二年級上冊數(shù)學100以內(nèi)加減法知識點

1、二年級上冊數(shù)學100以內(nèi)加減法知識點二年級上冊數(shù)學100以內(nèi)加減法知識點 1、不進位加法 (1)在具體情境中，進一步體會加法的意義。 (2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位)的計算方法。 (3)讓學生感受加法計算和日常生活的聯(lián)系，進一步提高解決問題的能力。 2、進位加法 (1)在具體情境中，進一步體會加法的意義。 (2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加的計算方法，能正確進行計算。 (3)能用兩位數(shù)的加法解決簡單的實際問題，進一步提高解決問題的能力。 3、不退位減法 (1)在具體情境中，進一步體會減法的意義。 (2)探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)的計算方法。 (3)進一步培養(yǎng)提出問題、解決問題

2、的意識和能力。 4、退位減法 (1)在具體情境中，進一步體會減法的意義。 (2)探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計算方法，能正確進行計算。 (3)能用兩位數(shù)的減法解決簡單的實際問題，進一步提高解決問題的能力。 5、多幾、少幾的應用 (1)在具體情境中，理解比某數(shù)多幾或少幾的實際問題。 (2)可以利用學具的操作，讓學生搞清楚是與哪個數(shù)量進行比較，然后發(fā)生了什么變化，最后再用算式記錄下來。 (3)能正確列式解決相應的實際問題。 (4)滲透統(tǒng)計的思想和方法。 6、連加、連減 (1)探索并掌握100以內(nèi)連加和連減的計算方法，進一步體驗算法多樣化。 (2)能用100以內(nèi)的連加和連減運算解決生活中的實際問

3、題，并體驗解決問題策略的多樣性。 7、加減混合 (1)探索并掌握100以內(nèi)的加減混合運算的方法，能熟練計算。 (2)提高解決簡單的實際問題的意識和能力。 8、加減法的估算 (1)在具體情境中，理解加減法估算的實際意義。 (2)初步掌握100以內(nèi)加減法的估算方法，能正確進行估算。 (3)發(fā)展估算意識，提高估算能力。 實踐活動：我長高了 (1)鞏固長度單位和加減法的相關知識和技能。(估計、測量、計算) (2)讓學生體會數(shù)學的趣味性和價值性，提高估測能力和動手操作能力。 (3)滲透統(tǒng)計知識，感受成長的快樂。 無限循環(huán)小數(shù)的表示 比如3.33333333333333333333.表示3.3，第二個3上加一點。 無限循環(huán)小數(shù)：從小數(shù)點后某一位開始不斷地出重復現(xiàn)前一個或一節(jié)數(shù)碼的十進制無限小數(shù)。如2.1666、35.232323等，被重復的一個或一節(jié)數(shù)碼稱為循環(huán)節(jié)。 無限不循環(huán)小數(shù)：有些小數(shù)雖然也是無限的但不循環(huán)。無理數(shù)不像循環(huán)小數(shù)每個數(shù)字是重復的，但也屬于無限小數(shù)。 重量單位換算 1噸=1000千克。 1千克=