chǎn)實(shí)踐不少于4個(gè)月。了解企業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝及企業(yè)文化、企業(yè)管理相關(guān)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，保證教學(xué)的先進(jìn)性、針對(duì)性、實(shí)用性，為普遍開展校本教研和校本培訓(xùn)提供了理論依據(jù)和實(shí)踐證明，保證了校本教材的實(shí)用性。學(xué)校每年派出50%以上的專業(yè)教師參加魯巴職教師資國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，每年至少有一名教師出國(guó)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，保證了教學(xué)的先進(jìn)

16、性和科學(xué)性。6-4教學(xué)設(shè)施1有滿足教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的主要實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，數(shù)量和工位與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)。2工科、醫(yī)科類專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值180萬元以上（生均不少于5000元），其他類專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值90萬元以上（生均不少于4000元），實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率90%以上。3有不少于3個(gè)、合作協(xié)議滿2年的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，有健全的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。4生均專業(yè)印刷圖書4冊(cè)以上，并有計(jì)劃地逐年增加，每年新購(gòu)圖書生均0.5冊(cè)以上、訂閱專業(yè)期刊6種以上，圖書流通率較高。5多媒體教室能滿足專業(yè)教學(xué)要求。學(xué)生使用的計(jì)算機(jī)數(shù)量每7人1臺(tái)，教師用計(jì)算機(jī)每人1臺(tái)。6數(shù)字化教學(xué)資源普遍進(jìn)

17、課程、進(jìn)課堂，利用率高、成效顯著。充分利用學(xué)校信息化教學(xué)資源管理和應(yīng)用平臺(tái)，積極研發(fā)和引進(jìn)本專業(yè)數(shù)字化教學(xué)資源。1、教學(xué)設(shè)備齊全。汽車運(yùn)用與維修專在我們學(xué)校是最具發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，我校非常重視，每年都撥?？?00萬元用于預(yù)購(gòu)買教學(xué)設(shè)備，上級(jí)主管部門對(duì)我們這個(gè)專業(yè)也很看重，也撥?？钯Y助。2、該專業(yè)教學(xué)、試驗(yàn)設(shè)施完善，有電工電子實(shí)驗(yàn)室、汽車解剖室、汽車電教室、模擬駕駛室、發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷實(shí)驗(yàn)室、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室、汽車底盤拆裝實(shí)訓(xùn)室、汽車電氣實(shí)訓(xùn)室、各類模型、掛圖、實(shí)習(xí)車間，設(shè)備完好，管理規(guī)范，使用率高?，F(xiàn)在設(shè)備值折合人民幣達(dá)五百多萬元。滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的需要。3、學(xué)校長(zhǎng)期和山東東虹工

18、貿(mào)有限公司、安徽江淮青州有限公司、福田雷沃有限公司合作，解決了學(xué)生校外實(shí)習(xí)和大部分學(xué)生的就業(yè)問題，擴(kuò)大了學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)。4、學(xué)校藏書5萬余冊(cè)，本專業(yè)專業(yè)書籍8500冊(cè)，學(xué)校每年投資5萬元用于購(gòu)買專業(yè)書籍，能滿足專業(yè)教學(xué)、科研和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。5、學(xué)校配備多媒體教室6個(gè)，上課學(xué)生每人一臺(tái)電腦，教師人手一臺(tái)電腦，保證了多媒體教學(xué)。6、實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源數(shù)字化，將本專業(yè)相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教案、課件、項(xiàng)目案例等教學(xué)資源全部上網(wǎng)。，讓網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐過程。網(wǎng)絡(luò)課程作為課堂教學(xué)與實(shí)踐的一種延伸，主要用于學(xué)生的知識(shí)與能力拓展，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自我學(xué)習(xí)、完善職業(yè)能力的技術(shù)平臺(tái)6-5教學(xué)管理1教

19、學(xué)管理組織體系基本完善，管理制度健全，教學(xué)過程管理規(guī)范、有序。有基本完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，并運(yùn)行良好。2創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建具有鮮明職業(yè)教育特色的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。創(chuàng)新教學(xué)方式，深入開展項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué)，突出“教、學(xué)、做”的統(tǒng)一。3工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)管理制度嚴(yán)格并有效實(shí)施。頂崗實(shí)習(xí)安排6個(gè)月左右，實(shí)行校企共同管理，企業(yè)指導(dǎo)技師和學(xué)校專業(yè)教師對(duì)學(xué)生全程跟蹤指導(dǎo)與管理。4圍繞課程建設(shè)、項(xiàng)目開發(fā)及技術(shù)服務(wù)，組成有行業(yè)企業(yè)專家參與的教師工作團(tuán)隊(duì)，形成教師合作發(fā)展機(jī)制。5建立以貢獻(xiàn)和能力為依據(jù)，按照行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建行業(yè)企業(yè)和其他社會(huì)組織等多方共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制?；拘纬梢阅?/p>

20、力為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)模式。1、我校實(shí)行教學(xué)部實(shí)體制管理辦法，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)屬于汽車部，對(duì)此，汽車教學(xué)部制訂了汽車部教學(xué)管理細(xì)則與學(xué)生管理細(xì)則。根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，把整個(gè)的管理過程及學(xué)生常規(guī)管理過程分解為若干個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都制訂了詳細(xì)的工作流程及合理的督查機(jī)制，使管理過程規(guī)范、有序。汽車部在教學(xué)過程中不斷調(diào)整與完善各項(xiàng)工作制度與工作計(jì)劃，使教學(xué)部的各項(xiàng)工作運(yùn)行正常。2、我?，F(xiàn)有大型汽車實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)車間一個(gè)，內(nèi)有發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電器維修、控制系統(tǒng)等實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室若干。汽車部現(xiàn)有汽車專業(yè)高級(jí)教師多名，師資力量雄厚。在教學(xué)中，汽車部教師貫徹執(zhí)行“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)模式，并大量采用項(xiàng)目教學(xué)法。即：把整個(gè)專業(yè)

21、教學(xué)過程分解成若干個(gè)各自獨(dú)立又相互聯(lián)系的教學(xué)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件，分別采用案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué)等不同的教學(xué)方法。教學(xué)中始終貫徹做中學(xué)、學(xué)中做的教學(xué)理念，力爭(zhēng)達(dá)到專業(yè)教學(xué)“教、學(xué)、做”統(tǒng)一。3、汽車部嚴(yán)格按照國(guó)家教育部相關(guān)規(guī)定，在教學(xué)過程中大力推行校企合作模式，鼓勵(lì)學(xué)生入廠頂崗實(shí)習(xí)，提高學(xué)生的操作技能、鞏固學(xué)生的理論知識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)理念。近年來我部與青州市東虹汽車維修服務(wù)有限公司、光明汽修廠、華強(qiáng)汽修、八喜汽修、宏達(dá)汽修、好運(yùn)來汽修、國(guó)利汽配有限公司等十幾個(gè)企業(yè)結(jié)成了長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系，使它們成為我校的學(xué)生實(shí)習(xí)基地。定期安排學(xué)生到這些企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，確

22、保學(xué)生每學(xué)年入廠實(shí)習(xí)不少于2個(gè)月。同時(shí)，安排專業(yè)教師跟隨學(xué)生一塊入廠實(shí)習(xí)，制訂了詳細(xì)的師生入廠實(shí)習(xí)管理規(guī)定和管理細(xì)則，同時(shí)邀請(qǐng)企業(yè)管理師傅定期對(duì)師生進(jìn)行考核。既保證了學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量又提高了專業(yè)課教師的業(yè)務(wù)水平。4、隨著汽車行業(yè)的飛速發(fā)展，新技術(shù)、新理念不斷推出，對(duì)專業(yè)教學(xué)提出了更高的要求。對(duì)此，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，圍繞課程建設(shè)、項(xiàng)目開發(fā)及技術(shù)服務(wù)，汽車部不斷邀請(qǐng)東虹汽車維修服務(wù)有限公司、光明汽修廠、華強(qiáng)汽修、八喜汽修、宏達(dá)汽修等企業(yè)的技術(shù)人員到我校授課，同時(shí)定期安排專業(yè)教師到該廠頂崗實(shí)習(xí)，使相關(guān)工程技術(shù)人員與我校教師合作交流，組成了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教師工作團(tuán)隊(duì)，形成了教師企業(yè)合作發(fā)展機(jī)制，使教學(xué)

23、質(zhì)量進(jìn)一步提高。同時(shí)，我校年年派出教師外出培訓(xùn)，其中參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)十余人，金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)五人，工長(zhǎng)培訓(xùn)三人，極大的提高了教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。5、為了提高學(xué)生的就業(yè)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量，參照我市汽車行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，我們修改與完善了教育教學(xué)計(jì)劃，并貫徹落實(shí)到每個(gè)教育教學(xué)項(xiàng)目，使教育教學(xué)更有目標(biāo)性和針對(duì)性。同時(shí)多次安排教師深入企業(yè)虛心向工人師傅請(qǐng)教，修改教學(xué)計(jì)劃、制定教學(xué)方法、研究教學(xué)過程。并邀請(qǐng)企業(yè)工程技術(shù)人員到汽車部指導(dǎo)教師上課與實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，共同制定考試辦法和考試流程，多方參與，制訂了切實(shí)可行的考試辦法與評(píng)價(jià)機(jī)制，形成了以能力為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)模式。6-6質(zhì)量效益1連續(xù)招生3年以上，年招生

24、2個(gè)班，60人以上，在籍學(xué)生規(guī)模180人以上。80%以上畢業(yè)生取得本專業(yè)中級(jí)工職業(yè)資格證書或相關(guān)行業(yè)職業(yè)資格證書（個(gè)別特殊專業(yè)除外），10%以上獲得2個(gè)中級(jí)工職業(yè)資格證書。2開展校級(jí)技能大賽，本專業(yè)學(xué)生參賽率90%以上。本專業(yè)學(xué)生在市級(jí)教育或行業(yè)部門組織的技能大賽等競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。3畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量較高、起薪達(dá)到一定水平，就業(yè)滿意度較高。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上，對(duì)口就業(yè)率達(dá)85%以上。4學(xué)生對(duì)本專業(yè)的滿意度85%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合素質(zhì)滿意度85%以上。1、我校本專業(yè)已連續(xù)招生3年以上，其中近三年招生情況為2009年2個(gè)教學(xué)班，2010年2個(gè)教學(xué)班，2011年6個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有全日制

25、在校生數(shù) 487 人，近三年年均招生數(shù) 163 人。95%以上畢業(yè)生取得本專業(yè)中級(jí)工職業(yè)資格證書或相關(guān)行業(yè)職業(yè)資格證書，20%以上獲得2個(gè)中級(jí)工職業(yè)資格證書。2、我校歷來重視學(xué)生技能大賽工作，在歷年來開展的校級(jí)技能大賽中，學(xué)生參賽率達(dá)到95%以上。本專業(yè)學(xué)生在省市技術(shù)比武中成績(jī)突出，在全省2008年汽車維修競(jìng)賽中，有兩名同學(xué)參加，一名獲二等獎(jiǎng)，一名獲三等獎(jiǎng)，在2011年濰坊市教育局組織的全國(guó)職業(yè)學(xué)校中職技能大賽中參賽的兩名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。3、我校與江淮汽車、科特彼勒山工、八喜汽車俱樂部等眾多知名企業(yè)建立長(zhǎng)期校企合作關(guān)系，三年累計(jì)畢業(yè)生 525 人，平均一次就業(yè)率 98 %，對(duì)口就業(yè)率達(dá)95%以

26、上，畢業(yè)生就業(yè)起薪達(dá)到1500元以上。4、學(xué)校通過廣泛開展校企合作、聯(lián)合辦學(xué)，極大地調(diào)動(dòng)了企業(yè)參與學(xué)校辦學(xué)的積極性，并建立了校企合作委員會(huì)，使學(xué)生實(shí)習(xí)能夠緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，使我們的學(xué)生真正做到理論夠用，技術(shù)過硬，技能精湛，為學(xué)生就業(yè)提供了保障，學(xué)生對(duì)本專業(yè)的滿意度95%以上；同時(shí)，學(xué)校對(duì)畢業(yè)學(xué)生定期跟蹤調(diào)查，定期邀請(qǐng)企業(yè)界人士進(jìn)行座談，企業(yè)對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的滿意率達(dá)到95以上。說明：1、本標(biāo)準(zhǔn)中的“教學(xué)設(shè)施”等適用于大類通用專業(yè)，藝術(shù)、體育以及不適合大規(guī)模辦學(xué)的特殊專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行。2、凡頒發(fā)“山東省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案”的專業(yè)，應(yīng)執(zhí)行其特別之規(guī)定。3、達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，且學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校

27、技能大賽中獲得三等獎(jiǎng)以上的專業(yè)，可直接認(rèn)定為示范性專業(yè)。 自評(píng)報(bào)告我國(guó)加入WTO以后，汽車的產(chǎn)銷量迅速增長(zhǎng)，汽車后市場(chǎng)對(duì)高素質(zhì)人才的需求也越來越大?，F(xiàn)在我們青州市有各類車輛10萬余輛，近10年汽車保有量以30%的速度增長(zhǎng)，急需大量懂得汽車構(gòu)造、原理、維修和市場(chǎng)營(yíng)銷技能的汽車技術(shù)服務(wù)專業(yè)人才。而青州市從事汽車售后服務(wù)市場(chǎng)的維修人員、文化技術(shù)服務(wù)和管理工作的人員中文化水平不高、專業(yè)知識(shí)相對(duì)匱乏、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的占有很大比例，還有相當(dāng)一部分人員沒有取得從業(yè)資格，需進(jìn)行職業(yè)資格培訓(xùn)，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)有很大的市場(chǎng)需求。被國(guó)家六部委確定為緊缺型人才之一，前景看好。一、汽修行業(yè)現(xiàn)況分析 隨著社會(huì)的發(fā)展，人們

28、生活水平的提高，汽車開始走進(jìn)千家萬戶。據(jù)調(diào)查表明，目前，青州市每天掛牌車輛數(shù)十部，并且這種增長(zhǎng)勢(shì)頭仍處飆升狀態(tài)。要知道一個(gè)行業(yè)的發(fā)展必定會(huì)給其相關(guān)行業(yè)帶來更大的發(fā)展空間，汽車的運(yùn)用與維修專業(yè)即是其中之一。從全國(guó)汽車總量和年平均增長(zhǎng)量的幅度來看，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)定有廣闊的市場(chǎng)前景。青州市是一個(gè)老工業(yè)基地，機(jī)械行業(yè)發(fā)展很快，汽車行業(yè)也不例外，這就為我校的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，我市的公路交通運(yùn)輸事業(yè)取得迅猛發(fā)展。現(xiàn)代化的高速公路南北貫通，二級(jí)公路、三級(jí)公路縱橫交錯(cuò)，形如蛛網(wǎng)，把城市農(nóng)村連成一片。大大小小的汽車不分晝夜地穿梭在城鄉(xiāng)各條公路上，到處呈現(xiàn)出一派生

29、機(jī)勃勃的景象。據(jù)車輛管理部門透露，我市目前僅已掛牌照的各種汽車就有九萬二千余輛，未掛牌照、違法運(yùn)行的機(jī)動(dòng)車輛至少也有數(shù)千輛。公路交通運(yùn)輸事業(yè)的快速發(fā)展，勢(shì)必帶來汽車維修行業(yè)的繁榮鼎盛，據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計(jì)，目前全市僅在工商管理機(jī)關(guān)登記注冊(cè)的正規(guī)汽車修理廠就有150余家，而未經(jīng)工商管理機(jī)關(guān)登記注冊(cè)的地下汽車修理廠也不少于100個(gè)。二、青州市汽車運(yùn)用與維修專業(yè)中高級(jí)技能人才需求預(yù)測(cè) 這么多的汽車修理廠要開業(yè)經(jīng)營(yíng)，首當(dāng)其沖是要有汽車維修技術(shù)人才，每個(gè)正規(guī)汽修廠所需的初級(jí)以上的技術(shù)工人以20個(gè)平均計(jì)算，僅正規(guī)的汽修廠所需的技術(shù)工人就達(dá)3000多人，再加上百余個(gè)地下修理廠所需的技術(shù)工人，全市市場(chǎng)所需的汽

30、車維修技術(shù)人員多達(dá)4000人。經(jīng)我們?cè)趧趧?dòng)部門了解，目前，全市通過考核頒發(fā)了汽車維修資格證書的技術(shù)人才不足一千人（不含60歲以上的退休人員），因此，現(xiàn)有的汽車維修技術(shù)人才與市場(chǎng)所需嚴(yán)重失調(diào)。據(jù)我們調(diào)查，青州市區(qū)內(nèi)的30多個(gè)汽車修理企業(yè)均程度不同地存在著專業(yè)技術(shù)人員緊缺的狀況，特別是中級(jí)以上的專業(yè)技術(shù)人員更加缺乏。為應(yīng)付工商、勞動(dòng)部門的檢查考核，有許多高、中級(jí)汽車維修技術(shù)人員不得不同時(shí)在幾個(gè)企業(yè)掛名，企業(yè)之間技術(shù)人才的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，有的企業(yè)為了把其它企業(yè)的技術(shù)人才挖過來，不惜重金收買，破格提高中、高級(jí)技術(shù)人員的工資待遇，致使汽車維修技術(shù)人員成為我市人才市場(chǎng)的一大熱門。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我校計(jì)劃增設(shè)汽車維修技能專業(yè)培訓(xùn)班，逐步解決我市汽車維修技術(shù)人才不足之困難，從而為我市公路交通運(yùn)輸事業(yè)以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)的健康發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。三、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的必要性和可行性 1、培