中考九年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)歸納

1、中考九年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)歸納中考九年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)歸納 【篇一】 壓強(qiáng)和浮力 一、固體的壓力和壓強(qiáng)- 1、壓力： 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時(shí)，如果物體不受其他力，則壓力F=物體的重力G 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。 重為G的物體在承面上靜止不動(dòng)。指出下列各種情況下所受壓力的大小。 2、研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)： 課本甲、乙說明：受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問題時(shí)，采用了控制變量法。 3、

2、壓強(qiáng)： 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。 物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量 公式p=F/S其中各量的單位分別是：p：帕斯卡(Pa);F：牛頓(N)S：米2(m2)。 A使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)，關(guān)鍵是找出壓力F(一般F=G=mg)和受力面積S(受力面積要注意兩物體的接觸部分)。 B特例：對(duì)于放在桌子上的直柱體(如：圓柱體、正方體、長(zhǎng)放體等)對(duì)桌面的壓強(qiáng)p=gh 壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識(shí)：一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓力約0.5Pa。成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：1.5×104Pa。它表示：人站立時(shí)，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1.5×104N 應(yīng)用：當(dāng)壓力不變時(shí)，可通

3、過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)如：縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄 4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強(qiáng)問題： 處理時(shí)：把盛放液體的容器看成一個(gè)整體，先確定壓力(水平面受的壓力F=G容+G液)，后確定壓強(qiáng)(一般常用公式p=F/S)。 二、液體的壓強(qiáng)- 1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：液體受重力且具有流動(dòng)性。 2、測(cè)量：壓強(qiáng)計(jì)用途：測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。 3、液體壓強(qiáng)的規(guī)律： 液體對(duì)容器底和測(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng); 在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等; 液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大; 不同液體

4、的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。 4、壓強(qiáng)公式： 推導(dǎo)壓強(qiáng)公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時(shí)，就知道了建立理想模型法， 推導(dǎo)過程：(結(jié)合課本) 液柱體積V=Sh;質(zhì)量m=V=Sh 液片受到的壓力：F=G=mg=Shg. 液片受到的壓強(qiáng)：p=F/S=gh 液體壓強(qiáng)公式p=gh說明： A、公式適用的條件為：液體 B、公式中物理量的單位為：p：Pa;g：N/kg;h：m C、從公式中看出：液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說明這一點(diǎn)。 D、液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象： 5、計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)問題： 一般方

5、法：首先確定壓強(qiáng)p=gh;其次確定壓力F=pS 特殊情況：壓強(qiáng)：對(duì)直柱形容器可先求F用p=F/S 壓力：作圖法對(duì)直柱形容器F=G 6、連通器：定義：上端開口，下部相連通的容器 原理：連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持相平 應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。 三、大氣壓- 1、概念：大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓，一般有p0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強(qiáng))是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。 2、產(chǎn)生原因：因?yàn)榭諝馐苤亓Σ⑶揖哂辛鲃?dòng)性。 3、大氣壓的存在實(shí)驗(yàn)證明： 歷的實(shí)驗(yàn)

6、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。 小實(shí)驗(yàn)覆杯實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。 4、大氣壓的實(shí)驗(yàn)測(cè)定：托里拆利實(shí)驗(yàn)。 (1)實(shí)驗(yàn)過程：在長(zhǎng)約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。 (2)原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因?yàn)橐后w不動(dòng)故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。 (3)結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化) (4)說明： A實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后

7、，水銀上方為真空;若未灌滿，則測(cè)量結(jié)果偏小。 B本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水，則需要玻璃管的長(zhǎng)度為10.3m C將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長(zhǎng)度變長(zhǎng)。 D若外界大氣壓為HcmHg試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強(qiáng)(管中液體為水銀)。 E標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa 2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=2.02×105Pa，可支持水柱高約20.6m 5、大氣壓的特點(diǎn)： (1)特點(diǎn)：空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大

8、氣壓的值與地點(diǎn)、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。 (2)大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以內(nèi),每上升10米,大氣壓大約降低100Pa 6、測(cè)量工具： 定義：測(cè)定大氣壓的儀器叫氣壓計(jì)。 分類：水銀氣壓計(jì)和無液氣壓計(jì) 說明：若水銀氣壓計(jì)掛斜，則測(cè)量結(jié)果變大。在無液氣壓計(jì)刻度盤上標(biāo)的刻度改成高度，該無液氣壓計(jì)就成了登山用的登高計(jì)。 7、應(yīng)用：活塞式抽水機(jī)和離心水泵。 8、沸點(diǎn)與壓強(qiáng)：內(nèi)容：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。 應(yīng)用：高壓鍋、除糖汁中水分。 9、體積與壓強(qiáng)：內(nèi)容：質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時(shí)，氣體的體積越小壓強(qiáng)越大，氣體體積越大壓強(qiáng)

9、越小。 應(yīng)用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風(fēng)箱原理。 列舉出你日常生活中應(yīng)用大氣壓知識(shí)的幾個(gè)事例? 答：用塑料吸管從瓶中吸飲料給鋼筆打水使用帶吸盤的掛衣勾人做吸氣運(yùn)動(dòng) 浮力 1、浮力的定義：一切浸入液體(氣體)的物體都受到液體(氣體)對(duì)它豎直向上的力叫浮力。 2、浮力方向：豎直向上，施力物體：液(氣)體 3、浮力產(chǎn)生的原因(實(shí)質(zhì))：液(氣)體對(duì)物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差即浮力。 4、物體的浮沉條件： (1)前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。 (2)請(qǐng)根據(jù)示意圖完成下空。 (3)、說明： 密度均勻的物體懸浮(或漂浮)在某液體中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、

10、小塊都懸浮(或漂浮)。 一物體漂浮在密度為的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為(2/3) 分析：F浮=G則：液V排g=物Vg 物=(V排/V)液=23液 懸浮與漂浮的比較 相同：F浮=G 不同：懸浮液=物;V排=V物 漂浮液物;V排 判斷物體浮沉(狀態(tài))有兩種方法：比較F浮與G或比較液與物。 物體吊在測(cè)力計(jì)上，在空中重力為G,浸在密度為的液體中，示數(shù)為F則物體密度為：物=G/(G-F) 冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變，冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體，冰化為水后液面下降。 5、阿基米德原理： (1)、內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力

11、的大小等于它排開的液體受到的重力。 (2)、公式表示：F浮=G排=液V排g從公式中可以看出：液體對(duì)物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關(guān)。 (3)、適用條件：液體(或氣體) 6.漂浮問題“五規(guī)律”： 規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力; 規(guī)律二：同一物體在不同液體里漂浮，所受浮力相同; 規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積小; 規(guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾; 規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對(duì)物體增大的浮力。

12、7、浮力的利用： (1)、輪船： 工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。 排水量：輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量。單位t由排水量m可計(jì)算出：排開液體的體積V排=m/液;排開液體的重力G排=mg;輪船受到的浮力F浮=mg輪船和貨物共重G=mg。 (2)、潛水艇： 工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實(shí)現(xiàn)的。 (3)、氣球和飛艇： 工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風(fēng)飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。 (4)、密度計(jì)： 原理：利用物體的漂浮條件來進(jìn)行工作。 構(gòu)造：

13、下面的鋁粒能使密度計(jì)直立在液體中。 刻度：刻度線從上到下，對(duì)應(yīng)的液體密度越來越大 8、浮力計(jì)算題方法總結(jié)： (1)、確定研究對(duì)象，認(rèn)準(zhǔn)要研究的物體。 (2)、分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(tài)(看是否靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng))。 (3)、選擇合適的方法列出等式(一般考慮平衡條件)。 計(jì)算浮力方法: 1、示重差法，就是物體在空氣中的重與物體在液體中的重的差值等于浮力。即。 2、壓力差法：應(yīng)用F浮=F向上-F¬向下求浮力。這是浮力的最基本的原理。 3、公式法：F浮=液gV排=G排液 4、受力分析法：如果物體在液體中處于漂浮或懸浮狀態(tài)，則物體受重力和浮力作用，且此二力平

14、衡，則F浮=G物。如果物體受三個(gè)力而處于平衡狀態(tài)。則要分析出重力和浮力以外的第三個(gè)力的方向，當(dāng)?shù)谌齻€(gè)力方向與重力同向時(shí)，則F浮=G物+F3，當(dāng)?shù)谌齻€(gè)力方向與重力方向相反，則F浮=G物-F3。 5、排水量法：F浮=排水量(千克)×g 輪船的滿載重量，一般是以排水量表示的，即是排開水的質(zhì)量，船也是浮體，根據(jù)浮體平衡條件也得：船受到的總F浮=G總，而排水量(千克)×g，就是船排開水的重，即是浮力，又是船、貨的總重力。 【篇二】 第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng) 1、擴(kuò)散現(xiàn)象含義：不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象 2、擴(kuò)散現(xiàn)象例子氣體擴(kuò)散現(xiàn)象例子： (1)打開一瓶香水，很快會(huì)聞到香味; (

15、2)走進(jìn)花園，很遠(yuǎn)就聞到花香; (3)如下圖，抽出玻璃板后，裝空氣的瓶子顏色變深，裝二氧化氮的瓶子顏色變淺液體擴(kuò)散現(xiàn)象例子： (4)硫酸銅溶液和清水的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn) (5)在清水中滴一滴墨水，墨水會(huì)自動(dòng)散開 (6)開水中放一塊糖，過一會(huì)整杯水都會(huì)變甜固體擴(kuò)散現(xiàn)象例子： (7)鉛塊和金塊緊挨在一起五年后，彼此擴(kuò)散1毫米 (8)長(zhǎng)期堆放媒的墻角，墻壁內(nèi)較深的地方也會(huì)發(fā)黑 (9)黑板上的子長(zhǎng)久不檫就很難檫干凈 3、擴(kuò)散現(xiàn)象說明了： (1)、一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) (2)、分子間存在間隙(典型實(shí)驗(yàn)：水和酒精混合后總體積變小) 4、影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素：溫度。溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。

16、5、分子熱運(yùn)動(dòng)的含義：由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān)，所以這種無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng) 分子間的作用力 6、分子間同時(shí)存在引力和斥力。分子間存在引力的例子： (1)兩個(gè)底部削平的鉛柱緊壓在一起后，下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開 (2)固體很難被拉伸。 (3)用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)會(huì)變大 分子間存在斥力的例子：固體和液體很難被壓縮 7、分子間的引力和斥力都隨分子間距離的改變而改變 (1)當(dāng)分子間距離過小，引力小于斥力，表現(xiàn)為斥力 (2)當(dāng)分子間距離過大，引力大于斥力，表現(xiàn)為引力 (3)當(dāng)分子間相距很遠(yuǎn)，分子間作用力

17、很微弱，可忽略。(如氣體分子;破鏡難重圓) 8、固、液、氣三態(tài)物質(zhì)的宏觀特性和微觀特性 9、分子間的引力和斥力都隨分子間距離的改變而改變 (1)當(dāng)分子間距離過小，引力小于斥力，表現(xiàn)為斥力 (2)當(dāng)分子間距離過大，引力大于斥力，表現(xiàn)為引力 (3)當(dāng)分子間相距很遠(yuǎn)，分子間作用力很微弱，可忽略。(如氣體分子;破鏡難重圓) 10、固、液、氣三態(tài)物質(zhì)的宏觀特性和微觀特性 第2節(jié)內(nèi)能 注意：內(nèi)能是一種與熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的能量，任何一個(gè)物體在任何情況下都具有內(nèi)能。一、影響物體內(nèi)能大小的因素 1、溫度：在物體的質(zhì)量、材料、狀態(tài)相同時(shí)，溫度越高，內(nèi)能越大。(如：如同一鐵塊，溫度越高，內(nèi)能越大) 2、質(zhì)量：在物體的溫度

18、、材料、狀態(tài)相同時(shí)，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大。(如：溫度相同的一大桶水的內(nèi)能比一小杯水的內(nèi)能大) 3、材料：在物體的溫度、質(zhì)量、狀態(tài)相同時(shí)，材料不同，內(nèi)能可能不同。 4、狀態(tài)：在物體的溫度、材料、質(zhì)量相同時(shí)，狀態(tài)不同，內(nèi)能也可能不同。 (如零度的水放熱后凝固成零度的冰，內(nèi)能減小) 注意：內(nèi)能是指物體的內(nèi)能，而不是分子的。內(nèi)能具有不可測(cè)量性。 改變內(nèi)能的二種方式：熱傳遞和做功(對(duì)改變內(nèi)能來說，這二種方式是等效的。) 1、熱傳遞 (1)、通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的例子：太陽(yáng)能熱水器;爐子燒水;鐵塊在火中加熱到發(fā)紅、一盆熱水放在室內(nèi)，一會(huì)兒就涼了;用熱水袋取暖;冬天，對(duì)手呵氣。 (2)熱傳遞的條件：物體之間

19、有溫度差。 (3)熱傳遞方向：內(nèi)能從高溫物體向低溫物體傳遞，或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞 (4)熱傳遞的實(shí)質(zhì)：內(nèi)能在物體間的轉(zhuǎn)移(吸收熱量，內(nèi)能增加;放出熱量，內(nèi)能減少。) (5)熱量：物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫做熱量。(熱量的國(guó)際單位是焦耳)注意：熱量是一個(gè)過程量，它對(duì)應(yīng)于熱傳遞的過程。不能說：一個(gè)物體含有或具有多少熱量。只能說：一個(gè)物體吸收了多少熱量或放出了多少熱量 2、做功 (1)通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的例子：古時(shí)鉆木取火;天冷了，搓搓手，手變暖和;溜滑梯屁股好燙;_飛輪摩擦出火花;隕石進(jìn)入地球，與大氣層摩擦升溫燃燒變流星;鋸條鋸木變熱;用鐵錘反復(fù)敲打鐵塊，鐵塊會(huì)升溫;用

20、錘子敲打_熱;用打氣筒給自行車打氣，過一會(huì)，氣筒壁發(fā)熱;壓縮氣體，氣體內(nèi)能增大;氣體膨脹，氣體內(nèi)能減小;開啤酒瓶時(shí)，里面的氣體把瓶塞頂出，瓶口溫度降低;燒開水時(shí)，鍋內(nèi)水蒸氣頂起鍋蓋。 (2)做功的實(shí)質(zhì)：內(nèi)能和其他能的轉(zhuǎn)化(對(duì)物體做功，內(nèi)能增加;物體對(duì)外做功，內(nèi)能減少) (3)關(guān)于氣體做功的兩個(gè)代表實(shí)驗(yàn); A、一個(gè)配有活塞的厚玻璃管中放一小團(tuán)蘸了_棉花，在快速向下壓活塞的過程中?，F(xiàn)象：棉花會(huì)著火。原因：活塞壓縮空氣做功空氣的內(nèi)能增大溫度升高達(dá)到_燃點(diǎn)棉花燃燒 B、大口玻璃瓶?jī)?nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣，給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)現(xiàn)象：當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧。原因：空氣推動(dòng)瓶塞對(duì)瓶塞做功瓶?jī)?nèi)空氣

21、內(nèi)能減小瓶?jī)?nèi)溫度降低瓶?jī)?nèi)空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠 第3節(jié)比熱容 一、探究物質(zhì)的吸、放熱性能實(shí)驗(yàn) 1、提出問題：物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)? 2、猜想假設(shè)：與物質(zhì)種類、物體質(zhì)量、溫度升高多少有關(guān)。 3、探究物體吸收熱量多少與物質(zhì)種類是否有關(guān)。 原理： (1)器材：水、食用油、相同的電加熱器(或酒精燈)、溫度計(jì)、秒表，相同的兩個(gè)玻璃杯、鐵架臺(tái)等 (2)實(shí)驗(yàn)方法：(控制變量法) 方案一：取等質(zhì)量的水和食用油，加熱相同的時(shí)間(吸收相等的熱量)后，比較溫度的升高量(即保持m、Q吸相同，通過比較(t-t0)來比較c，(t-t0)大的c小) 方案二：取等質(zhì)量的水和煤油，使其升高相同的溫度，比較加

22、熱的時(shí)間(吸收熱量的多少)。(即保持m、(t-t0)相同，通過比較Q吸來比較c，Q吸大的c大) (3)實(shí)驗(yàn)過程 (4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： a、質(zhì)量相等的水和食用油，加熱時(shí)間相同(吸收相等的熱量)時(shí)，水比食用油溫度升高的少、變化的慢。(即m、Q吸相同時(shí)，水的(t-t0)小，水的c大) b、質(zhì)量相等的水和食用油，升高相同的溫度時(shí)，水加熱的時(shí)間比食用油長(zhǎng)(即水吸收的熱量比食用油多)。(即m、(t-t0)相同時(shí)，水Q吸的大，水的c大) 【篇三】 【電學(xué)部分】 1、電流強(qiáng)度：I=Q電量/t 2、電阻：R=L/S 3、歐姆定律：I=U/R 4、焦耳定律： (1)、Q=I2Rt普適公式) (2)、Q=UIt=Pt=

23、UQ電量=U2t/R(純電阻公式) 5、串聯(lián)電路： (1)、I=I1=I2 (2)、U=U1+U2 (3)、R=R1+R2 (4)、U1/U2=R1/R2(分壓公式) (5)、P1/P2=R1/R2 6、并聯(lián)電路： (1)、I=I1+I2 (2)、U=U1=U2 (3)、1/R=1/R1+1/R2R=R1R2/(R1+R2) (4)、I1/I2=R2/R1(分流公式) (5)、P1/P2=R2/R1 7定值電阻： (1)、I1/I2=U1/U2 (2)、P1/P2=I12/I22 (3)、P1/P2=U12/U22 8、電功： (1)、W=UIt=Pt=UQ(普適公式) (2)、W=I2Rt=U2t/R(純電阻公式) 9、電功率： (1)、P=W/t=UI(普適公式) (2)、P=I2R=U2/R(純電阻公式) 八年級(jí)下全部物理公式 V排÷V物=P物÷P液(F浮=G) V露÷V排=P液-P物÷P物 V露÷V物=P液-P物÷P液 V排=V物時(shí)，G÷F浮=P物÷P液 中考九年級(jí)下冊(cè)物理學(xué)習(xí)方法 1、理象記憶法：如當(dāng)車起步和剎車時(shí)，人向后、前傾倒的現(xiàn)象，來記憶慣