2019年部編九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試題及答案

1、1部編人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試題姓名:_成績(jī):_一.語(yǔ)言積累與應(yīng)用。（20分）1.古詩(shī)文默寫。（12分）1_ 馬作的盧飛快，。（辛棄疾破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之）2_ ，坐斷東南戰(zhàn)未休。 （辛棄疾南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷 ）3_ 醉翁之意不在酒， 。（歐陽(yáng)修醉翁亭記）4_，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。李白行路難（其一）5_，月有陰晴圓缺。（蘇軾水調(diào)歌頭）6_ 。鬢微霜，又何妨?。ㄌK軾江城子密州出獵7_ ，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）8_ ，病樹前頭萬(wàn)木春（酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）9歐陽(yáng)修在他的名作 醉翁亭記中，以色彩鮮明的語(yǔ)言，來(lái)描繪春天和夏天之景的句子是a”“_ ， _ ”。10劉禹錫酬

2、樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中飽含詩(shī)人無(wú)限的辛酸和憤懣不平的句子是a”“_ _， _ ”。2.閱讀下面的文字，完成小題。（8分） 這樣純粹的聲音， 這樣仿佛濺著綠魂的聲音！ 它樸素的本質(zhì)， 讓我感到一種生活的快意 與靈魂的悸動(dòng)。 循著鳥鳴聲，我來(lái)到空蕩無(wú)人的后花園。 后花園以竹籬為墻，墻身挾以盛開 招展的牽?；?，端莊古雅的宮粉茶花，悠香挺拔的壽星桃，以及各類錯(cuò)綜復(fù)雜的荊棘藤蔓、 蒿芒雜樹?；▓@之中，有蔬菜搖ye,_，有春風(fēng)吹動(dòng)泥土發(fā)出的細(xì)碎“ 琴聲”。 在“ 琴聲 ”里，我能抓捏出年邁的母親精心打理過的歲月。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分）純粹（ _）悸動(dòng)（ _）搖ye（_ ）（2） 文

3、中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“ _ ”，正確寫法是“_ _”。 （2分）（3） “空蕩無(wú)人”中“蕩”的意思是（ _ ）。（2分）A.閑逛B.洗滌C.搖動(dòng)D.廣闊空曠（4） 仿照前面的句子，在文中的橫線處再仿寫一句： _（2分） 二.閱讀。（50分）（一）請(qǐng)閱讀范仲淹漁家傲? 秋思，按要求答題。（5分）漁家傲?秋思（范仲淹） 塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。3該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫 _；下闋寫_，筆力雄健，感情沉郁。（2分）4“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景物

4、？試分析其作用。（3分）（二）閱讀下面的文章后，完成下列小題。（12分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至 承天寺尋張懷民。2懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏3影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇砍绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一 小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子， 惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大

5、白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。（4分）（1）_但少閑人如吾兩人者耳。 _（2）_莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！ _9.請(qǐng)比較兩文中在寫景手法上的異同。（2分）（三）閱讀下面選文，完成文后1014題。（12分）世界不只有一種顏色（1）我小時(shí)候的笨拙程度在當(dāng)?shù)厥浅隽嗣?。?）11歲時(shí)給寺廟當(dāng)義工涂廊檐，卻不小心打了竹架板上的顏料盤，畫漆翻落下去， 將下一層義工的頭發(fā)染得五彩斑斕， 那種防水漆無(wú)法用水洗掉， 只能用煤油， 煤油的味道十 分難聞， 看著同伴因?yàn)槲业氖д`而被煤油洗頭， 心里感到十分不安。 讓人更加無(wú)法容忍的是， 僅隔一天，我又打

6、翻了顏料盤，并且成功地落在了另一個(gè)人的頭上。（3）那個(gè)人在顏料盤扣在他頭上的瞬間用手緊緊地摁住它，當(dāng)他抬頭往上看時(shí)，發(fā)現(xiàn) 了我那張圓圓的，充滿內(nèi)疚的臉。 他憤怒地問， 怎么又是你， 然后告訴我， 他只有一個(gè)要求， 不要用煤油洗他的頭。（4）我立即想出了更好的辦法剃頭，對(duì)方起初并不同意，但我告訴他，我會(huì)陪他 一起，將自己的頭發(fā)也剃掉的，他臉上閃過一絲意外的神情，好處是，他答應(yīng)了。但事實(shí)出 乎我們倆人的意料，他剃完頭發(fā)后，我用很凝重的聲音告訴他，顏料已經(jīng)連頭皮都染了。只 能用煤油再洗一次了。那一刻，我在他的眼中看到了想要吞噬我的火焰。（5）我不得不換成從下往上用鐵鍬扔水泥的工作，結(jié)果因?yàn)橛昧^猛，

7、水泥變成一條 線，直接貼在了對(duì)方身上，看著對(duì)方一砣一砣地從身上往下扒水呢，我嚇得瞬間石化。（6）中午吃飯時(shí)，有位女生因?yàn)槲冶康贸雒?，故意坐得離我遠(yuǎn)一些，以免被我誤傷。 誰(shuí)知我不甘接受這一事實(shí)， 心想一定要在吃飯速度上超過她， 誰(shuí)知用力過猛， 碗里的面條飛 彈而出，落在了那女生身上。（7）當(dāng)時(shí)唯一的安慰是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跟我一樣笨拙的男子，他用鐵鍬勾上面的水泥 桶，于是我們看到了他被水泥澆灌的情景，別人都笑得快要岔氣。 唯獨(dú)我不笑，我有什么理 由笑一個(gè)和我一樣笨拙的人呢， 我走過去安慰他說(shuō)： 我不會(huì)笑你的。 那人用疑惑的眼神看我， 我說(shuō)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大后，會(huì)和你一樣笨的。5.6.莫說(shuō)相公癡，更有癡似相

8、公者！”解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）欣然起行 欣： _（3）是日更定矣 是： _下列加點(diǎn)虛詞含義、用法相同的一項(xiàng)是(2)(4)( )月色入戶 戶： 上下一白 一： 。（2分）7.A.B.C.D.余強(qiáng)飲三大白而別湖中焉得更有此人念無(wú)與為樂者 相與步于中庭選出朗讀時(shí)停頓更恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) 湖中/人鳥聲/俱絕。鳴之而不能通其意（馬說(shuō)）始一反焉（愚公移山）晦明變化者，山間之朝暮也（醉翁亭記）戰(zhàn)于長(zhǎng)勺（曹劌論戰(zhàn)）_ ）（只填序號(hào)）。（2分） 湖中人鳥/聲俱絕。4（8）他突然雙眼放光， 極為激動(dòng)地問： 你是黃保余吧？ 那是我第一次感受到了我的影 響力有多大。后來(lái)我媽跟我說(shuō)，你看你，干活不行，吃飯不行，說(shuō)話

9、也不行，當(dāng)不了官也當(dāng) 不了民工，以后怎么混。（9）我也認(rèn)同母親的，我干活不行，當(dāng)不了官也當(dāng)不了民工，但我當(dāng)老師教寫作還可 以的， 上中學(xué)時(shí)出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)，并因?yàn)檫@部小說(shuō)，被中國(guó)作協(xié)魯迅文學(xué)院中國(guó)少年作家班 評(píng)為首屆 “中國(guó)十大少年作家” 。主編的圖書出版后， 每本都暢銷。 但是， 無(wú)論我怎么學(xué)習(xí)， 我的普通話還是不夠標(biāo)準(zhǔn)， 但更多的學(xué)生喜歡聽我講課， 我們的學(xué)校里匯集了全北京語(yǔ)文最 優(yōu)秀的孩子。（10）后來(lái)想， 世界不只有一種顏色，為什么我們非得在某一處涂得那般辛苦，發(fā)現(xiàn)自 己身上的閃光點(diǎn)，也許更有意義。（11）我們單位的設(shè)計(jì)寇寇老師每周有四個(gè)半天去教小學(xué)生畫畫，孩子們常問太陽(yáng)可不可以涂成藍(lán)色

10、、 樹葉可不可以是紅色、 向日葵可不可以是綠色？寇寇老師總是讓他們涂成自 己想要的顏色。（12）在中國(guó)， 太多的人很忙很累， 或許我們眼中值得涂的色彩太少了，才在某一處涂 得那般辛苦。10.本文以“世界不只有一種顏色”為題，有什么好處？（2分）11.文章一直在寫發(fā)生在作者身上的事，為什么又寫到了寇寇教學(xué)生學(xué)畫畫的事？第（11）段的內(nèi)容能否刪去？（2分）12.文章第（7）段中，當(dāng)那個(gè)男子被水泥澆灌時(shí)，為什么唯獨(dú)作者不笑？（2分）13.文章多次提到“顏色”，其中第（11）段和（12）段中的“顏色”是否相同？（2分）14.用描寫的表達(dá)方式寫幾句流暢的話，具體描寫作者看到對(duì)方一砣一砣地從身上往下扒水

11、泥時(shí)的尷尬。（4分）（四）閱讀下面選文，完成文后1518題。（10分）孝乃德之本 （譚用友）（1）論語(yǔ)記載：一天，孔子的學(xué)生子夏問孔子什么是孝，孔子只講了兩個(gè)字 色難。意思是說(shuō)，給父母好臉色是最基本的孝道，也是最難做到的。（2）父母對(duì)于兒女的很多不是，都不會(huì)往心里去，唯獨(dú)最難接受的，就是兒女給臉色 看。有位老太太，中午去兒子房間找報(bào)紙，正碰上兒子回來(lái)。兒子剛談砸了一樁業(yè)務(wù)，心情 不太好，見母親在他的床上摸索，生硬地說(shuō)： “媽，你沒事在自己房里好好待著，別到處亂 串。”母親解釋說(shuō)：“我只是找張報(bào)紙，順便在你們床上坐一會(huì)兒?！眱鹤拥哪樕茈y看， 出門前扔下一句：“吃飽沒事干?！睕]想到當(dāng)天夜里，這位

12、老母親選擇了輕生。（3）兒女給父母好臉色難在哪里？難就難在對(duì)父母的一些衰老行為，如多愁善感，行 動(dòng)遲緩，說(shuō)話絮絮叨叨，做事丟三落四等，要能夠始終給予理解、寬容和善待。難就難在對(duì) 自己的一些不良行為， 如任性、 嬌氣、以自我為中心等， 要能夠不斷進(jìn)行反省、 克服和糾正， 特別是在外無(wú)論遇到什么不順心、 不如意的事，都不能把情緒帶到家里來(lái)。 難就難在給父母 好臉色，要能夠持之以久。一時(shí)一事給父母好臉色不難做到， 難的是處處事事都是如此，尤 其是當(dāng)老人久病在床的時(shí)候。（4）一個(gè)人從母親十月懷胎到呱呱墜地，從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從上學(xué)、擇業(yè)到結(jié)婚生子，父母究竟付出了多少精力和心血？山東棗莊“捐腎救母”

13、的田世國(guó)說(shuō)：“母親生我養(yǎng)我，可我做的連她給我的萬(wàn)分之一都沒有?！背Ｋ拣B(yǎng)育之恩，孝老愛親才不會(huì)為難。（5）除了感恩之心，恭敬之心對(duì)于行孝也極為重要。禮記祭義云：“孝子之有 深愛者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容?！苯o父母好臉色，關(guān)鍵是要常思養(yǎng)育之恩，常懷恭敬之心，常省自身之過，始終對(duì)父母懷有深切的愛心和敬意。有了恭敬心，5與父母說(shuō)話的態(tài)度和語(yǔ)氣，自會(huì)溫婉謙和，照顧侍候父母，自會(huì)恭謹(jǐn)周到。有了恭敬心，父 母的教誨會(huì)認(rèn)真聆聽，父母的責(zé)備會(huì)虛心悅納。（6）國(guó)風(fēng)之本在家風(fēng)，家風(fēng)之本在孝道。愿天下兒女，常以發(fā)自內(nèi)心的微笑去慰藉父母的心靈。當(dāng)我們樹起尊老愛老、 孝老護(hù)老的現(xiàn)代風(fēng)尚， 孝心匯聚成流

14、一定可以滋潤(rùn)出社會(huì) 的和諧美好。15.簡(jiǎn)析第（1）段的作用？ _（2分）16.第（2）段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？ （2分）17.請(qǐng)賞析第（5）段畫線句子的表達(dá)效果。（2分）18.下面這段句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能不能去掉？為什么？（4分）父母對(duì)于兒女的很多不是， 都不會(huì)往心里去，唯獨(dú)最難接受的，就是兒女給他們臉色看。（五）非連續(xù)性文本閱讀。（11分）5月18日 中宣部和國(guó)家新聞出版廣電總局聯(lián)合召開大會(huì)， 為新華書店慶祝80歲生日。 新華書店已成為中國(guó)的“文化符號(hào)”。 近期，新華書店準(zhǔn)備開展一次以“傳播先進(jìn)文化， 培 育讀書風(fēng)尚”為主題的讀書活動(dòng)，請(qǐng)你以志愿者的身份完成下列任務(wù)。材料一：一個(gè)

15、不大的書店，一個(gè)安靜的角落，一個(gè)小小的身影，一臉專注的神情。從孔 子到魯迅，從散文到詩(shī)歌，從連環(huán)畫到章回體。在一個(gè)個(gè)平凡的新華書店里，多少兒童盡享 閱讀的樂趣，從天真孩童長(zhǎng)成熱血青年材料二：新中國(guó)成立之初，新華書店發(fā)行的圖書為掃除數(shù)以億計(jì)的文盲（不識(shí)字的成年人）起著重要的作用；上世紀(jì)70年代末，中斷了十年的高考剛恢復(fù)， 新華書店幫助考生走出 知識(shí)荒漠，改變了他們的命運(yùn)；今天，新華書店是我們中學(xué)生開闊視野、認(rèn)識(shí)世界的窗口。材料三：為響應(yīng)國(guó)家“全民閱讀”的倡導(dǎo)，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動(dòng)，通過各種公益讀書活動(dòng)，大力推動(dòng)書香社會(huì)建設(shè)。19.請(qǐng)?zhí)骄恳陨先齽t材料

16、，概括八十年來(lái)新華書店發(fā)揮了哪些重要作用？（3分）20.本次活動(dòng)準(zhǔn)備辦一期展板，需要設(shè)計(jì)幾個(gè)讀書欄目，請(qǐng)你參考示例，再設(shè)計(jì)一個(gè)欄目并 說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。（2分）示例：欄目一：讀世人間百態(tài)設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀社科類作品，加深對(duì)社會(huì)生活的理解。欄目二：_ 設(shè)計(jì)意圖：_21.書店將開辟一個(gè)閱讀體驗(yàn)專區(qū)，請(qǐng)你寫一小段話，鼓勵(lì)人們到這里進(jìn)行閱讀體驗(yàn)。（要求：至少運(yùn)用一種修辭手法）（2分）（六）名著閱讀。（4分）在山神廟里剛坐下， 沒喝上幾口酒，便聽見草料場(chǎng)那邊必必剝剝地爆響。他從門縫中朝外一看，只見火焰沖天，草料場(chǎng)燃起了大火。他提了花槍，正待開門去救火，去卩聽得有人說(shuō)話：“便逃得了性命時(shí)，燒了大軍草料場(chǎng)，

17、也得個(gè)死罪?！庇忠粋€(gè)道：“我們回城去罷?！?一個(gè)道：“再看一看，拾得一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們會(huì)干事。”22.選段出自哪部名著中的哪個(gè)故事情節(jié)？ _23.選文涉及哪幾個(gè)主要人物？ _三作文。(50分)624.閱讀下面文字，按要求作文。不闖紅燈，是對(duì)規(guī)則的承諾；走進(jìn)經(jīng)典，是對(duì)閱讀的承諾；追求卓越，是對(duì)人生的承諾； 關(guān)愛他人，是對(duì)社會(huì)的承諾承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。在初中生活里，你有過哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？請(qǐng)以“這就是我的承諾”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章。【提示與要求】(1) 自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。(2) 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

18、(3) 文章不要少于600字.7參考答案1.弓如霹靂弦驚 年少萬(wàn)兜鍪 在乎山水之間也 金樽清酒斗十千 人 有悲歡離合 酒酣胸膽尚開張 居廟堂之高則憂其民 沉舟側(cè)畔千帆過 野 芳發(fā)而幽香 ，佳木秀而繁陰 巴山楚水凄涼地 ，二十三年棄置身2.(1)cui(2) ji(3)曳 (2)悠香 幽香 (3)D(4)示例：有瓜果飄香3.邊塞秋色思鄉(xiāng)之情4.群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城；作用：一是表現(xiàn)了邊塞的悲涼、戍邊生活的 艱辛、軍事事態(tài)的嚴(yán)重；二是為下文抒情做鋪墊(蓄勢(shì))。5. (1) (高興的樣子) (2) (門) (3) (這) (4) (全) 6. D7.8. (1)只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。(2)不要說(shuō)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！9.相同點(diǎn)：為了突出景物特點(diǎn)(【甲】文月明，【乙】文雪大)，兩文都運(yùn)用了情景交融的 描寫手法。不同點(diǎn)： 【甲】文運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的描寫手法，【乙】文運(yùn)用了白描、點(diǎn)面結(jié)合 的描寫手法。10.文章以“世界不只有一種顏色”為題，十分含蓄地點(diǎn)明了文章的中心?！邦伾币辉~， 指代畫畫時(shí)顏色，也象征著人們不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。11.不能刪去，文章第(11)段的內(nèi)容對(duì)前文內(nèi)容起到了襯托作用，從側(cè)面烘托了“世界是 多彩的，不應(yīng)當(dāng)用單一的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)”這一中心，它與前文的材料起到了相互支持的作用， 更好地表現(xiàn)