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1、課題：認(rèn)識(shí)“我的電腦”教學(xué)內(nèi)容小學(xué)信息技術(shù)3年級(jí)（2013版） 第4課教學(xué)目的與要求知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)“我的電腦”窗口的組成；認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)里常見的文件夾和文件類別；了解常見的計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)設(shè)備。過程與方法：通過對(duì)“我的電腦”的窗口操作，明確計(jì)算機(jī)窗口的一般組成形式和基本操作婦女股份，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過靈活多變的窗口操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、捕捉問題的能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。行為與創(chuàng)新：探究使用不同的方法完成相同的窗口操作，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：窗口的基本操作，常見文件類型的識(shí)別。難點(diǎn)：文件類型的意義。課時(shí)安排安排1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備各種類型的素材文件教 學(xué) 過
2、 程備 注一、導(dǎo)入在我們的計(jì)算機(jī)里有一個(gè)“大管家”，它將計(jì)算機(jī)里存放的“信息”管理得井井有條，讓我們一起來看看它到底是誰？揭示課題：認(rèn)識(shí)“我的電腦”二、新授1.認(rèn)識(shí)“我的電腦“窗口雙擊桌面上的“我的電腦”圖標(biāo)，打開“我的電腦”窗口。學(xué)生閱讀教材P21，認(rèn)識(shí)標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、地址欄，識(shí)記它們的位置。識(shí)記練習(xí)：指位置、連一連2.窗口的基本操作（1）最小化窗口、最大化（或向下還原）窗口學(xué)生閱讀教材P21，認(rèn)識(shí)最小化按鈕、最大化按鈕（還原按鈕）、關(guān)閉按鈕，識(shí)記它們的位置。教師演示最小化、最大化、關(guān)閉窗口。學(xué)生練習(xí)：最小化窗口、最大化窗口、還原窗口、關(guān)閉窗口。提問：最小化窗口和關(guān)閉窗口有什么區(qū)別？教 學(xué) 過 程備 注（2）移動(dòng)窗口學(xué)生看書，嘗試操作。指名學(xué)生演示：將“我的電腦”窗口，移動(dòng)到屏幕右下方，再移回屏幕中間。探究練習(xí)：完成教材P22“探究屋”（3）關(guān)閉窗口學(xué)生看書，嘗試操作。3.文件和文件夾打開“我的電腦”窗口中的“本地磁盤C：”，向?qū)W生展示不同的文件和文件夾。練習(xí)：P23“探究屋”、“實(shí)踐園“。三、小結(jié)今天我們認(rèn)識(shí)了“我的電腦”，學(xué)習(xí)了窗口的基本操作
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